1.(答题模板)如图,已知∠AOE是平角,∠DOE=20°,OB平分∠AOC,且∠COD:∠BOC=2:3,求∠BOC的度数.
解: 设 ∠COD = 2x°, 则
∠BOC=
因为OB平分
所以∠AOB=
所以2x+
解得x=
所以∠BOC=3×

解: 设 ∠COD = 2x°, 则
∠BOC=
3x°
.因为OB平分
∠AOC
,所以∠AOB=
3x°
,所以2x+
3x
+3x+20
=180
,解得x=
20
,所以∠BOC=3×
20°
=60°
.答案
1. 解: 设 ∠COD = 2x°, 则∠BOC=3x°. 因为OB平分∠AOC,所以∠AOB=3x°,所以2x+3x+3x+20=180,解得x=20,所以∠BOC=3×20°=60°.
解析
【分析】
本题是角度计算类题目,可运用方程思想求解。首先根据∠COD与∠BOC的比例关系设未知数,再利用角平分线的性质得到∠AOB和∠BOC的等量关系,最后结合平角的度数为180°,把组成平角∠AOE的所有角相加列方程,解出未知数后即可求出∠BOC的度数。
【解析】
1. 根据∠COD:∠BOC=2:3,设∠COD=2x°,则∠BOC=3x°;
2. 由OB平分∠AOC,根据角平分线的定义可得∠AOB=∠BOC=3x°;
3. 已知∠AOE是平角,度数为180°,且∠AOE=∠AOB+∠BOC+∠COD+∠DOE,代入已知角度和含x的式子,可得方程:2x+3x+3x+20=180;
4. 合并同类项计算得8x=160,解得x=20;
5. 将x=20代入∠BOC=3x°,计算得∠BOC=3×20°=60°。
【答案】
设 ∠COD = 2x°, 则∠BOC=3x°. 因为OB平分∠AOC,所以∠AOB=3x°,所以2x+3x+3x+20=180,解得x=20,所以∠BOC=3×20°=60°.
【知识点】
角平分线的定义,平角的性质,角度和差计算
【点评】
本题是角度计算的常规题型,通过方程思想处理比例类角度问题,能大幅降低解题难度,这类解题思路在几何计算中应用广泛,需熟练掌握。
【难度系数】
0.7
本题是角度计算类题目,可运用方程思想求解。首先根据∠COD与∠BOC的比例关系设未知数,再利用角平分线的性质得到∠AOB和∠BOC的等量关系,最后结合平角的度数为180°,把组成平角∠AOE的所有角相加列方程,解出未知数后即可求出∠BOC的度数。
【解析】
1. 根据∠COD:∠BOC=2:3,设∠COD=2x°,则∠BOC=3x°;
2. 由OB平分∠AOC,根据角平分线的定义可得∠AOB=∠BOC=3x°;
3. 已知∠AOE是平角,度数为180°,且∠AOE=∠AOB+∠BOC+∠COD+∠DOE,代入已知角度和含x的式子,可得方程:2x+3x+3x+20=180;
4. 合并同类项计算得8x=160,解得x=20;
5. 将x=20代入∠BOC=3x°,计算得∠BOC=3×20°=60°。
【答案】
设 ∠COD = 2x°, 则∠BOC=3x°. 因为OB平分∠AOC,所以∠AOB=3x°,所以2x+3x+3x+20=180,解得x=20,所以∠BOC=3×20°=60°.
【知识点】
角平分线的定义,平角的性质,角度和差计算
【点评】
本题是角度计算的常规题型,通过方程思想处理比例类角度问题,能大幅降低解题难度,这类解题思路在几何计算中应用广泛,需熟练掌握。
【难度系数】
0.7
2.如图,点E,O,A在同一条直线上,OC平分∠AOD,且∠2:∠3:∠4=1:2:4,求∠1的度数.

答案
2. 解:因为 OC 平分∠AOD,所以∠1=∠2.因为∠2:∠3:∠4=1:2:4,所以设∠1=∠2=x°,则∠3=2x°,∠4=4x°.又因为∠1+∠2+∠3+∠4=180°,所以x+x+2x+4x=180,解得x=22.5,则∠1的度数是22.5°.
