登录
1. 下列过程中，利用了化学反应产生的能量的是（
A.海水晒盐
B.干冰制冷
C.风力发电
D.火箭发射
D
）A.海水晒盐
B.干冰制冷
C.风力发电
D.火箭发射
答案
1.D
解析
【分析】首先明确解题思路：要选出利用化学反应产生能量的过程，需先判断各选项的过程是否发生化学变化，只有化学变化（化学反应）才会产生对应的能量，物理变化的能量变化并非化学反应提供。接下来逐一分析选项，判断过程的变化类型，进而确定是否符合要求。
【解析】逐一分析各选项：
A. 海水晒盐：通过蒸发海水使食盐结晶析出，过程中无新物质生成，属于物理变化，未利用化学反应产生的能量；
B. 干冰制冷：干冰升华（固态变为气态）吸收热量，过程中无新物质生成，属于物理变化，未利用化学反应产生的能量；
C. 风力发电：将风能转化为电能，过程中无新物质生成，属于物理变化，未利用化学反应产生的能量；
D. 火箭发射：依靠燃料燃烧释放能量，燃料燃烧过程中有新物质生成，属于化学反应，利用了化学反应产生的能量。
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判断、化学反应中的能量变化
【点评】本题考查物理变化与化学变化的区分及化学反应能量的利用，属于基础概念题，核心是明确“有新物质生成的变化为化学变化”，以此判断过程类型即可得出答案。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A. 海水晒盐：通过蒸发海水使食盐结晶析出，过程中无新物质生成，属于物理变化，未利用化学反应产生的能量；
B. 干冰制冷：干冰升华（固态变为气态）吸收热量，过程中无新物质生成，属于物理变化，未利用化学反应产生的能量；
C. 风力发电：将风能转化为电能，过程中无新物质生成，属于物理变化，未利用化学反应产生的能量；
D. 火箭发射：依靠燃料燃烧释放能量，燃料燃烧过程中有新物质生成，属于化学反应，利用了化学反应产生的能量。
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判断、化学反应中的能量变化
【点评】本题考查物理变化与化学变化的区分及化学反应能量的利用，属于基础概念题，核心是明确“有新物质生成的变化为化学变化”，以此判断过程类型即可得出答案。
【难度系数】0.7
2.高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟要张贴的图标是( 
)
)答案
2.B
解析
【分析】
要选出车厢内禁止吸烟应张贴的图标，需先明确每个选项对应的图标含义，再结合题目要求判断。逐一识别各图标：A为禁止带火种标志，B为禁止吸烟标志，C为可回收物标志，D为当心火灾（易燃物质）标志，据此确定符合要求的选项。
【解析】
对各选项图标分析如下：
1. 选项A：图标表示禁止携带火种，与“禁止吸烟”的要求不符；
2. 选项B：图标是禁止吸烟的标志，符合车厢内禁止吸烟的需求；
3. 选项C：图标为可回收物标志，和禁止吸烟无关；
4. 选项D：图标是当心火灾（易燃物质）标志，不符合题意。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
常见安全标识识别
【点评】
本题考查生活中常见安全标识的识别，贴近生活实际，需准确记忆各类标识的含义，难度较低。
【难度系数】
0.2
要选出车厢内禁止吸烟应张贴的图标，需先明确每个选项对应的图标含义，再结合题目要求判断。逐一识别各图标：A为禁止带火种标志，B为禁止吸烟标志，C为可回收物标志，D为当心火灾（易燃物质）标志，据此确定符合要求的选项。
【解析】
对各选项图标分析如下：
1. 选项A：图标表示禁止携带火种，与“禁止吸烟”的要求不符；
2. 选项B：图标是禁止吸烟的标志，符合车厢内禁止吸烟的需求；
3. 选项C：图标为可回收物标志，和禁止吸烟无关；
4. 选项D：图标是当心火灾（易燃物质）标志，不符合题意。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
常见安全标识识别
【点评】
本题考查生活中常见安全标识的识别，贴近生活实际，需准确记忆各类标识的含义，难度较低。
【难度系数】
0.2
3.人类生活需要能量,下列活动不是直接利用化学反应所产生的能量的是(
A.燃烧煤气做饭
B.脂肪在人体内氧化释放能量,维持生命活动
C.用电熨斗通电熨衣服
D.用炸药拆除危旧建筑物
C
)A.燃烧煤气做饭
B.脂肪在人体内氧化释放能量,维持生命活动
C.用电熨斗通电熨衣服
D.用炸药拆除危旧建筑物
答案
3.C
解析
【分析】
首先明确题目要求：找出不是直接利用化学反应产生能量的活动。解题思路是：判断每个选项的能量是否由有新物质生成的化学反应提供，若能量来自无新物质生成的物理变化，则符合题意，反之排除。
【解析】
逐一分析选项：
A. 燃烧煤气时，煤气中的可燃物与氧气反应生成二氧化碳等新物质，属于化学反应，利用反应释放的热量做饭，是直接利用化学反应的能量，不符合题意；
