(
—Well,
A.likes;like
B.like;like
C.likes;likes
D.like;likes
D
)1.—What do you think of Charles?—Well,
like
his father,Charles likes
sharing his things with others.A.likes;like
B.like;like
C.likes;likes
D.like;likes
答案
1. D
解析
【分析】
本题需区分like的两种词性:①作介词时,意为“像”,无形式变化,用于表类比;②作动词时,意为“喜欢”,需随主语的人称和数变化。解题时先判断每个空在句中的成分,确定词性后再选对应形式。
【解析】
第一个空后是名词短语“his father”,句子要表达“像他爸爸一样”,此处like是介词,直接用原形like;第二个空在句中作谓语,主语是第三人称单数Charles,动词like(喜欢)的一般现在时第三人称单数形式是likes,因此第二空填likes。综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
like的词性辨析、一般现在时第三人称单数
【点评】
本题考查初中英语基础考点,需准确区分like作为介词和动词的用法,结合句子成分判断词性和动词形式,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题需区分like的两种词性:①作介词时,意为“像”,无形式变化,用于表类比;②作动词时,意为“喜欢”,需随主语的人称和数变化。解题时先判断每个空在句中的成分,确定词性后再选对应形式。
【解析】
第一个空后是名词短语“his father”,句子要表达“像他爸爸一样”,此处like是介词,直接用原形like;第二个空在句中作谓语,主语是第三人称单数Charles,动词like(喜欢)的一般现在时第三人称单数形式是likes,因此第二空填likes。综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
like的词性辨析、一般现在时第三人称单数
【点评】
本题考查初中英语基础考点,需准确区分like作为介词和动词的用法,结合句子成分判断词性和动词形式,难度适中。
【难度系数】
0.5
(
—Yes. Let's go and cheer for them.
A.Will;going to be
B.Is;going to have
C.Will;have
D.Will;be
D
)2.—Will
there be
a basketball match between Class 5 and our class this afternoon?—Yes. Let's go and cheer for them.
A.Will;going to be
B.Is;going to have
C.Will;have
D.Will;be
答案
2. D
解析
【分析】
首先明确本题考查there be句型的一般将来时。第一步,there be句型表示“存在有”,不能与表示“拥有”的have连用,据此排除含have的选项B、C;第二步,there be句型的一般将来时结构为“There will be...”或“There is/are going to be...”,A选项中“will;going to be”结构错误,will后需接动词原形be,故排除A;D选项“Will;be”符合“There will be”的一般疑问句结构,因此选D。
【解析】
1. 语法规则:there be句型表示“某地/某时有某物/某人”,不能与表示“所属关系”的have连用,因此先排除含have的B、C选项;
2. there be句型的一般将来时结构:正确结构为“There will be + 主语 + 其他”或“There is/are going to be + 主语 + 其他”。A选项中“will;going to be”结构错误,will后应接动词原形be,不能同时使用will和going to be,故排除A;
3. D选项“Will;be”将there be句型一般将来时的助动词will提前,构成一般疑问句,符合语法规则,因此正确。
【答案】
D
【知识点】
there be句型的一般将来时
【点评】
本题考查there be句型的核心用法,需区分there be与have的含义,掌握一般将来时的结构,是初中英语的基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确本题考查there be句型的一般将来时。第一步,there be句型表示“存在有”,不能与表示“拥有”的have连用,据此排除含have的选项B、C;第二步,there be句型的一般将来时结构为“There will be...”或“There is/are going to be...”,A选项中“will;going to be”结构错误,will后需接动词原形be,故排除A;D选项“Will;be”符合“There will be”的一般疑问句结构,因此选D。
【解析】
1. 语法规则:there be句型表示“某地/某时有某物/某人”,不能与表示“所属关系”的have连用,因此先排除含have的B、C选项;
2. there be句型的一般将来时结构:正确结构为“There will be + 主语 + 其他”或“There is/are going to be + 主语 + 其他”。A选项中“will;going to be”结构错误,will后应接动词原形be,不能同时使用will和going to be,故排除A;
3. D选项“Will;be”将there be句型一般将来时的助动词will提前,构成一般疑问句,符合语法规则,因此正确。
【答案】
D
【知识点】
there be句型的一般将来时
【点评】
本题考查there be句型的核心用法,需区分there be与have的含义,掌握一般将来时的结构,是初中英语的基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
—I'm very glad to do that. We are best friends.
A.so
B.such
C.so a
D.such a
B
)3.—Thanks for your help. I can't finish such
hard work if you don't help me.—I'm very glad to do that. We are best friends.
