一 听录音，判断所听内容与图片是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（听两遍）
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）

1. T 2. F 3. T 4. F 5. T

二 听录音，选出对应的答句。（听两遍）
()1. A. No, she isn't. B. No, he isn't.
()2. A. She's my cousin. B. She's my grandmother.
()3. A. Yes, I am. B. No, I am.
()4. A. He's in Class 3. B. I'm Li Hua.
()5. A. Yes, it's me.
B. Yes. My grandpa, grandma, father, mother and I are here.

1. B 2. A 3. A 4. A 5. B

三 新素养 生活运用 根据图片，从方框中选择合适的称呼补全全家福。（填序号，有多余选项）
A. uncle B. grandma C. cousin D. father E. baby
F. mother G. sister H. me I. aunt J. grandpa

This is my family.
I have ...

从左至右、从上至下顺序依次为：
D F A E I H B J C

【分析】
解题时需先观察全家福图片中每个方框指向的人物，再结合给出的家庭成员称呼选项，逐一匹配人物对应的身份，最后按方框的位置顺序填写对应序号即可。
【解析】
按从左至右、从上至下的方框顺序，逐个匹配人物与选项：
1. 第一个方框指向穿白上衣的男性，对应D（father）；
2. 第二个方框指向穿黄条纹上衣的女性，对应F（mother）；
3. 第三个方框指向穿绿上衣的男性，对应A（uncle）；
4. 第四个方框指向被抱着的婴儿，对应E（baby）；
5. 第五个方框指向最右侧的女性，对应I（aunt）；
6. 第六个方框指向左下角的小女孩，对应H（me）；
7. 第七个方框指向左侧的老奶奶，对应B（grandma）；
8. 第八个方框指向右侧的老爷爷，对应J（grandpa）；
9. 第九个方框指向老爷爷抱着的小男孩，对应C（cousin）。
【答案】
D F A E I H B J C
【知识点】
家庭成员英文词汇、看图识词
【点评】
本题结合生活中的全家福场景，考查学生对家庭成员相关英文称呼的掌握，贴近生活实际，能帮助学生将词汇与生活场景结合记忆。
【难度系数】
0.3