Ⅰ. 根据句意及首字母提示填写单词
1. The steady r of the drum helps me keep pace while I jog every single morning.
2. We learned a lot about local f culture during our trip to Yunnan last summer holiday.
3. Most teenagers love p music that has catchy melodies and easy-to-remember lyrics for listeners.
4. Will you read all the online c before you decide to watch this live concert?
5. I always pay close attention to the l that touch my heart deeply in every new song.
6. The boy who plays the e guitar in our band has practiced for over five whole years.
7. She chooses clothes that fit her own s instead of following the latest fashion trend.

Ⅰ. 1. rhythm 2. folk 3. pop 4. comments 5. lyrics
6. electric 7. style

【分析】
先通读每个句子理解语境，结合给出的首字母，回忆所学的相关词汇及固定搭配，从而确定每个空应填的单词。
【解析】
1. 句意：每天早上慢跑时，鼓的稳定节奏帮助我保持步调。首字母为r，结合语境“节奏”，填rhythm；
2. 句意：去年暑假去云南旅行时，我们学到了很多当地民俗文化。folk culture是固定搭配，意为“民俗文化”，首字母f，填folk；
3. 句意：大多数青少年喜欢有抓耳旋律和易记歌词的流行音乐。pop music意为“流行音乐”，符合语境，首字母p，填pop；
4. 句意：你决定看这场现场音乐会前会读所有线上评论吗？online comments意为“线上评论”，首字母c，填comments；
5. 句意：我总是密切关注每首新歌里深深触动我内心的歌词。lyrics意为“歌词”，首字母l，填lyrics；
6. 句意：我们乐队里弹电吉他的男孩已经练习了五年多。electric guitar意为“电吉他”，首字母e，填electric；
7. 句意：她选择适合自己风格的衣服，而不是追最新的时尚潮流。fit one's style意为“适合某人的风格”，首字母s，填style。
【答案】
Ⅰ. 1. rhythm 2. folk 3. pop 4. comments 5. lyrics 6. electric 7. style
【知识点】
英语词汇运用、语境填词、固定搭配
【点评】
本题为基础英语词汇题，考查学生对常见词汇的掌握及语境运用能力，涉及较多固定搭配，难度较低，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 用方框中所给单词的适当形式填空
rap comment lyric
style rhythm tradition
(原创)Last Friday, our school held a "New Voices" concert. My friend Chen Wei wrote a song with a 1. beat. I added a short 2. part in the middle—it was my first time, and my voice shook a little. When we finished, the audience 3. warmly on our performance.
Another group played 4. songs using folk instruments. Their 5. were simple but full of emotion. I realized that different 6. of music all have their own beauty. Our teacher said, "I love music that brings people together."

Ⅱ. 1. rhythmic 2. rap 3. commented 4. traditional
5. lyrics 6. styles

【分析】
本题为用方框中所给单词的适当形式填空题，解题思路为：先通读全文理解语境，再分析每个空格所需的词性，结合方框内单词的词义，根据语法规则（词性转换、名词复数、动词时态等）变形后填空。具体步骤：1. 确定每个空格的词性需求；2. 匹配对应单词；3. 按语法规则变形。
【解析】
1. 空格后为名词beat，需形容词修饰，方框中rhythm为名词，变形为形容词rhythmic，故填rhythmic；
2. 空格后为名词part，需名词作定语，rap可作定语修饰part，故填rap；
3. 空格前主语为audience，空格后为副词warmly，需动词作谓语，时态为一般过去时，comment的过去式为commented，故填commented；
4. 空格后为名词songs，需形容词修饰，tradition为名词，变形为形容词traditional，故填traditional；
5. 空格前为形容词性物主代词Their，空格后为be动词were，需名词复数，lyric为可数名词，复数形式为lyrics，故填lyrics；
6. 空格前为形容词different，需名词复数，style为可数名词，复数形式为styles，故填styles。
【答案】
1. rhythmic 2. rap 3. commented 4. traditional 5. lyrics 6. styles
【知识点】
形容词用法、名词的数、动词过去式
【点评】
本题考查单词适当形式填空，侧重词性转换、名词复数、动词时态等基础语法知识，需结合语境分析词性需求，难度适中。
【难度系数】
0.5

1. —What kind of musicians do you prefer?
—I prefer musicians play different of instruments, like guitar and erhu.

