1. 根据拼音写汉字。（4分）
摩肩接zhǒng() 自出心cái() 重luán()叠嶂 巧妙绝lún()

1. 踵 裁 峦 伦

【分析】
根据拼音写汉字的解题思路为：先准确拼读每个拼音，再结合对应词语的含义，回忆并确定正确汉字，同时注意易错字的偏旁部首，避免书写错误。例如“摩肩接zhǒng”需结合“人多拥挤”的词义确定汉字，“自出心cái”需结合“独创一格”的词义确定汉字，以此类推。
【解析】
1. 摩肩接zhǒng：对应词语“摩肩接踵”，指人多拥挤，“踵”为足字旁，指脚后跟，故填“踵”；
2. 自出心cái：对应词语“自出心裁”，指独创一格，“裁”为衣字旁，指心中的设计，故填“裁”；
3. 重luán叠嶂：对应词语“重峦叠嶂”，指山峰连绵，“峦”为山字头，指连绵的山，故填“峦”；
4. 巧妙绝lún：对应词语“巧妙绝伦”，指精巧到极点，“伦”为单人旁，指同类，故填“伦”。
【答案】
踵 裁 峦 伦
【知识点】
汉字字形辨析；根据拼音写汉字
【点评】
本题为基础题型，考察常用四字词语的正确字形，需学生平时注重积累词语，结合词义记忆易错字的写法，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 下列句子中各有一个错别字，请找出来并加以改正。（4分）
（1）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万壮，惟妙惟肖。
（2）苏州园林可绝不讲究对衬，好像故意避免似的。
（3）落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂莫。
（4）汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，婉如飞虹。

2.（1）壮—状 （2）衬—称 （3）莫—寞 （4）婉—宛

【分析】
先通读每个句子，结合词语的含义和汉字的规范写法，排查句子中的错别字，再将错别字替换为正确汉字，保证语句通顺、用词准确。
【解析】
逐个分析句子：（1）“千态万壮”中“壮”错误，应为“状”，“状”指形状、姿态，符合语境；（2）“对衬”中“衬”错误，应为“称”，“对称”是固定词语，指相对的两边各部分对应；（3）“寂莫”中“莫”错误，应为“寞”，“寂寞”是固定词语，形容孤单冷清；（4）“婉如”中“婉”错误，应为“宛”，“宛如”是固定词语，意思是好像。
【答案】
2.（1）壮—状 （2）衬—称 （3）莫—寞 （4）婉—宛
【知识点】
汉字错别字辨析、常用汉字正确书写
【点评】
本题考查语文学习中常见的易错字，均为课本出现的常用词语，需学生平时积累汉字规范写法，结合语境判断错别字。
【难度系数】
0.6

3. 古诗句默写。（5分）
（1）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
（2），归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（3）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）
（4），志在千里；烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）

3.（1）芳草萋萋鹦鹉洲
（2）征蓬出汉塞
（3）谁家新燕啄春泥
（4）老骥伏枥 壮心不已

【分析】本题为课内古诗文名句默写题，需准确识记课标规定的必背古诗文内容，结合篇目作者回忆对应诗句，重点注意易错字词的书写，如“萋萋”“鹦鹉洲”“征蓬”“啄”“老骥伏枥”等，避免因写错字失分。
【解析】根据课内古诗文背诵积累，对应诗句如下：（1）崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树”的下一句为“芳草萋萋鹦鹉洲”；（2）王维《使至塞上》中对应“归雁入胡天”的上一句为“征蓬出汉塞”；（3）白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树”的下一句为“谁家新燕啄春泥”；（4）曹操《龟虽寿》中“志在千里”的上一句为“老骥伏枥”，“烈士暮年”的下一句为“壮心不已”。
【答案】3.（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）征蓬出汉塞（3）谁家新燕啄春泥（4）老骥伏枥 壮心不已
【知识点】古诗文默写，古诗词名句识记
【点评】本题考查课内必背古诗文的名句默写，属于语文基础题型，只要平时准确背诵并注意易错字书写，即可轻松得分，是学生易拿分的基础题。
【难度系数】0.8

4.国务院2005年下发的《关于加强文化遗产保护的通知》明确规定：从2006年起，将每年6月的第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”。后调整设立为“文化和自然遗产日”。为此，八年级（1）班开展了以“保护文化遗产”为主题的综合实践活动，请你完成下面的任务。（6分）
（1）2025年“文化和自然遗产日”是6月14日，请你来设计一则公益宣传标语。（2分）


