6. 习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上发表重要讲话指出：“在工厂车间，就要弘扬‘工匠精神’，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。”
为弘扬工匠精神，发挥模范带头作用，某班同学围绕习近平总书记的讲话开展了一系列探究活动。
(1)【我列举】你认为工匠精神表现在哪些方面？
(2)【我学习】生活中你该如何向劳动模范学习，让自己的人生更有意义？

(1)爱岗敬业、无私奉献、精益求精等。
(2)示例 我要增强自身的责任感，热爱劳动，勇于担当，积极完成各项班级工作；努力学习，增长才干，为国家发展贡献自己的力量；在家庭生活中自觉进行家务劳动，减轻父母的负担。

【分析】
本题围绕工匠精神与人生意义展开，考查学生对相关知识点的理解与运用能力。第(1)问需结合材料中“精心打磨、勤勉劳动、优质服务”等表述，提炼工匠精神的核心表现；第(2)问要紧扣“向劳动模范学习、让人生更有意义”的要求，从自身实际出发，结合学习、劳动、责任担当等方面组织答案，体现理论联系实际。
【解析】
第(1)问：工匠精神是职业精神的重要体现，结合材料中“精心打磨零部件、精心耕作、提供优质服务”等内容，可提炼出爱岗敬业、无私奉献、精益求精等核心表现；第(2)问：人生的意义在于创造和奉献，向劳动模范学习需增强责任感，在班级中担当责任，在学习中增长才干，在家庭中主动劳动，将个人成长与社会发展结合，实现人生价值。
【答案】
(1)爱岗敬业、无私奉献、精益求精等。(2)示例：我要增强自身的责任感，热爱劳动，勇于担当，积极完成各项班级工作；努力学习，增长才干，为国家发展贡献自己的力量；在家庭生活中自觉进行家务劳动，减轻父母的负担。
【知识点】
工匠精神、人生价值、劳动精神
【点评】
本题结合习近平总书记的重要讲话，将理论知识与实际生活紧密结合，考查学生对核心知识点的掌握及运用能力，引导学生树立正确的劳动观和价值观，难度适中，具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.7