2026年通城学典课时作业本四年级科学上册教科版第54页答案
新知导入
提炼要点，梳理核心知识
传播形式

声音以
声波
的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方。
传播介质
阀门 抽气
声音可以在
气体
、
液体
、固体中传播。慢慢抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音
逐渐变弱,直至听不到
。

答案

1. 声波
2. 气体
3. 液体
4. 逐渐变弱，直至听不到
1.将正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，逐渐抽掉玻璃罩内的空气，铃声慢慢变弱直至听不到。此实验证明了（
B
）。

A.空气不能传播声音
B.空气能传播声音
C.声音传播与有无空气无关

答案

1.B
2. 游泳时，人潜在水底(
A
)地面上的声音。

A.能听到
B.听不到
C.听不到但可以看到

答案

2.A
3. 将耳朵贴在字典上，可以听到放在字典下机械手表的“滴嗒”声，这个声音主要是通过(
C
)传到耳朵里的。

A.空气
B.手表
C.字典

答案

3.C
4. 上课铃声响了，校园里的同学们都听到了铃声，这说明声音的传播是（
C
）。

A.朝一个方向的
B.朝前、朝后的
C.朝四面八方的

答案

4.C
5. 利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过(
B
)从话筒传到听筒的。


A.空气
B.棉线
C.纸杯

答案

5.B