一、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。（有一项为多余项）
achieve, seed, hold on to, communicate, wonder, dance
1. Farmers plant in spring and harvest in autumn.
2. All the on the stage moved gracefully to the music.
3. You should your dream, no matter how difficult it seems.
4. After years of effort, she finally her dream of becoming a doctor.
5. The internet has made global much faster and easier.

1. seeds 2. dancers 3. hold on to 4. achieved 5. communication

【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题，解题思路是：先通读每个句子理解语境，再结合方框内单词/短语的词义，根据句子的语法结构（如名词单复数、动词时态、词性转换、固定搭配等）确定词汇的正确形式，同时注意本题无多余项，所有词汇均需用到。
【解析】
1. 句意：农民春天播种，秋天收获。所给词seed是可数名词，此处表泛指“种子”，需用复数形式seeds。
2. 句意：舞台上所有舞者随着音乐优雅地移动。所给词dance是动词，此处需表示“舞者”，用其名词复数形式dancers（all后接复数名词）。
3. 句意：无论梦想看起来多难，你都应该坚持它。所给短语hold on to意为“坚持”，情态动词should后接动词原形，故直接使用该短语。
4. 句意：经过多年努力，她终于实现了当医生的梦想。所给词achieve意为“实现”，根据语境动作发生在过去，需用一般过去式achieved。
5. 句意：互联网让全球交流更快更便捷。所给词communicate是动词，此处需表示“交流”这一名义，用其名词形式communication。
【答案】
1. seeds 2. dancers 3. hold on to 4. achieved 5. communication
【知识点】
英语词汇适当形式填空；名词单复数；动词时态
【点评】
本题考查初中英语核心词汇的词义、词性转换及形式变化，需结合语境和语法规则解题，是基础题型，重点考查学生对常见词汇的灵活运用能力。
【难度系数】
0.7

()1. — I if you like to go hiking with us this weekend.
— I’d love to! Where are you planning to go?

A.wondered; will
B.was wondering; would
C.have wondered; would
D.wonder; will

1. B

【分析】
本题考查英语委婉请求的时态及固定搭配用法。解题思路：首先，表达委婉的询问时，常用过去进行时“I was wondering if...”体现礼貌语气，比一般现在时更贴合语境；其次，“would like to do sth”是固定搭配，用于询问对方意愿，因此第二空需用would。据此分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空：表达委婉询问需用礼貌的过去进行时结构“I was wondering if...”，比一般现在时“wonder”更符合语境，排除A、D选项；
2. 第二空：“would like to do sth”是固定搭配，用于询问对方是否愿意做某事，因此第二空用would，排除C选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
委婉请求的时态；would like的用法
【点评】
本题考查基础语法中的礼貌表达，需掌握委婉请求的时态用法及固定搭配，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.3

()2. — What do you the new film?
— It’s really touching. I love it.

A.think about
B.think of
C.think over
D.think out

2. B

【分析】这道题考查动词短语的辨析，解题思路是先明确问句的固定搭配用法，再逐一分析各选项短语的含义，选出符合语境的答案。问句用于询问对新电影的看法，需结合常用表达和短语含义判断。
【解析】逐一分析选项：A.think about意为“考虑”；B.think of意为“认为”，“What do you think of...?”是固定句型，用于询问对事物的看法；C.think over意为“仔细考虑”；D.think out意为“想出”。结合问句语境，此处询问对电影的看法，应用固定搭配think of，故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；固定句型
【点评】本题考查英语中询问事物看法的固定句型及相关动词短语的基础辨析，需牢记常见think类短语的用法。
【难度系数】0.6

()3. — How was the test?
— Most questions were , but the last one was really hard.

