一、判断下列每组单词的画线部分读音是(T)否(F)相同(10分)
()1. computer dinner water ruler
()2. sir circle skirt birth
()3. homework world horse shorts
()4. arm card hard far
()5. hear early near dear

1. T 2. T 3. F 4. T 5. F

【分析】
本题为英语单词画线部分读音的判断题，解题思路为：① 先确定每组中每个单词画线字母/字母组合的音标；② 对比每组内所有单词画线部分的音标，若读音完全相同则判断为T，存在不同则判断为F。
【解析】
1. 第一组：computer中画线部分er读音为/ə(r)/，dinner中er读音为/ə(r)/，water中er读音为/ə(r)/，ruler中er读音为/ə(r)/，读音均相同，故判断为T；
2. 第二组：sir中画线部分ir读音为/ɜː/，circle中ir读音为/ɜː/，skirt中ir读音为/ɜː/，birth中ir读音为/ɜː/，读音均相同，故判断为T；
3. 第三组：homework中画线部分or读音为/ɜː/，world中or读音为/ɜː/，horse中or读音为/ɔː/，shorts中or读音为/ɔː/，存在不同读音，故判断为F；
4. 第四组：arm中画线部分ar读音为/ɑː/，card中ar读音为/ɑː/，hard中ar读音为/ɑː/，far中ar读音为/ɑː/，读音均相同，故判断为T；
5. 第五组：hear中画线部分ear读音为/ɪə/，early中ear读音为/ɜː/，near中ear读音为/ɪə/，dear中ear读音为/ɪə/，存在不同读音，故判断为F。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】
英语字母组合的发音规则
【点评】
本题考查常见字母组合（er、ir、or、ar、ear）的读音，属于英语基础读音题，要求学生熟练掌握这些字母组合的常规发音，通过逐一对比即可得出结果，难度适中，需细心区分易混读音。
【难度系数】
0.7

()1. —Can you please pass the fork? —OK.

A.I
B.me
C.my

1. B

【分析】这道题考查人称代词的用法，需结合动词后的成分要求选择合适的代词形式。动词pass后需要接人称代词的宾格形式作宾语，要区分主格、宾格、形容词性物主代词的不同用法。
【解析】句子中pass是及物动词，常用搭配为pass sb sth，其中sb需用人称代词宾格。选项A“I”是主格，仅作主语；选项B“me”是宾格，可作动词宾语；选项C“my”是形容词性物主代词，后需接名词，不能直接放在pass后。因此选B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格的用法
【点评】本题是英语基础题型，考查主格、宾格、物主代词的区分，属于易得分的基础题，只要掌握代词的基本用法即可正确作答。
【难度系数】0.9

()2. —Would you like chopsticks? —Sure.

A.a
B.an
C.some

2. C

【分析】
本题考查英语中不定冠词和some的用法辨析。首先明确句子语境是委婉询问对方是否想要某物，再结合名词的单复数形式判断合适的选项：a/an用于修饰单数可数名词，some可修饰复数可数名词，且常用于委婉请求的疑问句中。
【解析】
选项A.a和B.an均为不定冠词，仅能修饰单数可数名词，而句中chopsticks（筷子）是复数形式，故排除A、B；选项C.some可修饰复数可数名词，且“Would you like some...?”是委婉询问对方意愿的常用句式，符合语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
some的用法、不定冠词的用法
【点评】
本题为基础题，核心考查委婉请求句式中some的使用，需注意名词单复数对冠词选择的影响，属于日常交际用语的基础考点。
【难度系数】
0.8

()3. Chen Jie her tomato plants every Sunday.

A.waters
B.water
C.is watering

3. A

【分析】
这道题考查动词的正确形式，解题思路为：1. 先通过时间状语判断句子时态，句中“every Sunday（每个周日）”是一般现在时的标志，确定句子用一般现在时；2. 明确主语的属性，主语Chen Jie是第三人称单数；3. 结合一般现在时的主谓一致规则，确定谓语动词的正确形式，进而选出答案。
【解析】
根据时间状语“every Sunday”可知，句子时态为一般现在时；主语Chen Jie是第三人称单数，一般现在时中，第三人称单数作主语时，谓语动词需用第三人称单数形式。选项A是water的第三人称单数形式waters，符合要求；选项B是动词原形，不符合第三人称单数主语的用法；选项C是现在进行时结构，与一般现在时的时态不符，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时；动词第三人称单数
【点评】
本题结合时间状语考查一般现在时的主谓一致规则，是英语时态的基础题型，需准确判断时态和主语的人称单复数，难度较低。
【难度系数】
0.7

()4. —Look! The robot apples. —How amazing!

