1. 下列不能表示$y$是$x$的函数的是(
A.
B.
D. $y=2x+1$
B
)A.
B.
D. $y=2x+1$
答案
1.B
2.心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间有如下关系:

根据表中的数据,你认为提出概念所用的时间为
根据表中的数据,你认为提出概念所用的时间为
13
分钟时,学生的接受能力最强。答案
2.13
3.如图描述的是大部分男子身高与所穿运动鞋的鞋码之间的关系,根据该趋势图估计身高为185 cm的男子所穿的鞋码大致是

44
码.答案
3.44
4.按照如图所示的运算程序计算函数y的值,若输入x的值是5,则输出y的值是3,若输入x的值是-3,则输出y的值是

1
。答案
4.1
二、强化提升训练
5. 如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,动点P沿折线BCD从点B开始运动到点D,设点P运动的路程为x,△ADP的面积为y,那么y与x之间的函数解析式的图象大致是 (


5. 如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,动点P沿折线BCD从点B开始运动到点D,设点P运动的路程为x,△ADP的面积为y,那么y与x之间的函数解析式的图象大致是 (
D
)答案
5.D
6.已知A,B两地相距10千米,上午9:00
甲骑电动车从A地出发到B地,9:10乙开车从B地出发到A地,甲、乙两人距A地的距离y(千米)与甲所用的时间x(分)之间的关系如图所示,则乙到达A地的时间为

甲骑电动车从A地出发到B地,9:10乙开车从B地出发到A地,甲、乙两人距A地的距离y(千米)与甲所用的时间x(分)之间的关系如图所示,则乙到达A地的时间为
9:20
。答案
6.9:20
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