一、根据首字母及汉语提示写出单词
1. The s
2. A good b
3. We value the time we spend with our family and friends in our e
4. Three q
5. Generally speaking, heavy i
1. The s
secretary
(秘书) tells them there will be a meeting tomorrow morning.2. A good b
boss
(领导) is like a good teacher.3. We value the time we spend with our family and friends in our e
everyday
(日常的) life.4. Three q
quarters
(四分之一) of the workers were against the plan.5. Generally speaking, heavy i
industry
(工业) causes pollution more easily.答案
1.secretary 2.boss 3.everyday 4.quarters
5.industry
5.industry
解析
【分析】
这类题目需结合汉语提示、单词首字母填写正确英文单词,解题思路为:先明确每小题的汉语含义,再根据首字母联想对应英文词汇,最后检查单词的词性、形式(如名词单复数)是否符合句子语境。
【解析】
1. 汉语提示“秘书”,首字母为s,对应名词secretary,符合句子语境“秘书告诉他们明天上午有会议”。
2. 汉语提示“领导”,首字母为b,对应名词boss,符合句意“好的领导就像一位好老师”。
3. 汉语提示“日常的”,首字母为e,对应形容词everyday,修饰名词life,构成固定搭配everyday life(日常生活)。
4. 汉语提示“四分之一”,首字母为q,由数词three可知需用复数形式,故填quarters,three quarters表示“四分之三”,符合句子“四分之三的工人反对这个计划”的意思。
5. 汉语提示“工业”,首字母为i,对应名词industry,heavy industry是固定短语“重工业”,符合句意“一般来说,重工业更容易造成污染”。
【答案】
1.secretary 2.boss 3.everyday 4.quarters 5.industry
【知识点】
英语单词拼写、名词用法、形容词作定语
【点评】
本题为基础英语词汇题,考察核心词汇掌握情况,涉及名词单复数、形容词作定语等基础语法,是英语学习的常见巩固题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
这类题目需结合汉语提示、单词首字母填写正确英文单词,解题思路为:先明确每小题的汉语含义,再根据首字母联想对应英文词汇,最后检查单词的词性、形式(如名词单复数)是否符合句子语境。
【解析】
1. 汉语提示“秘书”,首字母为s,对应名词secretary,符合句子语境“秘书告诉他们明天上午有会议”。
2. 汉语提示“领导”,首字母为b,对应名词boss,符合句意“好的领导就像一位好老师”。
3. 汉语提示“日常的”,首字母为e,对应形容词everyday,修饰名词life,构成固定搭配everyday life(日常生活)。
4. 汉语提示“四分之一”,首字母为q,由数词three可知需用复数形式,故填quarters,three quarters表示“四分之三”,符合句子“四分之三的工人反对这个计划”的意思。
5. 汉语提示“工业”,首字母为i,对应名词industry,heavy industry是固定短语“重工业”,符合句意“一般来说,重工业更容易造成污染”。
【答案】
1.secretary 2.boss 3.everyday 4.quarters 5.industry
【知识点】
英语单词拼写、名词用法、形容词作定语
【点评】
本题为基础英语词汇题,考察核心词汇掌握情况,涉及名词单复数、形容词作定语等基础语法,是英语学习的常见巩固题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
二、用方框中所给单词的适当形式填空(每词限用一次)
India, type, zero, rich, nearly
1. As we know, all the rubbish should be divided into different
2. The number 1,000,000 is written with a one and six
3. Things have changed.
4. Every country has its favourite food. Italians like to eat pizza, and
5. [2024 广元一模改编] —Why do many people travel to Dunhuang?
—Because the scenery there is so fascinating and the culture is so
India, type, zero, rich, nearly
1. As we know, all the rubbish should be divided into different
types
for recycling and reusing.2. The number 1,000,000 is written with a one and six
zeros/zeroes
.3. Things have changed.
Nearly
two thirds of the land in Guangyuan is covered by forests now.4. Every country has its favourite food. Italians like to eat pizza, and
Indians
like to eat hot (辛辣的) food.5. [2024 广元一模改编] —Why do many people travel to Dunhuang?
