一【整体感知】阳阳将故事从头到尾梳理了一遍。读一读，用“√”先选出加点字的正确读音再选出括号中运用恰当的字词。
勤劳节(捡 俭)的牛郎和不喜欢(富丽堂皇 冠冕堂皇)的天庭的织女过着幸福的生活。可王母娘娘却很愤怒，她放话就算织女躲到珊(shān sān)瑚(hú fú)礁(qiáo jiāo)里也要把她抓回去。果不其然，王母娘娘很快就把织女抓走了。牛郎把孩子们放在筐(kuāng kuàng)里，挑着筐追上天去，却被王母娘娘划出的天河挡住了去路，只能跟织女隔河相望。不过最后，王母娘娘拗(ào niù)不过织女，还是答应让她跟牛郎每年七月初七会一次面。

正确选项：俭、shān、hú、jiāo、富丽堂皇、kuāng、niù
解析:本题考查字音、形近字和对四字词语的理解。注意“珊”是翘舌音,读shān。

二【丰富情节】读下面的句子,发挥想象,丰富情节。
当王母娘娘把织女抓到天上,要对织女进行严厉的惩罚时,有人替织女求情……
1. 太白金星会对王母娘娘说：“。”
2. 织女的一个姊妹会对王母娘娘说：“。”

1. 示例：尊敬的王母娘娘,织女毕竟是您的亲人,您还是宽恕她吧
2. 示例：她是我们的好姐妹，请您原谅她，我们会织出更好的彩锦来装饰天空的
解析:本题考查联结运用的能力。补写时需要正确地辨析情境,例如场景、人物身份等,注意语言流畅,不得出现错别字,语气要委婉。

三【梳理故事】为了更好地复述故事，阳阳将故事划分为七个情节，请你帮忙排序。
①鹊桥相会 ②男耕女织，幸福生活 ③父母早亡，身世凄苦 ④兄嫂分家，老牛陪伴
⑤划出天河，夫妻两隔 ⑥王母震怒，抓捕织女 ⑦得牛帮助，二人相识
□→ □→ □→ □→ □→ □→ □→

③ ④ ⑦ ② ⑥ ⑤ ①
解析:本题考查对课文内容的把握。大致了解每个情节所讲的内容,再从课文中找到相关描述,按顺序排列即可。

四【对比阅读】阅读小古文《牛郎织女》，完成练习。
天河之东有织女，天帝之子也。年年机杸①劳役②，织成云锦天衣，容貌不暇整。帝怜其独处③，许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织纴④。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。
【注释】①机杼：织布机。②劳役：辛苦劳作。③独处：独自生活。④织纴(rèn)：织作布帛之事。
1. 对比阅读小古文和课文《牛郎织女》，根据提示完成表格。
| 区 别 | 小古文 | 课 文 |
| --- | --- | --- |
| 牛郎和织女相识 | | 牛郎在老牛的指点下捡了织女的纱衣 |
| 牛郎和织女分开 | | |
2. 读画“”的语句，联系上下文，借助注释，想象天帝此时会对织女说些什么，写一写。

1. 天帝怜悯织女独居,将她嫁给河西的牛郎
天帝发怒,责令织女返回河东
王母娘娘下凡把织女抓回天庭,用天河隔开两人
解析:本题考查整体感知的能力。小古文《牛郎织女》中,"帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎",这是牛郎织女相识的背景。"天帝怒,责令归河东"直接说明了他们是如何分开的。课文《牛郎织女》中,是王母娘娘发现了他们的婚事,强行将织女带回天庭,并划出天河,使他们分离。
2. (示例)天帝怒目圆睁,厉声对织女说:"你身为天帝之女,竟私自荒废织作,违背天规!速速返回河东,继续你的职责,只许你与牛郎每年相见一次!"
解析:本题考查联结运用的能力。发挥想象,以天帝的口吻写一写即可。书写时注意语气要严厉,符合天帝的身份,同时也要体现出他对织女违背天规的不满。