二、语言运用从方框中选择合适的句子补全对话，有两项多余。（5分）
Harry: Hi, Wilson. 1.
Wilson: What day is it today?
Harry: 2.
Wilson: 3.
Harry: How about Mike?
Wilson: He has a swimming lesson too.
Harry: Oh! 4.
Wilson: What about Saturday? 5.
Harry: All right. See you this Saturday.
Wilson: See you.
A. Good morning, Wilson.
B. We don't have any lessons on Saturday.
C. It's Friday.
D. What a pity!
E. Sorry, I have a swimming lesson today.
F. Mike has a skating lesson.
G. Let's go to the cinema.

1. G 2. C 3. E 4. D 5. B

【分析】
本题为补全对话题型，需结合上下文语境选择合适的句子。首先观察对话逻辑：Harry先提出活动邀请，Wilson询问日期后回应自身安排，得知他人也有安排后表达遗憾，最后提议周六并说明周六无课，据此逐一匹配选项。
【解析】
1. 由Wilson问“What day is it today?”可知，Harry第一句应提出活动，选G；
2. 需回答星期几，选C；
3. Wilson回应自身有课，选E；
4. 得知Mike也有课，表达遗憾，选D；
5. 提议周六并说明周六无课，选B。
【答案】1.G 2.C 3.E 4.D 5.B
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际用语的运用，结合对话上下文语境即可选出正确选项，难度适中。
【难度系数】0.6

三、根据上下文及首字母提示，完成短文。（10分）
It is F. In the morning, I go to school. I have C, Maths and E. In the a, I go to the zoo with my friends. We see p. They are black and white. They eat bamboo. There is a r in the zoo. Some boats are on it. Some swans like it too. They play in the w. We are happy to see them. At the Bird House, we h birds singing. That's f! At four, we go home. Although I am very tired, I'm h. I have a nice day.

Friday, Chinese, English, afternoon, pandas, river, water, hear, fun, happy

【分析】先通读全文，理解短文围绕周五的日常活动展开，结合每个空的首字母提示，联系上下文语境、常识及常用词汇，逐一匹配对应单词。
【解析】1. 第一空：根据后文上学安排及首字母F，结合日常表达“今天是周五”，填Friday；2. 第二空：课程类词汇，首字母C对应Chinese（语文）；3. 第三空：课程类词汇，首字母E对应English（英语）；4. 第四空：结合时间逻辑（早上去上学，后文说去动物园），首字母a对应afternoon（下午）；5. 第五空：动物园里黑白、吃竹子的动物，首字母p对应pandas（熊猫，复数）；6. 第六空：后文提到有船在其上，首字母r对应river（河）；7. 第七空：天鹅在河里的介质中，首字母w对应water（水）；8. 第八空：在鸟屋听到鸟唱歌，首字母h对应hear（听到）；9. 第九空：看到鸟唱歌的感受，首字母f对应fun（有趣的）；10. 第十空：虽累但情绪积极，首字母h对应happy（开心的）。
【答案】Friday, Chinese, English, afternoon, pandas, river, water, hear, fun, happy
【知识点】词汇运用、短文填空
【点评】本题考查日常核心词汇掌握与语境理解，结合首字母完成贴近学生生活的短文，难度适中。
【难度系数】0.7

四、按要求完成句子。（10 分）
1. I have some grapes.（改为否定句）
I have grapes.
2. It's Tuesday today.（对画线部分提问）
is it today?
3. We have Maths, PE and Music on Monday.（对画线部分提问）
do you have on Monday?
4. I walk my dog at six every day.（对画线部分提问）
you walk your dog every day?
5. We don't have any lessons on Sunday.（改为同义句）
We have on Sunday.

1. don't, any 2. What, day 3. What, lessons 4. When, do 5. no, lessons

【分析】
本题为英语句型转换题，需掌握一般现在时的否定句构成、特殊疑问词选用、同义句转换规则。1题：原句是一般现在时肯定句，主语为I，改否定句需加助动词don't，否定句中some要变为any；2题：对星期几提问用固定疑问短语What day；3题：对课程内容提问用What lessons；4题：对时间提问用疑问词When，主语为you，一般现在时需搭配助动词do；5题：“don't have any + 名词”可转换为“have no + 名词”。
【解析】
1. 一般现在时主语I的肯定句变否定句，借助助动词don't，否定句中some改为any，故填don't；any。
2. 对星期几提问用固定表达What day，故填What；day。
3. 对课程内容提问用What lessons，故填What；lessons。
4. 对时间提问用When，主语为you，一般现在时需加助动词do，故填When；do。
5. “don't have any lessons”的同义结构为“have no lessons”，故填no；lessons。
【答案】
1. don't, any 2. What, day 3. What, lessons 4. When, do 5. no, lessons
【知识点】
一般现在时句型转换、特殊疑问句、同义句转换
【点评】
本题考查小学英语基础句型转换，涵盖否定句改写、特殊疑问词运用、同义句转换等核心知识点，是英语学习的基础题型，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.8