—Because the scenery there is so fascinating and the culture is so
rich
.答案
1.types 句意:我们都知道,为了回收和再利用,所有的
垃圾都要进行分类。此处type作名词,表示“种,类”,空
前有different,故用其复数形式。
2.zeros/zeroes 句意:数字1 000 000是用一个1和六个
0写成的。
3.Nearly 根据空后的“two thirds of the land”并结合方框
中所给单词可知,nearly“几乎;差不多”符合题意。
4.Indians 根据空前的“Italians”和方框中所给单词可
知,此处表示“印度人”,且应用其复数形式,故填
Indians。
5.rich 根据空前的“the culture is so”并结合方框中所给
单词可知,此处应填rich作表语,意为“丰富多彩的”。
垃圾都要进行分类。此处type作名词,表示“种,类”,空
前有different,故用其复数形式。
2.zeros/zeroes 句意:数字1 000 000是用一个1和六个
0写成的。
3.Nearly 根据空后的“two thirds of the land”并结合方框
中所给单词可知,nearly“几乎;差不多”符合题意。
4.Indians 根据空前的“Italians”和方框中所给单词可
知,此处表示“印度人”,且应用其复数形式,故填
Indians。
5.rich 根据空前的“the culture is so”并结合方框中所给
单词可知,此处应填rich作表语,意为“丰富多彩的”。
解析
【分析】
本题为用方框中所给单词的适当形式填空题,解题思路如下:①先通读每个句子,理解句意,明确每个空缺处所需的词义和词性;②从方框给出的单词(India, type, zero, rich, nearly)中筛选符合语境的单词;③结合句子的语法规则(如名词复数、副词、形容词作表语等)变换单词的适当形式,同时注意每词限用一次,避免重复使用。
【解析】
1. 句意:我们都知道,为了回收和再利用,所有的垃圾都要进行分类。方框中type意为“种类”,符合语境;空前有形容词different,其后需接名词复数,故填types。
2. 句意:数字1000000是用一个1和六个0写成的。方框中zero意为“零”,符合语境;空前有基数词six,其后需接名词复数,zero的复数形式为zeros或zeroes,故填zeros/zeroes。
3. 句意:情况变了,现在广元差不多三分之二的土地被森林覆盖。方框中nearly意为“几乎;差不多”,为副词,可修饰数词短语,符合语境,故填Nearly。
4. 句意:每个国家有自己喜欢的食物,意大利人喜欢吃披萨,印度人喜欢吃辛辣食物。方框中India意为“印度”,此处需表示“印度人”,且与前面的Italians(复数形式)对应,故填Indians。
5. 句意:——为什么很多人去敦煌旅游?——因为那里的风景如此迷人,文化如此丰富多彩。方框中rich意为“丰富的”,为形容词,可作表语修饰culture,符合语境,故填rich。
【答案】
1. types 2. zeros/zeroes 3. Nearly 4. Indians 5. rich
【知识点】
名词复数形式、副词的用法、形容词的用法
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的适当形式运用,涵盖名词、副词、形容词的相关用法,难度适中,要求学生掌握单词的词义及词性变化,同时注意每词限用的规则,是初中英语基础题型。
【难度系数】
0.7
本题为用方框中所给单词的适当形式填空题,解题思路如下:①先通读每个句子,理解句意,明确每个空缺处所需的词义和词性;②从方框给出的单词(India, type, zero, rich, nearly)中筛选符合语境的单词;③结合句子的语法规则(如名词复数、副词、形容词作表语等)变换单词的适当形式,同时注意每词限用一次,避免重复使用。
【解析】
1. 句意:我们都知道,为了回收和再利用,所有的垃圾都要进行分类。方框中type意为“种类”,符合语境;空前有形容词different,其后需接名词复数,故填types。
2. 句意:数字1000000是用一个1和六个0写成的。方框中zero意为“零”,符合语境;空前有基数词six,其后需接名词复数,zero的复数形式为zeros或zeroes,故填zeros/zeroes。
3. 句意:情况变了,现在广元差不多三分之二的土地被森林覆盖。方框中nearly意为“几乎;差不多”,为副词,可修饰数词短语,符合语境,故填Nearly。
4. 句意:每个国家有自己喜欢的食物,意大利人喜欢吃披萨,印度人喜欢吃辛辣食物。方框中India意为“印度”,此处需表示“印度人”,且与前面的Italians(复数形式)对应,故填Indians。
5. 句意:——为什么很多人去敦煌旅游?——因为那里的风景如此迷人,文化如此丰富多彩。方框中rich意为“丰富的”,为形容词,可作表语修饰culture,符合语境,故填rich。
【答案】
1. types 2. zeros/zeroes 3. Nearly 4. Indians 5. rich
【知识点】
名词复数形式、副词的用法、形容词的用法
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的适当形式运用,涵盖名词、副词、形容词的相关用法,难度适中,要求学生掌握单词的词义及词性变化,同时注意每词限用的规则,是初中英语基础题型。
【难度系数】
0.7
三、根据汉语意思完成句子(每空一词)
1. 如有必要,这间书房可以用作卧室。
The study can a bedroom if necessary.
