2026年深圳市小学英语课堂跟踪六年级下册沪教版第96页答案
Ⅰ.读一读,选择正确的单词完成句子。
fairy tale adult well-known stronger scarf fable
1. It's hot inside. You can take off your
scarf
.
2. My brother is eighteen years old. He is an
adult
.
3. "The farmer and the snake" is a
fable
. Aesop wrote it.
4. "Little Red Riding Hood" is a famous
fairy tale
. It is very interesting.
5. Jim does lots of exercise this year. He is
stronger
than last year.
6. Andersen was a
well-known
writer. He wrote lots of interesting stories.

答案

1. scarf 2. adult 3. fable
4. fairy tale 5. stronger 6. well-known

解析

【分析】
做这类选词完成句子的题目,首先第一步先梳理所有备选单词的含义和词性,再逐句分析句子的语境含义,同时结合句子里的语法线索(比如不定冠词an、比较级标志词than等),匹配最符合逻辑的单词,最后核对所有单词都仅使用一次,确认没有错漏即可。
【解析】
1. 句意为:室内很热,你可以摘下你的围巾。热的时候需要脱下的衣物类名词只有scarf(围巾),符合语境,因此填scarf。
2. 句意为:我的哥哥十八岁了,他是一名成年人。18岁已经达到成年年龄,不定冠词an后接元音音素开头的可数名词单数,adult(成年人)完全符合要求,因此填adult。
3. 句意为:《农夫与蛇》是一则寓言,它是伊索写的。伊索的经典作品属于寓言体裁,fable的词义就是寓言,匹配语境,因此填fable。
4. 句意为:《小红帽》是一则著名的童话,它非常有趣。《小红帽》是经典的童话作品,fairy tale词义为童话,符合描述,因此填fairy tale。
5. 句意为:Jim今年做了大量锻炼,他比去年更强壮了。句中出现比较级的标志性词汇than,要求空格处填形容词比较级,stronger(更强壮的)既符合锻炼后的身体变化逻辑,也符合语法要求,因此填stronger。
6. 句意为:安徒生是一位知名的作家,他写了很多有趣的故事。修饰名词writer需要用形容词,well-known词义为著名的、广为人知的,符合安徒生的身份描述,因此填well-known。
【答案】
1. scarf 2. adult 3. fable 4. fairy tale 5. stronger 6. well-known
【知识点】
选词填空,词义辨析,形容词比较级
【点评】
本题属于基础词汇运用类题目,既考察了常见名词、形容词的词义掌握情况,也融入了寓言、童话相关的文化小常识,同时顺带考察了比较级的基础语法规则,难度较低,做题时可以优先把自己完全确定的空先填上,剩余的词汇再匹配剩余句子,能有效降低出错概率。
【难度系数】
0.9
(
B
) 1."The wind and the sun" is a
fable
by Aesop.

A.fairy tale
B.fable
C.song

答案

1.B

解析

【分析】
这道题是结合英语词义和基础西方文学常识的选择题,解题时首先第一步先明确题干含义和三个选项单词的中文意思,第二步结合已学的文学常识回忆:伊索的核心代表作品是《伊索寓言》,《风和太阳》是其中非常经典的篇目,对应匹配正确的体裁选项就可以得出答案。
【解析】
首先翻译题干:“《风和太阳》是伊索创作的一则______”。
对三个选项逐一分析:
选项A:fairy tale意为“童话”,一般指以奇幻魔法、公主王子等为常见元素的虚构故事,代表如《安徒生童话》《格林童话》,不符合伊索该作品的体裁属性。
选项B:fable意为“寓言”,这类故事通常会用拟人化的事物传递人生道理,伊索的作品合集就是《伊索寓言》,《风和太阳》正是其中的经典寓言,完全符合题意。
选项C:song意为“歌曲”,和《风和太阳》的故事属性完全不符,直接排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
1. 西方文学常识
2. 英语名词词义辨析
【点评】
本题属于基础综合题型,同时考察了英语核心词汇的含义和课内外常见的文学常识,只要学生掌握伊索寓言的基本常识,能区分童话和寓言的体裁差异,就可以快速选出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A
) 2.Children around the world enjoy
reading
Andersen's stories.

