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（一）Zhang He和兄弟姐妹们想为家人做点什么，他们有哪些技能？将人物与技能连线。
Zhang He: What can we do for the family? I can take pictures.
Zhang Yue: I can dance.
Zhang Jun: I can sing.
Chen Lin: I can draw and clean the table.
Zhang He: What can we do for the family? I can take pictures.
Zhang Yue: I can dance.
Zhang Jun: I can sing.
Chen Lin: I can draw and clean the table.
答案
1—B 2—D 3—A 4—C
解析
【分析】
本题是人物与技能的图文匹配题，解题时需先提取每位同学的技能信息，再对应图片内容完成连线。具体步骤：1. 读取Zhang He的技能为拍照，找到对应图片；2. 读取Zhang Yue的技能为跳舞，找到对应图片；3. 读取Zhang Jun的技能为唱歌，找到对应图片；4. 读取Chen Lin的技能为画画，找到对应图片，最后将人物与对应图片正确匹配即可。
【解析】
根据题干信息：Zhang He会拍照，对应图片B（相机），故1与B相连；Zhang Yue会跳舞，对应图片D（舞鞋），故2与D相连；Zhang Jun会唱歌，对应图片A（音符），故3与A相连；Chen Lin会画画，对应图片C（画画的女孩），故4与C相连。
【答案】
1—B 2—D 3—A 4—C
【知识点】
英语词汇、图文匹配
【点评】
本题为基础的英语图文匹配题，考查学生对英语词汇含义和图片内容的理解，题型简单，准确提取信息即可解答。
【难度系数】
0.3
本题是人物与技能的图文匹配题，解题时需先提取每位同学的技能信息，再对应图片内容完成连线。具体步骤：1. 读取Zhang He的技能为拍照，找到对应图片；2. 读取Zhang Yue的技能为跳舞，找到对应图片；3. 读取Zhang Jun的技能为唱歌，找到对应图片；4. 读取Chen Lin的技能为画画，找到对应图片，最后将人物与对应图片正确匹配即可。
【解析】
根据题干信息：Zhang He会拍照，对应图片B（相机），故1与B相连；Zhang Yue会跳舞，对应图片D（舞鞋），故2与D相连；Zhang Jun会唱歌，对应图片A（音符），故3与A相连；Chen Lin会画画，对应图片C（画画的女孩），故4与C相连。
【答案】
1—B 2—D 3—A 4—C
【知识点】
英语词汇、图文匹配
【点评】
本题为基础的英语图文匹配题，考查学生对英语词汇含义和图片内容的理解，题型简单，准确提取信息即可解答。
【难度系数】
0.3
（二）小朋友们的表现获得了家人的一致好评。Zhang He 很自豪地用文字描述了属于他们的高光时刻。选词填空。（填序号，有多余选项）
A. happy B. clean C. dance D. pictures E. sing
A. happy B. clean C. dance D. pictures E. sing
答案
1. D 2. E 3. C 4. B
解析
【分析】这是一道英语选词填空题，需结合句子语境和固定搭配选择合适的单词。先分析每个空的句子结构与搭配：1. 空前是动词take，需找能与take构成合理短语的词；2. 空后是名词songs，需选能与songs搭配的动词；3. 空前是情态动词can，需填动词原形；4. 空后是名词the table，需找能与table搭配的动词。
【解析】1. 固定搭配take pictures意为“拍照”，对应选项D，故选D；2. 固定搭配sing songs意为“唱歌”，对应选项E，故选E；3. 情态动词can后接动词原形，结合语境选dance，对应选项C，故选C；4. 固定搭配clean the table意为“擦桌子”，对应选项B，故选B。
【答案】1.D 2.E 3.C 4.B
【知识点】固定搭配、情态动词用法
【点评】本题考查英语常用固定搭配和情态动词的基础用法，结合句子语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.3
【解析】1. 固定搭配take pictures意为“拍照”，对应选项D，故选D；2. 固定搭配sing songs意为“唱歌”，对应选项E，故选E；3. 情态动词can后接动词原形，结合语境选dance，对应选项C，故选C；4. 固定搭配clean the table意为“擦桌子”，对应选项B，故选B。
【答案】1.D 2.E 3.C 4.B
【知识点】固定搭配、情态动词用法
【点评】本题考查英语常用固定搭配和情态动词的基础用法，结合句子语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.3
（三）你和兄弟姐妹们是不是也想在羊年为家人表演节目呢？勾选你们可以表演的节目，并描述。
□ sing
□ dance
□ draw
□ play the piano(弹钢琴)
□ take pictures
We have a family get-together at
Chinese New Year. We want to ...
Ⅰ...
My brother/sister ...
My cousin ...
We're happy!
□ sing
□ dance
□ draw
□ play the piano(弹钢琴)
□ take pictures
We have a family get-together at
Chinese New Year. We want to ...
Ⅰ...
My brother/sister ...
My cousin ...
We're happy!
答案
答案不唯一。例如：勾选 sing，dance，play the piano
We have a family get-together at Chinese New Year. We want to do things for the family. I can sing. My sister can dance. My cousin can play the piano. We're happy!
We have a family get-together at Chinese New Year. We want to do things for the family. I can sing. My sister can dance. My cousin can play the piano. We're happy!
解析
【分析】
这是一道开放性英语表达题，解题思路是：首先勾选给出选项中自己能表演的节目，再围绕“春节家庭聚会为家人表演节目”的主题，用简单英语补全句子，分别说明自己、兄弟/姐妹、表亲的表演能力，语句通顺符合语境即可。
【解析】
步骤1：勾选合适的节目（如示例中的sing、dance、play the piano）；步骤2：补全句子，先点明春节有家庭聚会、想为家人做事，再分别介绍自己、兄弟/姐妹、表亲能表演的节目，最后表达开心的情绪，确保句子语法正确、语义连贯。
【答案】
答案不唯一。例如：勾选 sing，dance，play the piano
We have a family get-together at Chinese New Year. We want to do things for the family. I can sing. My sister can dance. My cousin can play the piano. We're happy!
【知识点】
英语写作、日常表达
【点评】
本题结合生活场景，考查学生的英语应用能力，属于开放性题目，鼓励学生结合自身实际作答，难度较低。
【难度系数】
0.7
这是一道开放性英语表达题，解题思路是：首先勾选给出选项中自己能表演的节目，再围绕“春节家庭聚会为家人表演节目”的主题，用简单英语补全句子，分别说明自己、兄弟/姐妹、表亲的表演能力，语句通顺符合语境即可。
【解析】
步骤1：勾选合适的节目（如示例中的sing、dance、play the piano）；步骤2：补全句子，先点明春节有家庭聚会、想为家人做事，再分别介绍自己、兄弟/姐妹、表亲能表演的节目，最后表达开心的情绪，确保句子语法正确、语义连贯。
【答案】
答案不唯一。例如：勾选 sing，dance，play the piano
We have a family get-together at Chinese New Year. We want to do things for the family. I can sing. My sister can dance. My cousin can play the piano. We're happy!
【知识点】
英语写作、日常表达
【点评】
本题结合生活场景，考查学生的英语应用能力，属于开放性题目，鼓励学生结合自身实际作答，难度较低。
【难度系数】
0.7