2. 为了吸引读者的注意力,作者经常以问题开篇。
To attract readers' attention, the writer often a composition questions.
3. 听到这个坏消息,Robert 默默地跟他的朋友一起走回了家。
When he heard the bad news, Robert walked home his friends in silence.
4. 他很有可能明天之前就会做这道菜了。
There is that he'll learn how to cook the dish by tomorrow.
5. ——这场讲座是关于什么的?
——关于“中学生为什么要参加劳动课程”。
—What's the lecture about?
—About middle school students should take labour courses.
1. 如有必要,这间书房可以用作卧室。
The study can a bedroom if necessary.
2. 为了吸引读者的注意力,作者经常以问题开篇。
To attract readers' attention, the writer often a composition questions.
3. 听到这个坏消息,Robert 默默地跟他的朋友一起走回了家。
When he heard the bad news, Robert walked home his friends in silence.
4. 他很有可能明天之前就会做这道菜了。
There is that he'll learn how to cook the dish by tomorrow.
5. ——这场讲座是关于什么的?
——关于“中学生为什么要参加劳动课程”。
—What's the lecture about?
—About middle school students should take labour courses.
答案
1.be used as
知识总结
“be used + 介词”结构
(1)be used as...“被用作……”,介词as表示“作为”;
(2)be used for...“被用来……”,介词for后跟用途;
(3)be used by...“为……所使用”,介词by后接use的执
行者。
2.begins/starts/opens; with 3.together with
4.a good chance 5.the reason why
知识总结
“be used + 介词”结构
(1)be used as...“被用作……”,介词as表示“作为”;
(2)be used for...“被用来……”,介词for后跟用途;
(3)be used by...“为……所使用”,介词by后接use的执
行者。
2.begins/starts/opens; with 3.together with
4.a good chance 5.the reason why
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型,需结合英语固定搭配、语法结构逐一分析:1. 第1题主语the study是动作承受者,需用情态动词can的被动结构,对应“被用作”的固定搭配be used as;2. 第2题“以…开篇”对应固定短语begin/start/open with,主语为第三人称单数,需用一般现在时的单数形式;3. 第3题“和…一起”对应介词短语together with;4. 第4题“很有可能”对应固定句型There is a good chance that;5. 第5题“为什么”对应定语从句引导结构the reason why。
【解析】
1. 情态动词can后接动词原形,此处表达“被用作”,使用被动结构be used as,故填be used as;
2. “以…开始”的固定搭配为begin/start/open with,主语the writer是第三人称单数,一般现在时谓语动词用单数,故填begins/starts/opens; with;
3. 表示伴随的“和…一起”用介词短语together with,符合语境,故填together with;
4. “很有可能”的固定句型为There is a good chance that,故填a good chance;
5. 对应汉语“为什么”,用the reason why引导定语从句,符合句意,故填the reason why。
【答案】
1.be used as 2.begins/starts/opens; with 3.together with 4.a good chance 5.the reason why
【知识点】
固定搭配、被动语态、定语从句
【点评】
本题侧重考察初中英语基础知识点,涵盖常用固定短语、被动结构、固定句型及定语从句,题型常规,适合巩固基础,学生需熟练掌握常见搭配和句型即可作答。
【难度系数】
0.6
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型,需结合英语固定搭配、语法结构逐一分析:1. 第1题主语the study是动作承受者,需用情态动词can的被动结构,对应“被用作”的固定搭配be used as;2. 第2题“以…开篇”对应固定短语begin/start/open with,主语为第三人称单数,需用一般现在时的单数形式;3. 第3题“和…一起”对应介词短语together with;4. 第4题“很有可能”对应固定句型There is a good chance that;5. 第5题“为什么”对应定语从句引导结构the reason why。
【解析】
1. 情态动词can后接动词原形,此处表达“被用作”,使用被动结构be used as,故填be used as;
2. “以…开始”的固定搭配为begin/start/open with,主语the writer是第三人称单数,一般现在时谓语动词用单数,故填begins/starts/opens; with;