A.is picking
B.picks
C.pick

4. A

【分析】首先看到句首的“Look!”，这是现在进行时的典型标志词，说明动作正在发生。现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”，结合主语的单复数即可选出正确选项。
【解析】根据语境中的“Look!”可知，句子描述的是正在进行的动作，需使用现在进行时。现在进行时的构成规则为“主语 + am/is/are + 动词现在分词”，本句主语“the robot”是第三人称单数，be动词用is，动词pick的现在分词是picking，因此正确形式为is picking，对应选项A。
【答案】A
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，核心是识别“Look!”这类表动作正在进行的标志词，属于基础时态题，难度较低。
【难度系数】0.7

()5. Let's the pigs after school.

A.feeding
B.feed
C.feeds

5. B

【分析】
这道题考查英语中固定句式的用法，首先回忆：Let's是Let us的缩写，用于提出建议，后面必须接动词原形，这是固定搭配。接下来分析选项：A选项是动词的-ing形式，C选项是动词的第三人称单数形式，都不符合Let's的用法要求，只有B选项是动词原形，符合规则。
【解析】
Let's属于祈使句的常用结构，固定搭配为“Let's + 动词原形”，用来表示“让我们做某事”。选项A为feed的动名词/现在分词形式，选项C为feed的第三人称单数形式，均不符合该搭配要求，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词原形、固定搭配
【点评】
本题考查祈使句的基础固定搭配，属于英语语法中的基础考点，难度较低，只要掌握Let's的用法即可快速选出答案，适合巩固基础。
【难度系数】
0.9

()6. The food is . Don't waste it.

A.high
B.delicious
C.loud

6. B

【分析】
本题是形容词词义辨析题，需结合句意和各选项的适用对象判断。首先明确句子语境：描述食物的特征，且提示不要浪费，要选能形容食物的形容词；再逐一分析选项的用法，排除不符合语境的选项，得出正确答案。
【解析】
各选项分析：A选项high通常用于形容价格、高度等，不修饰食物；B选项delicious意为“美味的”，可直接形容食物的味道，符合语境；C选项loud用于形容声音大小，与食物无关。结合句意“食物是______，不要浪费它”，只有B选项符合要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；形容词用法
【点评】
本题考查基础形容词的词义辨析，结合语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()7. Spring is a good time tomatoes.

A.plant
B.planting
C.to plant

7. C

【分析】
这道题考查英语中固定搭配的用法。解题思路：首先回忆表示“做某事的好时机”的固定结构，即“a good time to do sth”，其中动词不定式作后置定语修饰名词time，需用“to + 动词原形”的形式，据此判断选项。
【解析】
句子意为“春天是种植西红柿的好时机”，英语中表达“做某事的好时机”的固定搭配为“a good time to do sth”，此处需要用动词不定式（to + 动词原形）作后置定语修饰time。选项A为动词原形，B为动名词，C为动词不定式，符合结构要求，因此选C。
【答案】
7. C
【知识点】
动词不定式；固定搭配
【点评】
本题是基础语法题，考查核心固定搭配，只要牢记“a good time to do sth”的结构即可快速解题，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.9

()8. The robot farmer works very .

A.quick
B.quickly
C.slow

8. B

【分析】
这道题考查副词的用法，解题思路是：首先确定空格处需要修饰动词works，需用副词；再辨析选项的词性，选出符合要求的副词。
【解析】
句子中works是实义动词，修饰动词需用副词。选项A“quick”是形容词，意为“快的”，不能修饰动词；选项B“quickly”是副词，意为“快地”，可修饰动词works；选项C“slow”是形容词，意为“慢的”，不符合修饰动词的要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
副词的用法
【点评】
本题考查副词修饰动词的基础用法，需区分形容词和副词的词性差异，属于英语基础知识点的应用。
【难度系数】
0.8