三 新考法 读后续写 根据同学们的自我介绍，完成下列任务。
| [图] | Hi, I'm May. Look at me! I have many books. I can read. | [图] | Good morning. I'm Ben. I can draw nice pictures. I love colours(颜色). I can read too. |
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| [图] | Hello, my name is Ada. I can dance very well. I can sing too. | 自画像 | Hi, I'm . I can . |
（一）阅读表格，判断下列句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
()1. Ada can sing and dance.
()2. Ben and May can draw nice pictures.
()3. May may(也许) be happy when she has a book.
()4. The Chinese meaning(中文意思) of the word “read” is “阅读”.
()5. Two boys and one girl introduce themselves(介绍他们自己).
（二）请仿照材料，介绍自己并在第四个格子里画自画像。
拓展积累 我们学习了如何表达一些能做的动作。那么你知道日常的动作用英语怎么表达吗？一起来学习吧。
①get up 起床 ②write 写 ③watch 看 ④smile 微笑 ⑤cry 哭

(一)1. T 2. F 3. T 4. T 5. F
(二)Hi, I'm Nancy. I can take pictures.(自画像略)(答案不唯一,回答符合实际即可)

【分析】首先处理判断正误题，需从表格中提取每位同学的自我介绍信息，对应每个小题逐一核对：第1题定位Ada的描述，确认是否具备唱歌和跳舞的能力；第2题对比Ben与May的能力，判断是否均会画画；第3题结合May有书且会读书的情况，推测情绪是否合理；第4题考查词汇“read”的中文含义；第5题统计自我介绍人物的性别数量。仿写题需仿照示例句式“Hi, I'm +名字. I can +能做的动作”，结合自身实际填写即可。
【解析】（一）1. 根据表格中Ada的介绍“Hello, my name is Ada. I can dance very well. I can sing too.”，可知Ada会唱歌和跳舞，故本题正确，填T。2. Ben的介绍是“I can draw nice pictures.”，May的介绍是“I can read.”，两人并非都会画画，故本题错误，填F。3. May有很多书且会读书，推测她有书时可能开心，符合逻辑，故本题正确，填T。4. “read”的中文意思是“阅读”，故本题正确，填T。5. 自我介绍的人物为May（女）、Ben（男）、Ada（女），共1个男孩、2个女孩，并非两个男孩，故本题错误，填F。（二）仿写需遵循示例句式，结构为“Hi, I'm +姓名. I can +动作短语”，姓名可任选，动作短语为自身具备的能力，答案不唯一，如“Hi, I'm Nancy. I can take pictures.”。
【答案】(一)1.T 2.F 3.T 4.T 5.F；(二)Hi, I'm Nancy. I can take pictures.(自画像略)
【知识点】英语阅读理解、词汇含义、英语仿写
【点评】本题以同学自我介绍为语境，综合考查学生的信息提取、逻辑判断和语言运用能力，题型贴近日常，难度适中，适合巩固基础英语知识。
【难度系数】0.6