解析
【分析】
解题时先从已知条件入手:首先根据OC平分∠AOD的角平分线性质,可得∠1和∠2相等;再结合题目给出的∠2:∠3:∠4=1:2:4的比例关系,采用设参数的方法,将∠1、∠2用同一个未知数表示,进而用含未知数的式子表示出∠3和∠4;最后由点E、O、A共线可知四个角的和为平角180°,据此列方程求解即可得到∠1的度数。
【解析】
解:
∵OC平分∠AOD,
∴∠1=∠2。
∵∠2:∠3:∠4=1:2:4,
∴设∠1=∠2=x°,则∠3=2x°,∠4=4x°。
又
∵点E,O,A在同一条直线上,
∴∠1+∠2+∠3+∠4=180°,
代入得:$x + x + 2x + 4x = 180$,
合并同类项得$8x=180$,
解得$x=22.5$。
即∠1的度数为22.5°。
【答案】
22.5°
【知识点】
角平分线的定义;平角的定义;角度和差计算
【点评】
本题是角度计算的基础题型,解题核心是找准角度间的等量关系,合理运用设未知数列方程的方法简化计算,能有效考查学生对基础角性质的掌握和运用方程思想解题的能力。
【难度系数】
0.75
解题时先从已知条件入手:首先根据OC平分∠AOD的角平分线性质,可得∠1和∠2相等;再结合题目给出的∠2:∠3:∠4=1:2:4的比例关系,采用设参数的方法,将∠1、∠2用同一个未知数表示,进而用含未知数的式子表示出∠3和∠4;最后由点E、O、A共线可知四个角的和为平角180°,据此列方程求解即可得到∠1的度数。
【解析】
解:
∵OC平分∠AOD,
∴∠1=∠2。
∵∠2:∠3:∠4=1:2:4,
∴设∠1=∠2=x°,则∠3=2x°,∠4=4x°。
又
∵点E,O,A在同一条直线上,
∴∠1+∠2+∠3+∠4=180°,
代入得:$x + x + 2x + 4x = 180$,
合并同类项得$8x=180$,
解得$x=22.5$。
即∠1的度数为22.5°。
【答案】
22.5°
【知识点】
角平分线的定义;平角的定义;角度和差计算
【点评】
本题是角度计算的基础题型,解题核心是找准角度间的等量关系,合理运用设未知数列方程的方法简化计算,能有效考查学生对基础角性质的掌握和运用方程思想解题的能力。
【难度系数】
0.75
3.如图,已知∠AOB的补角等于它的余角的6倍.OD平分∠BOC,∠AOC=2∠BOD,求∠AOD的度数.

答案
3. 解:设∠AOB的度数为x°,可得180−x=6(90−x),解得x=72,即∠AOB的度数为72°.因为 OD 平分∠BOC,设∠BOD=1/2∠BOC=y°.因为∠AOC=2∠BOD,所以∠AOC=∠BOC=2y°,可得2y+2y+72=360,解得y=72,所以∠AOD=∠AOB+∠BOD=72°+72°=144°.