A.who; kind
B.who; kinds
C.that; kind
D.which; kinds

1. B 解析：先行词 musicians 指人，关系代词用 who；different kinds of 意为“不同种类的”。故选 B。

【分析】
首先分析第一个空：先行词是musicians（指人），定语从句中缺少主语，关系代词需选用指人的who或that，which用于指代物，据此排除选项D。接着分析第二个空：固定搭配“different kinds of”表示“不同种类的”，different后需接可数名词复数，kind的复数形式为kinds，据此排除A、C选项，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：先行词musicians指人，定语从句缺主语，关系代词用who（that也可指人，结合第二空判断），which指代物，故排除D。
2. 第二空：“different kinds of”是固定短语，意为“不同种类的”，different后接可数名词复数，kind的复数为kinds，因此排除A（kind单数）、C（kind单数）。综上，选B。
【答案】
B
【知识点】
定语从句；固定搭配
【点评】
本题考查定语从句关系代词的选用及固定短语的用法，属于基础考点，需掌握先行词指人时关系代词的选择规则，以及“different kinds of”的固定搭配。
【难度系数】
0.7

2. —What do you think of the new band?
—I love the music they play,
especially the piece full of energy.

A.that; is
B.which; is
C./; which is
D.which; that

2. C 解析：先行词 music 指物，关系代词在句中作宾语，用 which/that，也可省略；the piece 后为定语从句，关系代词 which 作主语，与 is 之间为主动关系。故选 C。

【分析】这道题考查定语从句的用法，需分两个空分析：第一个空，先行词是music，关系代词在定语从句they play中作play的宾语，此时关系代词that/which可以省略；第二个空，先行词是the piece，关系代词在定语从句中作主语，从句需要谓语动词，因此需保留关系代词和谓语，结合选项即可选出正确答案。
【解析】第一个空：先行词music指物，关系代词在定语从句they play中充当play的宾语，因此关系代词that/which可省略，对应选项中第一个空为“/”的是C选项；第二个空：先行词the piece指物，关系代词在定语从句中作主语，从句需谓语动词，因此需用“which is”，综上选C。
【答案】C
【知识点】定语从句
【点评】本题聚焦定语从句中关系代词作宾语（可省略）和作主语（不可省略，需搭配谓语）的基础用法，是初中英语的核心考点，需明确关系代词在从句中的成分来判断用法。
【难度系数】0.5

3. —Why did you choose this song?
—Because the are full of hope, and I can sing to it easily.

A.lyric; with
B.lyrics; with
C.lyric; along
D.lyrics; along

3. D 解析：lyrics 意为“歌词”，常用复数形式；sing along to 意为“跟着……一起唱”。故选 D。

【分析】
首先分析第一空：lyric表示“歌词”时常用复数形式，结合句中be动词are，主语需用复数，排除单数形式的选项；再分析第二空，需判断与sing搭配的固定短语，选出正确搭配即可。
【解析】
1. 第一空：lyric意为“歌词”，常用复数形式lyrics，句中be动词为are，要求主语是复数，因此排除A、C选项；
2. 第二空：固定短语“sing along to”表示“跟着……一起唱”，是固定搭配，而sing with无此用法，因此排除B选项；
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
可数名词复数；固定短语搭配
【点评】
本题考查名词复数和动词固定搭配，属于基础知识点应用，难度较低，需掌握名词复数规则及常用动词短语。
【难度系数】
0.7

4. —What kind of music do you like to when you are exercising?
—I prefer music is fast and energetic.