A.so
B.such
C.so a
D.such a
答案
3. B
解析
【分析】首先需明确so与such的用法差异:so用于修饰形容词或副词,结构为“so + adj/adv”;such用于修饰名词,结构为“such + (a/an) + adj + 名词”(可数单数名词需加a/an,不可数名词或可数复数名词不加)。本题空格后是“hard work”,其中work为不可数名词,无需搭配不定冠词,据此可逐步排除错误选项。
【解析】根据语法规则:①so修饰形容词/副词,不能直接修饰名词短语,排除A选项;②such后接不可数名词时,无需加不定冠词a,因此排除带a的C、D选项;③“hard work”是不可数名词短语,符合“such + adj + 不可数名词”的结构,故正确选项为B。
【答案】B
【知识点】such与so的用法区别、名词的可数性
【点评】本题考查初中英语基础语法中such和so的核心用法,需准确区分二者修饰的词性及名词的可数性,属于易掌握的基础题,只要牢记规则即可正确作答。
【难度系数】0.2
【解析】根据语法规则:①so修饰形容词/副词,不能直接修饰名词短语,排除A选项;②such后接不可数名词时,无需加不定冠词a,因此排除带a的C、D选项;③“hard work”是不可数名词短语,符合“such + adj + 不可数名词”的结构,故正确选项为B。
【答案】B
【知识点】such与so的用法区别、名词的可数性
【点评】本题考查初中英语基础语法中such和so的核心用法,需准确区分二者修饰的词性及名词的可数性,属于易掌握的基础题,只要牢记规则即可正确作答。
【难度系数】0.2
(
—Maybe one hour. But why not
A.check
B.see
C.design
D.share
A
)4.—How long does it take the train to get to Shanghai from Wuxi?—Maybe one hour. But why not
check
it on the internet?A.check
B.see
C.design
D.share
答案
4. A
解析
【分析】
这道题考查动词词义辨析和固定句式的用法。解题思路:先理解对话语境——问句询问火车从无锡到上海的时长,答句提出“为什么不在网上________它呢”的建议;再分析选项词义,结合语境匹配合适的动词,同时注意固定句式的用法,最终确定答案。
【解析】
首先,固定句式“why not do sth”表示“为什么不做某事”,后接动词原形,四个选项均符合形式。其次结合语境:对话围绕查询火车行程时长展开,A选项check意为“查询、核实”,符合“在网上查询信息”的语义;B选项see(看见)、C选项design(设计)、D选项share(分享)均不符合语境,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析;固定句式(why not do sth)
【点评】
本题为基础英语题,结合日常对话考查动词词义和固定句式,侧重基础词汇与句式的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.7
这道题考查动词词义辨析和固定句式的用法。解题思路:先理解对话语境——问句询问火车从无锡到上海的时长,答句提出“为什么不在网上________它呢”的建议;再分析选项词义,结合语境匹配合适的动词,同时注意固定句式的用法,最终确定答案。
【解析】
首先,固定句式“why not do sth”表示“为什么不做某事”,后接动词原形,四个选项均符合形式。其次结合语境:对话围绕查询火车行程时长展开,A选项check意为“查询、核实”,符合“在网上查询信息”的语义;B选项see(看见)、C选项design(设计)、D选项share(分享)均不符合语境,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析;固定句式(why not do sth)
【点评】
本题为基础英语题,结合日常对话考查动词词义和固定句式,侧重基础词汇与句式的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
—Thank you,Millie.
A.no one
B.someone
C.anyone
D.everyone
B
)5.—You are sad all the afternoon. Maybe you need someone
like me to make you happy.—Thank you,Millie.