解析
【分析】
解题时先从已知条件“∠AOB的补角等于它的余角的6倍”入手,利用余角、补角的定义设未知数,先求出∠AOB的度数;再结合角平分线的定义得到∠BOC与∠BOD的数量关系,结合∠AOC=2∠BOD的条件推出∠AOC和∠BOC相等,再根据周角为360°的性质设未知数列方程,求出∠BOD的度数;最后利用角的和差关系计算∠AOD的度数即可。
【解析】
解:设∠AOB的度数为$x°$,根据余角、补角的定义列方程:
$180-x=6(90-x)$
展开得:$180-x=540-6x$
移项合并得:$5x=360$
解得:$x=72$,即$∠ AOB=72°$。
∵OD平分$∠ BOC$,
∴$∠ BOC=2∠ BOD$,
设$∠ BOD=y°$,则$∠ BOC=2y°$,
∵$∠ AOC=2∠ BOD$,
∴$∠ AOC=2y°$,
∵绕点O的所有角之和为周角$360°$,
∴$∠ AOC+∠ AOB+∠ BOC=360°$,
代入得:$2y+72+2y=360$
合并得:$4y=288$
解得:$y=72$,即$∠ BOD=72°$,
∴$∠ AOD=∠ AOB+∠ BOD=72°+72°=144°$。
【答案】
$144°$
【知识点】
余角补角定义,角平分线定义,角的和差计算
【点评】
本题是方程思想在角的计算中的典型应用,解题核心是理清各个角之间的数量关系,结合相关角的性质建立等量关系列方程求解,能有效考查学生对角度相关基础概念的掌握和逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7
解题时先从已知条件“∠AOB的补角等于它的余角的6倍”入手,利用余角、补角的定义设未知数,先求出∠AOB的度数;再结合角平分线的定义得到∠BOC与∠BOD的数量关系,结合∠AOC=2∠BOD的条件推出∠AOC和∠BOC相等,再根据周角为360°的性质设未知数列方程,求出∠BOD的度数;最后利用角的和差关系计算∠AOD的度数即可。
【解析】
解:设∠AOB的度数为$x°$,根据余角、补角的定义列方程:
$180-x=6(90-x)$
展开得:$180-x=540-6x$
移项合并得:$5x=360$
解得:$x=72$,即$∠ AOB=72°$。
∵OD平分$∠ BOC$,
∴$∠ BOC=2∠ BOD$,
设$∠ BOD=y°$,则$∠ BOC=2y°$,
∵$∠ AOC=2∠ BOD$,
∴$∠ AOC=2y°$,
∵绕点O的所有角之和为周角$360°$,
∴$∠ AOC+∠ AOB+∠ BOC=360°$,
代入得:$2y+72+2y=360$
合并得:$4y=288$
解得:$y=72$,即$∠ BOD=72°$,
∴$∠ AOD=∠ AOB+∠ BOD=72°+72°=144°$。
【答案】
$144°$
【知识点】
余角补角定义,角平分线定义,角的和差计算
【点评】
本题是方程思想在角的计算中的典型应用,解题核心是理清各个角之间的数量关系,结合相关角的性质建立等量关系列方程求解,能有效考查学生对角度相关基础概念的掌握和逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7
4. 已知∠BOC在∠AOB的外部,OE平分∠AOB,OF平分∠BOC,OD平分∠AOC,∠AOE=30°,∠BOD=20°。试求∠COF的度数。
答案
4. 解:Ⅰ.当∠AOB大于∠BOC时,如图①
Ⅱ.当∠AOB小于∠BOC时,如图②
解析
【分析】
本题未明确∠AOB与∠BOC的大小关系,需分两种情况分类讨论求解:首先根据角平分线的定义,由OE平分∠AOB和∠AOE=30°得出∠BOE的度数;再结合∠BOD=20°计算出∠AOD的度数,利用OD平分∠AOC得到∠COD的度数,进而求出∠BOC的度数;最后根据OF平分∠BOC即可计算出∠COF的度数。
【解析】
分两种情况讨论:
Ⅰ. 当∠AOB大于∠BOC时,如图①
所示:
∵ OE平分∠AOB,∠AOE=30°,
∴ ∠BOE=∠AOE=30°。
又
∵ ∠BOD=20°,