（2）右图是“中国文化遗产”图标，请说明该图标的内容。（4分）
要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。

4.【示例】（1）①保护文化遗产，传承中华文明。②完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是中华儿女的责任。③穿越时空的魔法武器——文化遗产。④有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。
（2）该图标整体呈圆形，由内外两部分组成。外面的圆环部分包含“中国文化遗产”的中文及英文书写。里面的圆中是四只神鸟围绕太阳变成的火球飞行，暗合中国文化中四季、四方等元素，具有民族特点，突出表现了中华文化的深厚韵味，体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。

【分析】
本题分为两小问，第（1）问需设计公益宣传标语，要紧扣“保护文化遗产”主题，语言简洁有号召力；第（2）问需说明图标内容，要求采用总分结构和合理说明顺序，需先整体后局部，清晰呈现图标元素与寓意。
【解析】
（1）设计公益宣传标语时，要围绕“保护文化遗产”核心，语言简短凝练，兼具宣传性与感染力，可从传承文明、责任担当等角度创作，示例标语符合要求。
（2）说明图标时，采用总分结构：先总述图标整体呈圆形，由内外两部分组成；再分述外部圆环的内容（中文“中国文化遗产”和英文“China Cultural Heritage”），内部圆形的内容（四只神鸟围绕太阳飞行，结合文化元素与寓意），符合说明顺序要求，清晰有条理。
【答案】
（1）示例：①保护文化遗产，传承中华文明。②完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是中华儿女的责任。③穿越时空的魔法武器——文化遗产。④有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。
（2）该图标整体呈圆形，由内外两部分组成。外面的圆环部分包含“中国文化遗产”的中文及英文书写。里面的圆中是四只神鸟围绕太阳变成的火球飞行，暗合中国文化中四季、四方等元素，具有民族特点，突出表现了中华文化的深厚韵味，体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。
【知识点】
公益标语设计、图文转换、综合实践
【点评】
本题围绕“保护文化遗产”主题，考查学生的实践应用能力，既要求设计简洁有感染力的宣传语，又要求有条理地说明图标内容，体现了语文与生活的结合，注重学生综合素养的考查。
【难度系数】
0.5

5. 语言运用题。（6分）
（1）下列句子语气态度生硬，请你进行修改。（4分）
① 禁止踩踏草坪！
修改：
② 禁止乱扔废弃物！
修改：
（2）如果你的邻居张阿姨有急事回老家了，让你给同住一栋楼的王阿姨捎个口信，让她下午四点去培训班帮忙接一下张阿姨的孙子赫赫。你来到王阿姨家后该怎么说呢？（2分）

5.【示例】（1）①小草青青，足下留情！②垃圾进箱，心留余香！
（2）王阿姨，您好！您的朋友张阿姨让我给您捎个口信，她有急事回老家了，麻烦您下午四点去培训班帮她接一下赫赫，谢谢。

【分析】
这道题考查日常语言运用的得体性，分为两个场景的语言修改：一是将生硬的命令式提示语改为委婉、有感染力的文明提示语，需避免祈使语气，结合语境用拟人或委婉表达；二是口语交际场景下的得体表达，要注意称呼礼貌、信息完整（捎口信的委托者、事由、时间、事件）、语气委婉。
【解析】
（1）①原句“禁止踩踏草坪”是生硬的命令式，可将小草拟人化，用“小草青青，足下留情”的委婉表达，既传递提示又有感染力；②“禁止乱扔废弃物”可改为“垃圾进箱，心留余香”，用委婉的提示语替代命令，符合文明提示的要求。（2）捎口信时，先礼貌称呼王阿姨，说明身份（张阿姨委托的），讲清张阿姨的情况（急事回老家），明确要求（下午四点去培训班接赫赫），最后礼貌致谢，确保信息完整、语气得体。
【答案】
5.【示例】（1）①小草青青，足下留情！②垃圾进箱，心留余香！（2）王阿姨，您好！您的朋友张阿姨让我给您捎个口信，她有急事回老家了，麻烦您下午四点去培训班帮她接一下赫赫，谢谢。
【知识点】
语言表达得体、口语交际、拟写提示语
【点评】
本题贴近日常生活，考查学生在不同场景下的语言运用能力，要求表达委婉得体、信息清晰，注重实际应用，符合语文核心素养中语言建构与运用的要求。
【难度系数】
0.6