四【深入了解人物】读读下面的故事，试着深入了解人物，以便更好地配音。
不一样的王戎
◎王戎有好⁽¹⁾李，卖之，恐人得其种，恒⁽²⁾钻其核。
◎王戎俭吝，其从子⁽³⁾婚，与一单衣，后更责⁽⁴⁾之。
【注释】①好：品种好。②恒：总是。③从子：侄儿。④责：索取。
1. 用所学方法，写出加点字的意思。
(1)恐人得其种：
(2)其从子婚：

2. 想了解王戎的性格，可将故事情景还原。想象在以下场景中，王戎会说什么？
(1)看到王戎在钻李子核，他的朋友不解地问：“好好的李子，你为什么要钻破它的核呢？”
王戎悄悄地说：
(2)婚礼结束后，王戎的侄子见到王戎又匆匆跑来，他奇怪地问：“叔叔，您怎么了？”
王戎回答道：
3. 联系上面两则故事，说说你对王戎有什么新的认识。

1. (1)担心。 (2)指王戎。
解析:本题考查推断解释的能力。“恐人得其种”的意思是“王戎担心他人获取李子的优良种子”,所以“恐”的意思是“担心”。“其从子婚”的意思是“王戎的侄子结婚”,“其”在此处是代词,指代王戎。
2. 示例:(1)“我怕别人得到种子以后种出一样好的李子来,与我竞争。” (2)“那单衣我得拿回去,我可不能就这么给出去了,留着以后还有用处呢。”
解析:本题考查联结运用的能力。作答时注意理解故事内容,并根据故事内容、人物性格合理想象人物的语言。
3. 示例:我从这两个故事中看出王戎是一个吝啬、自私、十分计较个人得失的人。
解析:本题考查评价鉴赏的能力。根据故事内容,写出自己对王戎这一人物的理解即可。

五【配音主题曲】下面是截取《三字经》中的内容制作而成的主题曲歌词。请你照样子把本课的内容也编进来吧！

，。

示例:戎七岁 识苦李
解析:本题考查联结运用的能力。结合课文内容,仿照示例进行编写,三字一断,前半句写人物年龄,后半句写人物事迹。