3. 表示伴随的“和…一起”用介词短语together with,符合语境,故填together with;
4. “很有可能”的固定句型为There is a good chance that,故填a good chance;
5. 对应汉语“为什么”,用the reason why引导定语从句,符合句意,故填the reason why。
【答案】
1.be used as 2.begins/starts/opens; with 3.together with 4.a good chance 5.the reason why
【知识点】
固定搭配、被动语态、定语从句
【点评】
本题侧重考察初中英语基础知识点,涵盖常用固定短语、被动结构、固定句型及定语从句,题型常规,适合巩固基础,学生需熟练掌握常见搭配和句型即可作答。
【难度系数】
0.6
四、根据短文内容,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式
English
World Language
Once people 1.
Difficult to Master?
English is not the easiest language to learn — most of 3.
User-friendly
But some things make it easy. For example, nouns don't have gender(单词的性) and the usage of verbs is 5.
English Is Everywhere
Some other languages may have more 7.
The Future of English
What is the future of English as a global language? Will another language ever 10.
Many think not — it is already too popular.
English
World Language
Once people 1.
dreamed
(dream) of a language that everybody in the world could understand. Now, for the first time in human history, perhaps there is one — English. It is the official (官方的) language in more than 60 countries. Some say 2. that
half the world will be speaking it in the year 2050.Difficult to Master?
English is not the easiest language to learn — most of 3.
its
(it) common verbs are irregular (不规则的) and it has a large 4. vocabulary
(vocabulary) — at least 20,000 words are in common use.User-friendly
But some things make it easy. For example, nouns don't have gender(单词的性) and the usage of verbs is 5.
simpler
(simple) than other languages. There is only one form to speak to someone directly — "you". Adjectives don't agree 6. with
nouns, and many nouns are often also verbs.English Is Everywhere
Some other languages may have more 7.
speakers
(speaker), like Chinese. But English 8. is used
(use) in many different areas. It is the language of transport: most airline pilots and air-traffic controllers use it. At sea people use English 9. to communicate
(communicate) with each other.The Future of English
What is the future of English as a global language? Will another language ever 10.
replace
(replace) it?Many think not — it is already too popular.
答案
1.dreamed 2.that 3.its 4.vocabulary
5.simpler 6.with 7.speakers 8.is used
9.to communicate 10.replace
熟词生义
agree
✭(1)意为“在(数、性或人称上与……)一致”
In “Tom likes jazz”,the singular verb “likes” agrees with
the subject “Tom”. 在“Tom likes jazz”一句中,动词单数
形式“likes”与主语“Tom”一致。
(2)意为“同意,赞成”
The house is too big for one person,don’t you agree? 这房
子一个人住太大了,你不这么认为吗?
(3)意为“商定,约定”
Can we agree on a date? 我们能否约定一个日期?