A.listen; that
B.listen; which
C.listening; that
D.listening; who

4. C 解析：like doing sth. 意为“喜欢做某事”，listening 作宾语；先行词 music 指物，关系代词用 that。故选 C。

【分析】
先分析第一个空：考查固定搭配like doing sth.，表示“喜欢做某事”，因此需用动名词形式，排除用原形listen的A、B选项；再分析第二个空：考查定语从句，先行词是music（指物），关系代词需指代物，who指代人，排除D选项，由此确定答案。
【解析】
1. 第一个空：固定搭配like doing sth.意为“喜欢做某事”，需用动名词listening，排除A、B；
2. 第二个空：定语从句中，先行词music指物，关系代词在从句中作主语，指代物的关系代词用that，who指代人，排除D；
综上，选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配like doing sth.；定语从句关系代词
【点评】本题考查英语基础的固定搭配和定语从句关系代词的选择，属于语法基础题，需牢记常见搭配和定语从句规则。
【难度系数】0.7

5. —What kind of music do you prefer?
—I pop music has beautiful lyrics and strong rhythms.

A.prefer; who
B.preferring; /
C.prefer to; that
D.prefer; which

5. D 解析：prefer 意为“更喜欢”；先行词 pop music 指物，关系代词用 which。故选 D。

【分析】
首先判断第一空，句子缺少谓语动词，主语是I，需用动词原形，排除非谓语形式的B和搭配不符的C；再分析第二空，此处为定语从句，先行词是指物的pop music，关系代词应用which/that，指代人的who不符合，排除A，即可确定答案。
【解析】
1. 第一空：句子缺少谓语动词，主语为I，时态为一般现在时，故用动词原形prefer。B选项preferring是现在分词，不能作谓语；C选项prefer to后需接名词或动名词，此处直接接pop music，搭配不当，排除B、C。
2. 第二空：该空引导定语从句，先行词pop music指物，关系代词应用which或that，A选项who指代人，不符合语境，排除A。因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
动词prefer的用法、定语从句关系代词
【点评】
本题考查动词prefer的基本用法和定语从句关系代词的选择，属于基础题型，需掌握动词的谓语形式及定语从句中关系代词的使用规则。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 根据汉语意思完成句子,每空一词
1. 我喜欢那些能让我跟着一起唱的歌曲。
I like songs I can to.
2. 她更喜欢演奏不同种类乐器的音乐家。
She prefers musicians play of instruments.
3. 我的父亲喜欢那种充满正能量的音乐。
My father loves music is positive energy.
4. 她经常在放松的时候听一些爵士乐。
She often listens to some music she is relaxing.
5. 昨晚的演出中,我最喜欢那个弹键盘的女孩。
In last night's performance, I liked the girl played the best.

Ⅳ. 1. that/which；sing along 2. who/that；different kinds
3. that/which；full of 4. jazz；when/while
5. who/that；keyboard

【分析】
本题为根据汉语完成句子的题型，主要考查定语从句关系词的判断及固定短语、名词的运用。解题时，先确定每个句子的先行词（被修饰的名词），根据先行词是人还是物选择定语从句的关系词；再结合汉语意思，匹配对应的固定短语或名词，确保每空一词符合句子结构。
【解析】
1. 先行词songs指物，定语从句用that/which引导；“跟着一起唱”是固定短语sing along to，故填that/which；sing along。
2. 先行词musicians指人，定语从句用who/that引导；“不同种类”对应different kinds，故填who/that；different kinds。
3. 先行词music指物，定语从句用that/which引导；“充满”是固定短语full of，故填that/which；full of。
4. “爵士乐”对应名词jazz；“当……的时候”引导时间状语从句用when/while，故填jazz；when/while。
5. 先行词girl指人，定语从句用who/that引导；“弹键盘”对应play the keyboard，故填who/that；keyboard。
【答案】
1. that/which；sing along 2. who/that；different kinds 3. that/which；full of 4. jazz；when/while 5. who/that；keyboard
【知识点】
定语从句关系词、固定短语搭配、名词词义
【点评】
本题考查初中英语基础考点，涵盖定语从句关系词选择、常用固定短语及名词的运用，属于常规基础题型，只要掌握相关规则和搭配即可轻松完成，是英语学习中需熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.7