B. 脂肪在人体内氧化生成二氧化碳和水等新物质，属于化学反应，释放的能量用于维持生命活动，是直接利用化学反应的能量，不符合题意；
C. 用电熨斗通电熨衣服，是电能转化为热能，过程中没有新物质生成，属于物理变化，能量不是来自化学反应，符合题意；
D. 用炸药拆除建筑物时，炸药爆炸发生剧烈化学反应，释放大量能量，是直接利用化学反应的能量，不符合题意。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
化学反应与能量、物理变化与化学变化
【点评】
本题考查化学反应与能量的关系，核心是区分能量来源是否为化学反应，属于化学基础概念题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8
首先明确题目要求：找出不是直接利用化学反应产生能量的活动。解题思路是：判断每个选项的能量是否由有新物质生成的化学反应提供，若能量来自无新物质生成的物理变化，则符合题意，反之排除。
【解析】
逐一分析选项：
A. 燃烧煤气时，煤气中的可燃物与氧气反应生成二氧化碳等新物质，属于化学反应，利用反应释放的热量做饭，是直接利用化学反应的能量，不符合题意；
B. 脂肪在人体内氧化生成二氧化碳和水等新物质，属于化学反应，释放的能量用于维持生命活动，是直接利用化学反应的能量，不符合题意；
C. 用电熨斗通电熨衣服，是电能转化为热能，过程中没有新物质生成，属于物理变化，能量不是来自化学反应，符合题意；
D. 用炸药拆除建筑物时，炸药爆炸发生剧烈化学反应，释放大量能量，是直接利用化学反应的能量，不符合题意。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
化学反应与能量、物理变化与化学变化
【点评】
本题考查化学反应与能量的关系，核心是区分能量来源是否为化学反应，属于化学基础概念题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8
4.下列做法和认识正确的是(
A.向正在燃烧的酒精灯里添加酒精
B.煤气泄漏时，点燃打火机检查泄漏点
C.可燃物的急剧燃烧都会引起爆炸
D.面粉厂、纺织厂中要严禁烟火
D
)A.向正在燃烧的酒精灯里添加酒精
B.煤气泄漏时，点燃打火机检查泄漏点
C.可燃物的急剧燃烧都会引起爆炸
D.面粉厂、纺织厂中要严禁烟火
答案
4.D
解析
【分析】
这道题考查化学实验及生活中的安全常识，需逐一分析每个选项的做法或认识是否符合安全规范，判断其正确性。
【解析】
A选项：向正在燃烧的酒精灯里添加酒精，易引燃酒精引发火灾，该做法错误；
B选项：煤气泄漏时，空气中混有可燃性气体，点燃打火机检查会引燃气体，进而引发爆炸，该做法错误；
C选项：可燃物急剧燃烧不一定引起爆炸，只有在有限空间内急剧燃烧，体积迅速膨胀才会发生爆炸，该认识错误；
D选项：面粉厂、纺织厂的空气中混有可燃性粉尘，遇明火易发生爆炸，因此要严禁烟火，该做法正确。
【答案】
D
【知识点】
化学实验安全；易燃易爆物的安全知识
【点评】
本题为基础安全常识题，考查学生对常见实验操作及生活中易燃易爆物安全注意事项的掌握，需准确记忆相关安全规范，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查化学实验及生活中的安全常识，需逐一分析每个选项的做法或认识是否符合安全规范，判断其正确性。
【解析】
A选项：向正在燃烧的酒精灯里添加酒精，易引燃酒精引发火灾，该做法错误；
B选项：煤气泄漏时，空气中混有可燃性气体，点燃打火机检查会引燃气体，进而引发爆炸，该做法错误；
C选项：可燃物急剧燃烧不一定引起爆炸，只有在有限空间内急剧燃烧，体积迅速膨胀才会发生爆炸，该认识错误；
D选项：面粉厂、纺织厂的空气中混有可燃性粉尘，遇明火易发生爆炸，因此要严禁烟火，该做法正确。
【答案】
D
【知识点】
化学实验安全；易燃易爆物的安全知识
【点评】
本题为基础安全常识题，考查学生对常见实验操作及生活中易燃易爆物安全注意事项的掌握，需准确记忆相关安全规范，难度较低。
【难度系数】
0.8
5.【生活情景】某品牌自热火锅的发热包内有铁粉、铝粉、炭粉、生石灰等物质，向外盒中加入适量的水，发热包和水发生反应放出大量的热。下列有关该自热火锅的说法不正确的是(
A.生石灰与水反应会放出大量的热是化学能转化为内能
B.在盒盖上设计出气孔的目的是避免使用时盒内气压过高发生危险
C.遇水能放出热量的物质都能作为发热包的内容物
D.使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用
C
)A.生石灰与水反应会放出大量的热是化学能转化为内能
B.在盒盖上设计出气孔的目的是避免使用时盒内气压过高发生危险
C.遇水能放出热量的物质都能作为发热包的内容物
D.使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用
答案
5.C
解析
