（三）（2026·福建宁德期末）阅读下面的文章，完成题目。（15 分）
小心眼的呀呀
①为什么每次我带啊啊和呀呀往前院走，只要快看不到湖了，呀呀就不再前进，而且转身退回湖边。
②今天我终于懂了。
③下午一点多我照例出门叫“啊啊”，叫了半天没回音。我扫视了湖面一圈，右边一只雁也没有，只听见左边湖面一群野雁洗澡拍水的声音。对面高尔夫球场也是空的，猜啊啊可能飞到别处吃草了。正要回屋，发现湖左边两个黑影拖着长长的波痕，正往这儿游来。由那胖胖壮壮的身子看，应该是啊啊和呀呀。问题是平常它们老远就会叫，譬如昨天它们原本在高尔夫球场上吃草，那距离最少有三百米，它们都一边飞一边鬼叫地朝我飞来。
④可是今天即使距我五十米，它们都没出声。太反常了！不过我立刻想到两年前有一对红胸知更鸟，在门前的松树上筑巢。有一天我看见其中一只衔着蚯蚓从草地飞过来，按说应该直接回窝。但是看到我，它居然不飞了，落在远处等着。我故意低头装作整理花圃的样子，才见它一溜烟飞回窝里。
⑤不仅知更鸟，其他小鸟也很聪明，像是在我后院树丛里住的麻雀，我早知道它们藏在里面，虽然伸手就能摸到它们的窝，但是从不去打扰。它们还是对我“使心眼”，每次我在附近，它们都不直接飞回家，一定要等着我走远了，才回巢。并且不由树丛上面跳下去，而是先落在地面，跳上下方的树枝，再钻回隐藏在深处的窝里。不论大知更鸟或小麻雀都懂——别透露自己的住址。
⑥今天啊啊和呀呀八成也在使坏心眼儿，但不是对我，是对那群正在洗澡和睡觉的同类。有了上次的经验，它们怕自己一叫，其他野雁都知道我要喂食，一起过来抢。
⑦尽管如此，还是有一只机灵的野雁跟了过来，它的脖子比啊啊短，却粗得多，像是前些时带头入侵领海的那只雁，也只有这种强壮又胆大的雁会被选为头头。
⑧只见啊啊和呀呀在前，后面跟着那个头头（就管它叫“头头”吧！），啊啊毫不犹豫地登岸，一扭一扭地爬上台阶。但是呀呀没来，它先跟着啊啊游到岸边，却一转身朝着后面的头头游去，接着就扑上前狠狠一口。会咬人的狗不叫，呀呀就没叫，叫的是那头头，拼命踏着水面飞开，留下一团羽绒在风中飞散。
⑨啊啊显然知道湖面发生的事，但是听我不断叫“啊啊！来啊”，而且丢出面包时，它在台阶上停了停，回头瞄了两眼。我相信它内心很挣扎，是回去帮老婆对付头头呢？还是跟着我吃香喝辣？它还是受不了食物的诱惑，爬上来低头猛吃。
⑩倒是我有点为呀呀操心，怕它独自打不过强壮的头头。所以我尽量走快，最后用跑的。所幸才转到后院，已经看到呀呀跟着跑过来。后面还跟着一个，居然是头头。
⑪我扔了两块面包到呀呀和头头之间。呀呀转身就抢，头头居然没动。大概知道这是别人的“地界”，要懂得做客之道。
⑫管它是不是客人，呀呀可不客气，把脖子向前伸得长长低低地，以很快的速度冲过去。头头吓到了，猛拍翅膀起飞，又在空中转变方向，朝湖面像一块大石头似的飞去，大概因为冲力太强，落水时溅出好大的水花。接着呀呀呱啦呱啦地叫着，也朝着头头冲去。倒是啊啊，圆圆胖胖的呆头鹅，还站在我旁边，一边往湖上看，一边低头吃呀呀没来得及吃的面包。
⑬我懂了！跟啊啊比起来，呀呀更护地盘。大概因为快做窝生蛋了，就像女人才知道怀孕，就会开始收集婴儿用品。呀呀现在必须选个安全的地方筑巢。什么地方安全，则要看哪个地点最不会被侵入。
（有删改）
13.（改编自《实验班 初中语文阅读提优训练》）文章描绘了多个富有情趣的场景以体现呀呀的“小心眼”。请根据提示记录下呀呀的表现。（2 分）