A.reading
B.writing
C.talking

答案

2.A

解析

【分析】
首先通读题干,明确句子大意:全世界的孩子们都喜爱______安徒生的故事。第一步先回忆核心动词enjoy的用法,enjoy后接动词时必须使用动名词doing形式,观察三个选项都是动名词形式,接下来辨析三个选项的词义,结合生活常识判断最贴合语境的选项:安徒生是世界知名的童话作者,孩子们对应的合理行为是阅读他的故事,由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先确认固定搭配规则:enjoy doing sth是固定用法,意为“喜欢做某事”,三个选项均为动名词形式,都满足形式要求。
2. 辨析选项词义和用法:
A. reading 是read的动名词形式,意为“阅读”,后面可以直接接读物类宾语;
B. writing 是write的动名词形式,意为“写作”;
C. talking 是talk的动名词形式,它是不及物动词,不能直接接宾语,需要搭配介词about才能接谈论的内容。
3. 结合语境判断:安徒生是著名童话作家,世界各地的孩子最符合逻辑的行为是喜欢阅读他创作的故事,语义通顺,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
enjoy固定搭配;动词词义辨析
【点评】
本题属于小学英语基础题型,同时考察了固定搭配和基础动词词义辨析,还隐含了不及物动词的用法细节,结合常识就可以轻松判断出正确选项,适合巩固基础词汇和固定搭配知识点。
【难度系数】
0.8
(
B
) 3.
Andersen
wrote the story "The ugly duckling".

A.Aesop
B.Andersen
C.The Grimm brothers

答案

3.B

解析

【分析】
这道题考查西方儿童文学的基础常识,解题时首先明确题干核心要求:找出《丑小鸭》的作者。接下来逐个对应三个选项对应的创作者身份和代表作品,逐一排除不符合的选项,就能锁定正确答案:先回忆每个选项人物对应的作品体系,A选项伊索的作品是伊索寓言,C选项格林兄弟整理的是格林童话,只有B选项安徒生的童话包含《丑小鸭》,即可选出正确选项。
【解析】
题干含义为:谁创作了《丑小鸭》这个故事?
对三个选项逐一分析:
1. 选项A:Aesop(伊索)是古希腊寓言家,代表作是《伊索寓言》,收录多为动物主题的短篇寓言故事,不是《丑小鸭》的作者。
2. 选项B:Andersen(安徒生)是丹麦知名童话作家,《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》都是他的经典代表作,完全符合题干要求。
3. 选项C:The Grimm brothers(格林兄弟)是德国民间文学整理者,代表作为《格林童话》,收录了《白雪公主》《灰姑娘》等民间故事,不是《丑小鸭》的作者。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
外国文学常识,童话作品作者
【点评】
本题属于英语学科的文化类基础常识题,整体难度不高,主要考察学生日常对知名童话作品及其作者的积累,需要学生注意区分伊索寓言、安徒生童话、格林童话三类常见西方童话的创作者和典型篇目,避免出现记忆混淆。
【难度系数】
0.7
(
C
) 4.Andersen was a
Danish
writer.

A.Chinese
B.German
C.Danish

答案

4.C

解析

【分析】
这道题属于英语文化常识类题目,解题时首先要判断题干核心人物Andersen的身份,也就是我们熟知的童话作家安徒生,再结合三个选项对应的国籍含义,匹配安徒生的真实国籍,就能选出正确答案。首先可以直接排除明显不符合的中国作家选项,再结合积累的文学常识排除错误的德国选项,最终锁定正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干,题干句意为“安徒生是一位______作家”。
第二步:逐一分析选项:
A. Chinese 意为“中国的”,安徒生是享誉世界的外国童话作家,该选项明显不符合事实,排除;
B. German 意为“德国的”,安徒生不属于德国作家,该选项不符合史实,排除;
C. Danish 意为“丹麦的”,汉斯·克里斯蒂安·安徒生是19世纪丹麦的经典童话作家,代表作包含《丑小鸭》《海的女儿》等,完全符合事实,该选项正确。
【答案】C
【知识点】西方文学常识,国籍类英语词汇
【点评】
本题属于非常基础的英语文化常识考题,同时兼顾了基础词汇词义的考察,难度很低,学生只要平时有基本的课外文学积累,掌握几个常见国籍的英文表达,就可以轻松选出正确答案,也提醒大家在英语学习中要多留意相关的西方文化小知识。
【难度系数】0.8
(
B
) 5.Most stories in Aesop's Fables are about
animals
.

A.food
B.animals
C.insects

答案

5.B

解析

【分析】
首先先梳理题干核心问题:题目询问《伊索寓言》中绝大多数故事的核心描写对象。第一步先翻译题干和三个选项明确含义,第二步结合已有的文学积累回忆伊索寓言的经典篇目,比如《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》《农夫与蛇》等耳熟能详的篇目,主角都是拟人化的动物,显然食物、昆虫都不是伊索寓言故事的主流描写对象,由此就可以直接锁定正确选项。
【解析】
1. 先明确语义:题干翻译为“《伊索寓言》中的大多数故事都关于________”,三个选项含义分别是A.食物、B.动物、C.昆虫。
2. 结合文学常识判断:伊索寓言大多采用拟人化的创作手法,以动物作为核心角色,通过动物之间的互动故事传递为人处世的道理,动物是其绝大多数故事的描写主体,因此排除A、C选项。
【答案】
B
【知识点】
伊索寓言常识,英语文化常识
【点评】
本题属于基础的英语文化常识类考题,难度较低,只要学生对伊索寓言有基本的阅读了解,就可以轻松选出正确答案,主要考察学生的课外文学常识积累情况。
【难度系数】
0.9
(
B
) 6."Snow White" and "Cinderella" are
from
Grimms' Fairy Tales.

