5. 下列做法或说法不合理的是()。

A.小乐器在制作完成后没必要进行改进和展示
B.小组讨论设计，分工合作
C.制作完成后，不断改进小乐器，并进行测试

A

二、判断题。
1. 向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水，可以制成一件简单的乐器。 （）
2. 在制作吸管排箫时可以适当将吸管剪得长一些，以便吹出更高的声音。 （）
3. 制作小乐器，我们要先制作，然后边制作边调试，最后进行设计。 （）

1. √ 2. × 3. ×

三、学校举行科学嘉年华活动，同学们分为三组，分别用吸管、橡皮筋、钢管制作了吹奏、弹拨、敲击乐器。据此回答下列小题。

1. 三组同学都能用小乐器演奏出声音，这些声音由乐器本身振动产生的是()。
A. 只有第二组 B. 第一、二组 C. 第二、三组
2. 第一组同学吹奏1号吸管时，声音太弱，()可以让声音变强。
A. 更大力度吹1号吸管 B. 相同力度吹2号吸管 C. 将1号吸管剪短一些
3. 第二组同学弹奏橡皮筋琴后，发现1号橡皮筋声音偏低，要想弹出较高的声音，他们可以()。
A. 换一根更粗的橡皮筋 B. 把1号橡皮筋调松 C. 把1号橡皮筋调紧
4. 第三组用相同的力度敲击图中粗细相同、长度不同的钢管，研究的问题是()。
A. 声音的高低是否与钢管粗细有关
B. 声音的高低是否与钢管长度有关
C. 声音的强弱是否与钢管长度有关

1. C 解析:排箫是靠箫管内空气柱振动发声的,其他两种乐器是自身振动发声。
2. A
3. C
4. B