【分析】本题结合自热火锅的生活情景，考查化学相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，根据物质的性质、能量转化、气压变化、物质用途的合理性来判断选项的正误，找出不正确的说法。
【解析】A选项：生石灰（氧化钙）与水反应生成氢氧化钙，该化学反应放出大量热量，此过程是将化学能转化为内能，说法正确；B选项：发热包内的铁粉、铝粉等物质与水反应会产生气体，导致盒内气压升高，盒盖上设计出气孔可排出气体，避免气压过高引发危险，说法正确；C选项：遇水能放热的物质不一定适合作为发热包内容物，例如浓硫酸遇水放热，但浓硫酸具有强腐蚀性，不能用于食品相关的发热包，该说法错误；D选项：使用过的发热包中，铁粉、铝粉等已发生反应，生石灰也转化为氢氧化钙，干燥后无法再与水反应放热，因此不能重复使用，说法正确。
【答案】C
【知识点】化学能与内能的转化；物质的性质与用途；气压变化
【点评】本题以生活中的自热火锅为载体，考查化学基础知识，贴近生活实际，难度适中，需要学生将所学化学知识与实际应用结合分析。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：生石灰（氧化钙）与水反应生成氢氧化钙，该化学反应放出大量热量，此过程是将化学能转化为内能，说法正确；B选项：发热包内的铁粉、铝粉等物质与水反应会产生气体，导致盒内气压升高，盒盖上设计出气孔可排出气体，避免气压过高引发危险，说法正确；C选项：遇水能放热的物质不一定适合作为发热包内容物，例如浓硫酸遇水放热，但浓硫酸具有强腐蚀性，不能用于食品相关的发热包，该说法错误；D选项：使用过的发热包中，铁粉、铝粉等已发生反应，生石灰也转化为氢氧化钙，干燥后无法再与水反应放热，因此不能重复使用，说法正确。
【答案】C
【知识点】化学能与内能的转化；物质的性质与用途；气压变化
【点评】本题以生活中的自热火锅为载体，考查化学基础知识，贴近生活实际，难度适中，需要学生将所学化学知识与实际应用结合分析。
【难度系数】0.7
6.煤被称为“工业的粮食”。瓦斯存在于煤层及周围岩层中，瓦斯的主要成分是甲烷。
(1)请写出煤完全燃烧的化学方程式：
(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；②
(3)下表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：
最容易发生爆炸的气体是
(4)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电的联合生产的优点是
(1)请写出煤完全燃烧的化学方程式：
$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$
。(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；②
遇到明火(或温度达到着火点)
。(3)下表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：
最容易发生爆炸的气体是
$\ce{H_{2}}$
。(4)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电的联合生产的优点是
资源综合利用
。答案
6.(1)$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$ (2)遇到明火(或温度达到着火点) (3)$\ce{H_{2}}$ (4)资源综合利用(合理即可)
解析
【分析】
本题围绕煤矿瓦斯相关知识展开，需结合燃烧、爆炸的条件，化学方程式书写规则，以及表格数据分析来解答各小问：
1. 第(1)题：煤的主要成分为碳，完全燃烧生成二氧化碳，需回忆碳燃烧的化学方程式及书写要求。
2. 第(2)题：爆炸属于剧烈的燃烧，需结合燃烧的三个条件，分析瓦斯爆炸的第二个必要条件。
3. 第(3)题：根据表格中三种气体的爆炸极限范围，判断范围最大的气体即为最易爆炸的气体。
4. 第(4)题：结合“低浓度瓦斯发电技术”的作用，分析联合生产的优点。
【解析】
(1) 煤的主要成分是碳（$\ce{C}$），碳完全燃烧时与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，化学方程式为$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$。
(2) 燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。瓦斯爆炸是剧烈的燃烧，因此除瓦斯含量在爆炸极限内，还需满足温度达到瓦斯的着火点（或遇到明火）。
(3) 爆炸极限的范围越大，气体越容易达到爆炸条件，越易发生爆炸。表格中$\ce{H_{2}}$的爆炸极限范围（4%~74%）最大，因此最容易发生爆炸的气体是$\ce{H_{2}}$。