14. 文章在叙述中穿插介绍第④⑤两段的内容，有什么作用？（4 分）


15. 文章第⑨段画横线的句子幽默生动，富有情趣，请赏析。（4 分）
我相信它内心很挣扎，是回去帮老婆对付头头呢？还是跟着我吃香喝辣？


16. 作者曾评价自己的文章“以‘虫鸟’寓‘人情’”。作者在本文的鸟儿身上寄寓了怎样的人情？请简要分析。（5 分）


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视频学重难

13.(2分)(1)默不出声 (2)转身游向头头,扑向前狠咬一口(每空1分)
[解析](1)根据时间“距离‘我’五十米时”确定该空对应信息在第④段。根据第④段“可是今天即使距我五十米,它们都没出声”可知,此处的“它们”指啊啊和呀呀,此时呀呀和啊啊一样,距离“我”五十米时没有发出声音,体现其“小心眼”,故应填:默不出声。(2)根据时间“跟着啊啊游到岸边时”确定该空对应信息在第⑧段。根据第⑧段“但是呀呀没来,它先跟着啊啊游到岸边,却一转身朝着后面的头头游去,接着就扑上前狠狠一口”可知,呀呀跟着啊啊游到岸边后,没有上岸,而是转身冲向头头并狠狠咬了一口,以此驱赶入侵者,凸显其“小心眼”,故应填:转身游向头头,扑向前狠咬一口。
14.(4分)第④⑤两段丰富了文章的内容(1分);让我们能多角度地了解鸟类自我保护的聪明举措(1分);承接上文解释了啊啊和呀呀的反常行为(1分);为下文呀呀驱赶头头的情节作铺垫(1分)。
[解析]根据第④段“有一对红胸知更鸟,在门前的松树上筑巢”、第⑤段“像是在我院树丛里住的麻雀”可知,这两段由眼前的野雁拓展到知更鸟、麻雀等多种鸟类,介绍了它们为保护巢穴而刻意隐藏行踪、不暴露住址的生活习性,拓宽了文章的描写范围,丰富了文章的内容,让读者更全面地认识鸟类的生存智慧。根据第④段“可是今天即使距我五十米,它们都没出声。太反常了”可知,第④⑤段紧承上文啊啊和呀呀一反常态、沉默不语的情节,以其他鸟类保护自己的本能进行类比,合理地解释了啊啊和呀呀反常行为背后的原因,使上下文衔接自然,行文逻辑更加严密。根据第⑥段“今天啊啊和呀呀八成也在使坏心眼儿,但不是对我,是对那群正在洗澡和睡觉的同类”可知,第④⑤段介绍的鸟类守护领地、隐藏行踪的特点,为下文呀呀为守护食物和地盘、主动驱赶头头的情节作铺垫,让呀呀的行为更具合理性。
15.(4分)“吃香喝辣”是吃面包的夸张幽默的说法(1分);句子运用拟人的修辞手法(1分),生动地写出啊啊面对食物诱惑时的纠结心理(1分);表达幽默诙谐,引人发笑,富有生活情趣(1分)。
[解析]这句话运用了拟人的修辞手法。根据第⑨段“吃香喝辣”可知,这是幽默夸张的表达,用来形容“啊啊”享用食物的状态,语言通俗风趣,充满生活气息。根据“内心很挣扎”可知,作者将人特有的心理状态赋予野雁“啊啊”,把它当作人来刻画,生动地展现出它在两种选择间犹豫不决的样子。根据“帮老婆”可知,作者以人的情感关系比拟雁之间的相伴关系,让它更亲切鲜活,增强了语句的感染力。
16.(5分)[示例]①鸟儿隐藏巢穴,体现了自我保护的本能;②呀呀驱赶抢食的同类,反映了生存竞争的现实;③啊啊在食物前纠结,写出人面对物质诱惑时的心态;④头头懂得不随意争抢,体现了做客的分寸;⑤呀呀守护地盘准备筑巢,展现了守护后代的责任与深情。(每点1分)
[解析]根据第⑤段“不论大知更鸟或小麻雀都懂——别透露自己的住址”可知,鸟儿隐藏巢穴、不轻易暴露行踪,体现了人与动物共有的自我保护意识。根据第⑥段“它们怕自己一叫,其他野雁都知道我要喂食,一起过来抢”可知,呀呀为了食物驱赶同类,反映出自然界与人类社会都存在的生存竞争。根据第⑨段“它内心很挣扎,是回去帮老婆对付头头呢?还是跟着我吃香喝辣”可知,啊啊在食物诱惑前犹豫不决,映射出人在物质诱惑面前容易动摇的普遍心理。根据第⑪段“大概知道这是别人的地界,要懂得做客之道”可知,头头不主动争抢食物,体现了人际交往中懂得分寸、尊重他人领地的人情道理。根据第⑬段“呀呀现在必须选个安全的地方筑巢”可知,呀呀奋力守护地盘,是为了给后代创造安全的生长环境,寄托了为人父母守护家园、关爱后代的真挚情感。