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五（徐州睢宁县期末）看图，选择与下列句子相对应的图片。（5分）
C.
（
（
（
（
（
C.
（
E
）1. I made bags to carry things. We can use them again and again.（
C
）2. See, Biscuit? I must turn off the tap when I brush my teeth. I don't want to waste a drop!（
B
）3. Come on, Biscuit. It's Earth Day! Today we are going to have a great celebration. Best of all, you can come along.（
A
）4. We can plant flowers and trees outside.（
D
）5. Biscuit, what have you found? Yes! We can pick up bottles and other rubbish to keep our city clean.答案
1. E 2. C 3. B 4. A 5. D
解析
【分析】本题为英语图文匹配题，解题思路是：先准确翻译理解每个句子的核心含义，再逐一观察A-E五幅图片的场景内容，将句子含义与图片场景一一对应，从而选出正确的匹配项。
【解析】1. 句子1意为“我做了袋子来装东西，我们可以反复使用它们”，对应图片E（图中女孩拿着两个袋子），故匹配E；2. 句子2意为“看，比斯科特？我刷牙时必须关掉水龙头，不想浪费一滴水”，对应图片C（图中女孩在水龙头旁），故匹配C；3. 句子3意为“来吧，比斯科特，今天是地球日，我们要好好庆祝，你也可以来”，对应图片B（图中女孩牵着狗在门口，准备出门），故匹配B；4. 句子4意为“我们可以在外面种花种树”，对应图片A（图中女孩拿着树枝，符合种树的场景），故匹配A；5. 句子5意为“比斯科特，你找到了什么？对！我们可以捡瓶子和其他垃圾来保持城市干净”，对应图片D（图中狗叼着瓶子），故匹配D。
【答案】1.E 2.C 3.B 4.A 5.D
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查学生对英语句子的翻译理解能力及图文对应能力，题目难度适中，只要准确把握句子和图片的核心信息即可完成匹配。
【难度系数】0.5
【解析】1. 句子1意为“我做了袋子来装东西，我们可以反复使用它们”，对应图片E（图中女孩拿着两个袋子），故匹配E；2. 句子2意为“看，比斯科特？我刷牙时必须关掉水龙头，不想浪费一滴水”，对应图片C（图中女孩在水龙头旁），故匹配C；3. 句子3意为“来吧，比斯科特，今天是地球日，我们要好好庆祝，你也可以来”，对应图片B（图中女孩牵着狗在门口，准备出门），故匹配B；4. 句子4意为“我们可以在外面种花种树”，对应图片A（图中女孩拿着树枝，符合种树的场景），故匹配A；5. 句子5意为“比斯科特，你找到了什么？对！我们可以捡瓶子和其他垃圾来保持城市干净”，对应图片D（图中狗叼着瓶子），故匹配D。
【答案】1.E 2.C 3.B 4.A 5.D
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查学生对英语句子的翻译理解能力及图文对应能力，题目难度适中，只要准确把握句子和图片的核心信息即可完成匹配。
【难度系数】0.5
六 根据首字母、上下文或图片提示，完成对话。（8分）
Tim: Let's b our study p on environmental protection. Any ideas?
Jack: I read a passage called "Great Green Ideas". It writes about people live a green life.
Tim: Sounds interesting. Can you tell me more about this?
Jack: Of course! Some developing countries use p bottles to build a .
Tim: That's great! How do they make it happen?
Jack: People collect plastic bottles or boxes and fill them with wasted p, sand and earth. They use as bricks(砖).
Tim: Wow! That's amazing!
Jack: Yes, it's surprising! It costs less m and the community is cleaner.
Tim: That's really a great idea.
Tim: Let's b our study p on environmental protection. Any ideas?
Jack: I read a passage called "Great Green Ideas". It writes about people live a green life.
Tim: Sounds interesting. Can you tell me more about this?
Jack: Of course! Some developing countries use p bottles to build a .
Tim: That's great! How do they make it happen?
Jack: People collect plastic bottles or boxes and fill them with wasted p, sand and earth. They use as bricks(砖).
Tim: Wow! That's amazing!
Jack: Yes, it's surprising! It costs less m and the community is cleaner.
Tim: That's really a great idea.
答案
begin，project，how，plastic，school，paper，them，money
解析
【分析】
这道题需结合每句对话的语境、首字母提示及图片中的物品信息，匹配对应词汇完成填空，解题时要确保填入的单词符合语句逻辑，同时回忆相关常用搭配和词汇。
【解析】
1. 第一句“Let's b____ our study p____ on...”，固定搭配“begin...project”，结合首字母b和p，填begin（开始）和project（项目）；
2. 第二句“writes about ____ people live a green life”，语境为“如何过绿色生活”，首字母h，填how；
3. 第四句“Some developing countries use p____ bottles”，图片有塑料瓶，首字母p，填plastic（塑料的）；
4. “build a ____”，结合图片里的小学建筑，首字母s，填school；
5. “fill them with wasted p____”，图片有饭盒类物品，首字母p，填paper；
6. “They use ____ as bricks”，指代前文的塑料瓶等物品，首字母t，填them；
7. “It costs less m____”，语境为“花费更少的钱”，首字母m，填money。
【答案】
begin, project, how, plastic, school, paper, them, money
【知识点】
英语词汇运用，语境理解，固定搭配
【点评】
本题结合对话语境、首字母提示及图片信息，考察学生对常用词汇的掌握与运用，贴近生活实际，同时渗透环保理念。
【难度系数】
0.5
这道题需结合每句对话的语境、首字母提示及图片中的物品信息，匹配对应词汇完成填空，解题时要确保填入的单词符合语句逻辑，同时回忆相关常用搭配和词汇。
【解析】
1. 第一句“Let's b____ our study p____ on...”，固定搭配“begin...project”，结合首字母b和p，填begin（开始）和project（项目）；
2. 第二句“writes about ____ people live a green life”，语境为“如何过绿色生活”，首字母h，填how；
3. 第四句“Some developing countries use p____ bottles”，图片有塑料瓶，首字母p，填plastic（塑料的）；
4. “build a ____”，结合图片里的小学建筑，首字母s，填school；
5. “fill them with wasted p____”，图片有饭盒类物品，首字母p，填paper；
6. “They use ____ as bricks”，指代前文的塑料瓶等物品，首字母t，填them；
7. “It costs less m____”，语境为“花费更少的钱”，首字母m，填money。
【答案】
begin, project, how, plastic, school, paper, them, money
【知识点】
英语词汇运用，语境理解，固定搭配
【点评】
本题结合对话语境、首字母提示及图片信息，考察学生对常用词汇的掌握与运用，贴近生活实际，同时渗透环保理念。
【难度系数】
0.5