∴ ∠AOD=∠AOE+∠BOE-∠BOD=30°+30°-20°=40°。
∵ OD平分∠AOC,
∴ ∠COD=∠AOD=40°,
∴ ∠BOC=∠COD-∠BOD=40°-20°=20°。
∵ OF平分∠BOC,
∴ ∠COF=$\frac{1}{2}$∠BOC=$\frac{1}{2}$×20°=10°。
Ⅱ. 当∠AOB小于∠BOC时,如图②
所示:
∵ OE平分∠AOB,∠AOE=30°,
∴ ∠BOE=∠AOE=30°,∠AOB=2∠AOE=60°。
又
∵ ∠BOD=20°,
∴ ∠AOD=∠AOB+∠BOD=60°+20°=80°。
∵ OD平分∠AOC,
∴ ∠COD=∠AOD=80°,
∴ ∠BOC=∠COD+∠BOD=80°+20°=100°。
∵ OF平分∠BOC,
∴ ∠COF=$\frac{1}{2}$∠BOC=$\frac{1}{2}$×100°=50°。
【答案】
∠COF的度数为10°或50°。


【知识点】
角平分线的定义,角的和差计算,分类讨论思想
【点评】
本题是角的计算的典型题型,解题时需注意无明确图形时角的位置存在多种情况,避免漏解;解题过程主要运用角平分线的性质和角的和差运算,同时体现了分类讨论的数学思想,对思维的严谨性有一定要求。
【难度系数】
0.6
本题未明确∠AOB与∠BOC的大小关系,需分两种情况分类讨论求解:首先根据角平分线的定义,由OE平分∠AOB和∠AOE=30°得出∠BOE的度数;再结合∠BOD=20°计算出∠AOD的度数,利用OD平分∠AOC得到∠COD的度数,进而求出∠BOC的度数;最后根据OF平分∠BOC即可计算出∠COF的度数。
【解析】
分两种情况讨论:
Ⅰ. 当∠AOB大于∠BOC时,如图①
∵ OE平分∠AOB,∠AOE=30°,
∴ ∠BOE=∠AOE=30°。
又
∵ ∠BOD=20°,
∴ ∠AOD=∠AOE+∠BOE-∠BOD=30°+30°-20°=40°。
∵ OD平分∠AOC,
∴ ∠COD=∠AOD=40°,
∴ ∠BOC=∠COD-∠BOD=40°-20°=20°。
∵ OF平分∠BOC,
∴ ∠COF=$\frac{1}{2}$∠BOC=$\frac{1}{2}$×20°=10°。
Ⅱ. 当∠AOB小于∠BOC时,如图②
∵ OE平分∠AOB,∠AOE=30°,
∴ ∠BOE=∠AOE=30°,∠AOB=2∠AOE=60°。
又
∵ ∠BOD=20°,
∴ ∠AOD=∠AOB+∠BOD=60°+20°=80°。
∵ OD平分∠AOC,
∴ ∠COD=∠AOD=80°,
∴ ∠BOC=∠COD+∠BOD=80°+20°=100°。
∵ OF平分∠BOC,
∴ ∠COF=$\frac{1}{2}$∠BOC=$\frac{1}{2}$×100°=50°。
【答案】
∠COF的度数为10°或50°。
【知识点】
角平分线的定义,角的和差计算,分类讨论思想
【点评】
本题是角的计算的典型题型,解题时需注意无明确图形时角的位置存在多种情况,避免漏解;解题过程主要运用角平分线的性质和角的和差运算,同时体现了分类讨论的数学思想,对思维的严谨性有一定要求。
【难度系数】
0.6
5.如图,OC是$∠ AOB$的平分线.
(1)当$∠ AOB=60°$时,求$∠ AOC$的度数;
(2)在(1)的条件下,$∠ EOC=90°$,请在图中补全图形,并求$∠ AOE$的度数;
(3)当$∠ AOB=α$,$∠ EOC=90°$时,直接写出$∠ AOE$的度数.(用含$α$的代数式表示)

(1)当$∠ AOB=60°$时,求$∠ AOC$的度数;
(2)在(1)的条件下,$∠ EOC=90°$,请在图中补全图形,并求$∠ AOE$的度数;
(3)当$∠ AOB=α$,$∠ EOC=90°$时,直接写出$∠ AOE$的度数.(用含$α$的代数式表示)
答案
5.(1)解:因为 OC 是∠AOB 的平分线,所以∠AOC=1/2∠AOB.因为∠AOB=60°,所以∠AOC=30°.
(2)如图1
(3)90°+α/2 或 90°−α/2.