5.simpler 6.with 7.speakers 8.is used
9.to communicate 10.replace
熟词生义
agree
✭(1)意为“在(数、性或人称上与……)一致”
In “Tom likes jazz”,the singular verb “likes” agrees with
the subject “Tom”. 在“Tom likes jazz”一句中,动词单数
形式“likes”与主语“Tom”一致。
(2)意为“同意,赞成”
The house is too big for one person,don’t you agree? 这房
子一个人住太大了,你不这么认为吗?
(3)意为“商定,约定”
Can we agree on a date? 我们能否约定一个日期?
解析
【分析】
本题为英语短文填空,需结合语境、语法规则、固定搭配及词性变化解题:1. 根据时间状语once(曾经),确定用一般过去时,dream的过去式为dreamed;2. 动词say后接宾语从句,需用引导词that;3. 修饰名词verbs需用形容词性物主代词its;4. 由a large可知此处用名词vocabulary;5. 由than可知需用形容词比较级simpler;6. 固定搭配agree with表示“与……一致”;7. more后接名词复数speakers;8. English与use为被动关系,用一般现在时的被动语态is used;9. 固定结构use sth to do sth,故用不定式to communicate;10. will后接动词原形replace。
【解析】
1. 由once可知时态为一般过去时,dream的过去式为dreamed,故填dreamed;
2. say后接宾语从句,从句不缺成分,用that引导,故填that;
3. 修饰名词verbs用形容词性物主代词its,故填its;
4. a large后接名词vocabulary,故填vocabulary;
5. 由than可知用比较级,simple的比较级为simpler,故填simpler;
6. 固定搭配agree with,故填with;
7. more后接名词复数speakers,故填speakers;
8. English是被使用,一般现在时被动语态is used,故填is used;
9. use sth to do sth结构,用不定式to communicate,故填to communicate;
10. will后接动词原形replace,故填replace。
【答案】
1.dreamed 2.that 3.its 4.vocabulary 5.simpler 6.with 7.speakers 8.is used 9.to communicate 10.replace
【知识点】
一般过去时;宾语从句;形容词性物主代词;比较级;固定搭配;被动语态;不定式
【点评】
本题考查英语基础语法与词汇应用,涵盖时态、从句、词性变化、固定搭配等核心考点,是初中英语常见的短文填空题型,注重对基础知识的灵活运用,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语短文填空,需结合语境、语法规则、固定搭配及词性变化解题:1. 根据时间状语once(曾经),确定用一般过去时,dream的过去式为dreamed;2. 动词say后接宾语从句,需用引导词that;3. 修饰名词verbs需用形容词性物主代词its;4. 由a large可知此处用名词vocabulary;5. 由than可知需用形容词比较级simpler;6. 固定搭配agree with表示“与……一致”;7. more后接名词复数speakers;8. English与use为被动关系,用一般现在时的被动语态is used;9. 固定结构use sth to do sth,故用不定式to communicate;10. will后接动词原形replace。
【解析】
1. 由once可知时态为一般过去时,dream的过去式为dreamed,故填dreamed;
2. say后接宾语从句,从句不缺成分,用that引导,故填that;
3. 修饰名词verbs用形容词性物主代词its,故填its;
4. a large后接名词vocabulary,故填vocabulary;
5. 由than可知用比较级,simple的比较级为simpler,故填simpler;
6. 固定搭配agree with,故填with;
7. more后接名词复数speakers,故填speakers;
8. English是被使用,一般现在时被动语态is used,故填is used;
9. use sth to do sth结构,用不定式to communicate,故填to communicate;
10. will后接动词原形replace,故填replace。
【答案】
1.dreamed 2.that 3.its 4.vocabulary 5.simpler 6.with 7.speakers 8.is used 9.to communicate 10.replace
【知识点】
一般过去时;宾语从句;形容词性物主代词;比较级;固定搭配;被动语态;不定式
【点评】
本题考查英语基础语法与词汇应用,涵盖时态、从句、词性变化、固定搭配等核心考点,是初中英语常见的短文填空题型,注重对基础知识的灵活运用,难度适中。
【难度系数】
0.6
登录