(4) “低浓度瓦斯发电技术”将原本可能引发爆炸的瓦斯转化为电能，实现了资源的有效利用，同时消除了安全隐患，优点为资源综合利用（合理即可）。
【答案】
(1)$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$；(2)遇到明火(或温度达到着火点)；(3)$\ce{H_{2}}$；(4)资源综合利用(合理即可)
【知识点】
燃烧与爆炸条件、化学方程式书写、燃料综合利用
【点评】
本题结合煤矿实际场景考查基础化学知识，贴近生活，难度不大，需学生掌握燃烧、爆炸的核心概念及应用。
【难度系数】
0.3
本题围绕煤矿瓦斯相关知识展开，需结合燃烧、爆炸的条件，化学方程式书写规则，以及表格数据分析来解答各小问：
1. 第(1)题：煤的主要成分为碳，完全燃烧生成二氧化碳，需回忆碳燃烧的化学方程式及书写要求。
2. 第(2)题：爆炸属于剧烈的燃烧，需结合燃烧的三个条件，分析瓦斯爆炸的第二个必要条件。
3. 第(3)题：根据表格中三种气体的爆炸极限范围，判断范围最大的气体即为最易爆炸的气体。
4. 第(4)题：结合“低浓度瓦斯发电技术”的作用，分析联合生产的优点。
【解析】
(1) 煤的主要成分是碳（$\ce{C}$），碳完全燃烧时与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，化学方程式为$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$。
(2) 燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。瓦斯爆炸是剧烈的燃烧，因此除瓦斯含量在爆炸极限内，还需满足温度达到瓦斯的着火点（或遇到明火）。
(3) 爆炸极限的范围越大，气体越容易达到爆炸条件，越易发生爆炸。表格中$\ce{H_{2}}$的爆炸极限范围（4%~74%）最大，因此最容易发生爆炸的气体是$\ce{H_{2}}$。
(4) “低浓度瓦斯发电技术”将原本可能引发爆炸的瓦斯转化为电能，实现了资源的有效利用，同时消除了安全隐患，优点为资源综合利用（合理即可）。
【答案】
(1)$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$；(2)遇到明火(或温度达到着火点)；(3)$\ce{H_{2}}$；(4)资源综合利用(合理即可)
【知识点】
燃烧与爆炸条件、化学方程式书写、燃料综合利用
【点评】
本题结合煤矿实际场景考查基础化学知识，贴近生活，难度不大，需学生掌握燃烧、爆炸的核心概念及应用。
【难度系数】
0.3
1.铁路部门明确规定，严格禁止携带易燃物、易爆物、危险品、腐蚀性物品进站上车。下列物质中，按规定可以带上列车的是（
A.酒精
B.食盐
C.汽油
D.鞭炮
B
）A.酒精
B.食盐
C.汽油
D.鞭炮
答案
1.B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确铁路部门禁止携带进站的物品范围（易燃物、易爆物、危险品、腐蚀性物品），再逐一分析选项中物质的类别，判断是否符合携带规定，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
铁路规定禁止携带易燃物、易爆物、危险品、腐蚀性物品进站上车，据此分析各选项：
A选项：酒精属于易燃物，按规定禁止携带；
B选项：食盐是日常生活中的调味品，不属于禁止携带的四类物品，可带上列车；
C选项：汽油属于易燃物，按规定禁止携带；
D选项：鞭炮属于易爆物，按规定禁止携带。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
常见危险品识别；物质的性质与应用
【点评】
本题结合生活实际考查常见物质的危险性，难度较低，只要掌握常见易燃、易爆物的判断，就能轻松解答，体现了化学与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确铁路部门禁止携带进站的物品范围（易燃物、易爆物、危险品、腐蚀性物品），再逐一分析选项中物质的类别，判断是否符合携带规定，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
铁路规定禁止携带易燃物、易爆物、危险品、腐蚀性物品进站上车，据此分析各选项：
A选项：酒精属于易燃物，按规定禁止携带；
B选项：食盐是日常生活中的调味品，不属于禁止携带的四类物品，可带上列车；
C选项：汽油属于易燃物，按规定禁止携带；
D选项：鞭炮属于易爆物，按规定禁止携带。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
常见危险品识别；物质的性质与应用
【点评】
本题结合生活实际考查常见物质的危险性，难度较低，只要掌握常见易燃、易爆物的判断，就能轻松解答，体现了化学与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.8