解析
【分析】
(1) 第一问已知OC是∠AOB的角平分线,根据角平分线的定义,角平分线可将一个角分成两个大小相等的小角,每个小角等于原角的一半,代入已知的∠AOB的度数即可求出∠AOC的度数;
(2) 第二问中∠EOC=90°,OE的位置存在两种情况:一种是OE在∠AOB外侧靠近OB的一侧,此时∠AOE为∠EOC与∠AOC的和;另一种是OE在∠AOB外侧靠近OA的一侧,此时∠AOE为∠EOC与∠AOC的差,分两种情况计算即可,注意不要漏解;
(3) 第三问是第二问的一般化推导,将∠AOB的具体度数替换为α,同理先根据角平分线定义得到∠AOC=$\frac{α}{2}$,再分两种情况计算∠AOE即可。
【解析】
(1) 解:
∵OC是∠AOB的平分线,
∴$∠ AOC=\frac{1}{2}∠ AOB$,
又
∵$∠ AOB=60°$,
∴$∠ AOC=\frac{1}{2}×60°=30°$。
(2) 补全图形共两种情况:
① 如图1
,OE在∠AOB外靠近OB的一侧:
$∠ AOE=∠ EOC+∠ AOC=90°+30°=120°$;
② 如图2
,OE在∠AOB外靠近OA的一侧:
$∠ AOE=∠ EOC-∠ AOC=90°-30°=60°$;
综上,∠AOE的度数为$120°$或$60°$。
(3) 由角平分线定义可得$∠ AOC=\frac{1}{2}∠ AOB=\frac{α}{2}$,
同理分两种情况计算:
当OE在靠近OB一侧时,$∠ AOE=90°+\frac{α}{2}$;
当OE在靠近OA一侧时,$∠ AOE=90°-\frac{α}{2}$。
【答案】
(1) $∠ AOC=30°$;
(2) 补全图形如图1
、图2
,∠AOE的度数为$120°$或$60°$;
(3) $90°+\frac{α}{2}$或$90°-\frac{α}{2}$。
【知识点】
角平分线的定义,角的和差计算,分类讨论思想
【点评】
本题重点考查角平分线的性质以及角的和差运算,解题的关键是考虑到OE位置的两种可能性,避免漏解,能有效锻炼分类讨论的数学思维。
【难度系数】
0.7
(1) 第一问已知OC是∠AOB的角平分线,根据角平分线的定义,角平分线可将一个角分成两个大小相等的小角,每个小角等于原角的一半,代入已知的∠AOB的度数即可求出∠AOC的度数;
(2) 第二问中∠EOC=90°,OE的位置存在两种情况:一种是OE在∠AOB外侧靠近OB的一侧,此时∠AOE为∠EOC与∠AOC的和;另一种是OE在∠AOB外侧靠近OA的一侧,此时∠AOE为∠EOC与∠AOC的差,分两种情况计算即可,注意不要漏解;
(3) 第三问是第二问的一般化推导,将∠AOB的具体度数替换为α,同理先根据角平分线定义得到∠AOC=$\frac{α}{2}$,再分两种情况计算∠AOE即可。
【解析】
(1) 解:
∵OC是∠AOB的平分线,
∴$∠ AOC=\frac{1}{2}∠ AOB$,
又
∵$∠ AOB=60°$,
∴$∠ AOC=\frac{1}{2}×60°=30°$。
(2) 补全图形共两种情况:
① 如图1
$∠ AOE=∠ EOC+∠ AOC=90°+30°=120°$;
② 如图2
$∠ AOE=∠ EOC-∠ AOC=90°-30°=60°$;
综上,∠AOE的度数为$120°$或$60°$。
(3) 由角平分线定义可得$∠ AOC=\frac{1}{2}∠ AOB=\frac{α}{2}$,
同理分两种情况计算:
当OE在靠近OB一侧时,$∠ AOE=90°+\frac{α}{2}$;
当OE在靠近OA一侧时,$∠ AOE=90°-\frac{α}{2}$。
【答案】
(1) $∠ AOC=30°$;
(2) 补全图形如图1
(3) $90°+\frac{α}{2}$或$90°-\frac{α}{2}$。
【知识点】
角平分线的定义,角的和差计算,分类讨论思想
【点评】
本题重点考查角平分线的性质以及角的和差运算,解题的关键是考虑到OE位置的两种可能性,避免漏解,能有效锻炼分类讨论的数学思维。
【难度系数】
0.7
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