A.no one
B.someone
C.anyone
D.everyone
答案
5. B
解析
【分析】本题考查不定代词的用法,需结合句子语境和句式特点选择合适的不定代词。首先理解句意:对方整个下午都难过,可能需要像“我”这样的人来让他开心。再逐一分析选项的含义和适用场景,排除不符合语境和用法的选项即可得出答案。
【解析】逐一分析选项:
1. A选项no one:意为“没有人”,代入句中表示“不需要任何人”,与前文“难过需要人安慰”的语境矛盾,排除;
2. B选项someone:意为“某人,有人”,常用于肯定句中,符合“需要某个人来让你开心”的肯定语境,当选;
3. C选项anyone:意为“任何人”,多用于否定句或疑问句,本句为肯定句,用法不符,排除;
4. D选项everyone:意为“每个人”,代入后语义不通,排除。
【答案】B
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题为基础题,主要考查初中阶段需掌握的不定代词在不同句式中的用法,牢记someone用于肯定句、anyone用于否定/疑问句等规则,结合语境即可轻松解答。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项:
1. A选项no one:意为“没有人”,代入句中表示“不需要任何人”,与前文“难过需要人安慰”的语境矛盾,排除;
2. B选项someone:意为“某人,有人”,常用于肯定句中,符合“需要某个人来让你开心”的肯定语境,当选;
3. C选项anyone:意为“任何人”,多用于否定句或疑问句,本句为肯定句,用法不符,排除;
4. D选项everyone:意为“每个人”,代入后语义不通,排除。
【答案】B
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题为基础题,主要考查初中阶段需掌握的不定代词在不同句式中的用法,牢记someone用于肯定句、anyone用于否定/疑问句等规则,结合语境即可轻松解答。
【难度系数】0.7
二、词汇检测
第一节 根据下列句子所给汉语注释或首字母,在横线上写出空缺处各单词的正确形式,每空限填一词。
1. What about having supper in the
2. Suddenly,a man ran into the police s
3. There is something wrong with my computer. I will get it r
4. With these e
5. One of l
6. The volunteers are going to work in two
7. His cousin wants to go to c
8. Just as an old saying goes,“A near n
第一节 根据下列句子所给汉语注释或首字母,在横线上写出空缺处各单词的正确形式,每空限填一词。
1. What about having supper in the
restaurant
(餐馆)this evening?2. Suddenly,a man ran into the police s
tation
and shouted,“Help! Help!”3. There is something wrong with my computer. I will get it r
epaired
.4. With these e
ngineers'
help,they got the machine started.5. One of l
awyers'
duties is to help more people learn about laws.6. The volunteers are going to work in two
communities
(社区)this Sunday.7. His cousin wants to go to c
ollege
for further education after he finishes high school.8. Just as an old saying goes,“A near n
eighbour/neighbor
is better than a brother far off.”答案
第一节
1. restaurant 2. station 3. repaired 4. engineers'
5. lawyers' 6. communities 7. college
8. neighbour/neighbor
1. restaurant 2. station 3. repaired 4. engineers'
5. lawyers' 6. communities 7. college
8. neighbour/neighbor
解析
【分析】本题为英语词汇检测题,需根据句子给出的汉语注释或首字母提示,结合语境、语法规则(如名词单复数、所有格、过去分词、固定搭配等)填写正确形式的单词,每空限填一词,需注意单词拼写及词形变化。
【解析】
1. 汉语提示“餐馆”,对应英文单词restaurant,“in the restaurant”为常用搭配,故填restaurant。
2. 首字母为s,结合语境“跑进警察局求助”,固定短语“police station”(警察局)符合,故填station。
3. 固定结构“get sth done”表示“使某物被……”,电脑出问题需“被修理”,repair的过去分词为repaired,故填repaired。
4. 首字母为e,语境为“在这些工程师的帮助下”,engineer的复数为engineers,其所有格形式engineers'修饰名词help,故填engineers'。
5. 首字母为l,结合“帮助更多人了解法律”,可知是“律师的职责”,lawyer的复数为lawyers,所有格形式lawyers'修饰duties,故填lawyers'。
6. 汉语提示“社区”,数词two后接名词复数,community的复数为communities,故填communities。
7. 固定短语“go to college”表示“上大学”,符合“高中毕业后深造”的语境,故填college。
8. 谚语“A near neighbour is better than a brother far off”意为“远亲不如近邻”,首字母为n,故填neighbour/neighbor。
【答案】1. restaurant 2. station 3. repaired 4. engineers' 5. lawyers' 6. communities 7. college 8. neighbour/neighbor
【知识点】词汇运用、名词所有格、固定搭配
【点评】本题考查基础词汇及相关语法变形,侧重对核心词汇、固定短语的掌握,是巩固英语基础的典型题型,难度适中。
【难度系数】0.8
【解析】
1. 汉语提示“餐馆”,对应英文单词restaurant,“in the restaurant”为常用搭配,故填restaurant。
2. 首字母为s,结合语境“跑进警察局求助”,固定短语“police station”(警察局)符合,故填station。
3. 固定结构“get sth done”表示“使某物被……”,电脑出问题需“被修理”,repair的过去分词为repaired,故填repaired。
4. 首字母为e,语境为“在这些工程师的帮助下”,engineer的复数为engineers,其所有格形式engineers'修饰名词help,故填engineers'。
5. 首字母为l,结合“帮助更多人了解法律”,可知是“律师的职责”,lawyer的复数为lawyers,所有格形式lawyers'修饰duties,故填lawyers'。
6. 汉语提示“社区”,数词two后接名词复数,community的复数为communities,故填communities。
7. 固定短语“go to college”表示“上大学”,符合“高中毕业后深造”的语境,故填college。
8. 谚语“A near neighbour is better than a brother far off”意为“远亲不如近邻”,首字母为n,故填neighbour/neighbor。
【答案】1. restaurant 2. station 3. repaired 4. engineers' 5. lawyers' 6. communities 7. college 8. neighbour/neighbor
【知识点】词汇运用、名词所有格、固定搭配
【点评】本题考查基础词汇及相关语法变形,侧重对核心词汇、固定短语的掌握,是巩固英语基础的典型题型,难度适中。
【难度系数】0.8
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