A.for
B.from
C.with

答案

6.B

解析

【分析】
首先通读题干,明确句子要表达的核心逻辑:梳理《白雪公主》《灰姑娘》和《格林童话》的来源出处关系。接下来逐一辨析三个选项中介词的词义和适用场景:先判断每个介词代入句子后语义是否通顺,不符合逻辑的直接排除,最后剩下的匹配来源关系的选项就是正确答案。
【解析】
先翻译题干:《白雪公主》和《灰姑娘》都________《格林童话》。
对三个选项逐一分析:
1. 选项A:介词for表目的、指向,含义为“为了、对于”,代入句子后语义完全不通顺,直接排除。
2. 选项B:介词from可以表示事物的来源、出处,常用结构be from意为“来自、出自”,代入句中表示两部经典童话作品都出自《格林童话》,既符合客观文学常识,也完全符合句子表达逻辑。
3. 选项C:介词with表伴随、附带,含义为“和……一起、带有”,代入句子后不符合表达逻辑,排除。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
介词词义辨析;文学常识
【点评】
本题属于基础英语介词考察题,结合了学生普遍熟悉的经典童话常识,难度很低,只要掌握常见基础介词的核心表意,结合日常积累的文学常识就可以快速选出正确答案,能够帮助学生巩固常用介词的用法区分。
【难度系数】
0.8
(
A
) 7.This story is
about
two young people.

A.about
B.with
C.to

答案

7.A

解析

【分析】
首先通读题干和选项,判断本题考点是介词词义辨析。先梳理题干的表意逻辑:句子要表达的是“这个故事的主题和两个年轻人相关”,接下来我们逐个对应选项的含义,把选项代入句子验证是否符合通顺的逻辑,就能快速筛选出正确答案。
【解析】
第一步:先明确题干核心句意:这个故事的主题围绕两个年轻人展开。
第二步:逐一辨析选项:
1. 选项A:介词about的含义是“关于”,常用来引出内容的主题,"be about..."是非常常用的表达,意为“是关于……的”,代入句子后语义完全通顺,符合语境。
2. 选项B:介词with的常见含义是“和……一起、伴随、带有”,代入句子后语义逻辑不通,无法表达故事和主题的关联。
3. 选项C:介词to的常见含义是“向、往、到”,不能用来引出故事的主题,完全不符合句子的表达逻辑。
综上排除B、C选项,选出正确答案。
【答案】A
【知识点】介词辨析;about的用法
【点评】本题属于英语基础题,仅考察常用介词的基础词义,学生只要掌握三个选项介词的基本表意,结合语境代入验证就可以轻松选出正确答案,日常学习中要注意多积累常见介词的固定搭配和常用表意。
【难度系数】0.9
(
A
) 8.The Grimm brothers were
Germans
. They were
German
writers.

A.Germans; German
B.German; German
C.Germany; German

答案

8.A

解析

【分析】
这道题的解题思路是先明确两个空格所需的含义和词性,再结合词汇的词义、变形规则逐一筛选选项:首先第一空要说明格林兄弟的身份,含义是“德国人”,主语是两个人,需要用复数名词;第二空后面是名词writers,需要填入形容词作定语,含义是“德国的”。先区分三个选项对应的词汇含义:Germany是国家名“德国”,不符合第一空的身份描述,直接排除C选项;German作名词表示“德国人”时是单数形式,两个人不能用单数,排除B选项,最终就能锁定正确答案。
【解析】
1. 先梳理核心词汇的用法:
Germany:名词,意为“德国”,是国家名称,不能用于描述人的身份;
German:有两种词性,①作可数名词,意为“德国人”,单数形式,复数直接在词尾加s,变为Germans;②作形容词,意为“德国的、德国人的”,可用于修饰名词。
2. 分析第一空:主语The Grimm brothers(格林兄弟)是两个人,要表达“是德国人”的含义,需要填表示“德国人”的复数名词,即Germans。
3. 分析第二空:后面是名词writers(作家),需要用形容词修饰,表达“德国作家”的含义,填形容词German即可。
因此两个空依次填Germans、German,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
German的复数变化,形容词修饰名词
【点评】
本题的易错点是很多同学会混淆German的复数变化,误将其和man类合成词一样把man变为men写成Germen,同时还要注意区分Germany(国家)和German的词义差异,解题时先逐个分析空格的需求再匹配词汇,就能避免出错。
【难度系数】
0.7