A.easy to answer
B.easily to answer
C.easy to be answered
D.easily to be answered

3. A

【分析】
本题考查形容词与副词的用法及固定搭配。首先，系动词后需接形容词作表语，据此排除副词形式的选项；其次，“be + 形容词 + to do”结构中，不定式用主动形式表被动含义，无需被动式，据此进一步筛选答案。
【解析】
1. 词性判断：句中were为系动词，其后需接形容词作表语，选项B、D中的easily是副词，不能作表语，直接排除。
2. 固定结构：“主语 + be + 形容词 + to do”是常用结构，此处questions是“被回答”，但不定式用主动形式即可表达被动意义，无需被动式，因此排除C选项。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词用法、固定搭配
【点评】本题考查形容词作表语及“be + adj + to do”的主动表被动用法，属于英语基础考点，需明确词性功能和固定结构规则，难度较低。
【难度系数】0.3

()4. — Why do you like living in this neighborhood?
— It’s quiet and safe. , the neighbours are friendly and helpful.

A.In addition
B.In all
C.However
D.Therefore

4. A

【分析】首先理解对话语境，问句询问喜欢该社区的原因，答语先提到社区“quiet and safe”（安静且安全），后面补充“neighbours are friendly and helpful”（邻居友好且乐于助人），属于对社区优点的递进补充，需选择表递进关系的短语。逐一分析选项：A.In addition表“另外，此外”，用于补充内容；B.In all表“总共”，用于总结；C.However表“然而”，表转折；D.Therefore表“因此”，表结果。结合语境，只有A符合递进补充的逻辑。
【解析】根据对话逻辑，答语先说明社区的一个优点，接下来补充另一个优点，为递进关系。A选项In addition意为“另外，此外”，用于补充说明，符合语境；B选项In all意为“总共，总计”，用于总结数量或整体情况，不符合；C选项However意为“然而”，表转折，前后语义需相反，不符合；D选项Therefore意为“因此”，表因果关系，不符合。故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】短语辨析，语境逻辑
【点评】本题考查常用短语的语义及语境用法，需结合上下文逻辑判断，属于英语基础知识点的考查，难度不大。
【难度系数】0.7

（）5. — What do you think is the key to success?
— I believe is important, but you also need to in the right direction.

A.hard work; work hard
B.work hard; hard work
C.hard working; work hard
D.working hard; hard work
课后作业 KEHOUZUOYE ★★★★★

5. A

【分析】
这道题需结合句子成分判断所需短语的词性：首先，第一空在believe后的宾语从句中作主语，需用名词性短语；其次，第二空在need to后，需用动词原形构成动词短语。据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 分析第一空：宾语从句缺少主语，需名词性成分。选项中hard work是名词短语，可作主语；work hard是动词短语、hard working是形容词、working hard是动名词短语，其中只有hard work符合作主语的要求。
2. 分析第二空：need to后需接动词原形构成“need to do sth”结构，work hard是动词短语，符合要求；hard work是名词短语，不符合。
综上，A选项的两个短语分别符合两空的要求，正确。
【答案】
A
【知识点】
名词短语；动词短语；句子成分
【点评】
本题考查短语的词性及在句中的成分运用，需明确不同短语的功能，难度中等。
【难度系数】
0.6

三、根据短文内容，在空白处填入一个适当的词或括号中所给单词的正确形式。
“The Chinese Dream” is a hot topic(话题) these years. Many Chinese young people are encouraged by “the Chinese Dream”. Everyone (1) (have) his own dreams. They give us courage and confidence (2) (keep) us going through difficulties. Here are some pieces of advice on how to realize our great dreams.
Never (3) (give) up is the key to making our dreams come true. We may fail from time to time, (4) we can learn from failure and mistakes and try again until we achieve our dreams. Our life is like a long journey which is not full of roses. It sometimes has wind and rain. We (5) (real) believe sunshine will appear after storms.
Cooperation is also important. Everyone likes a person who is good (6) cooperating with others. What's more, in (7) (we) society most problems can't be solved by one person alone. Cooperation is becoming one of the (8) (more) important ways for people living in the developing society. At (9) same time, we should learn to improve our abilities because it helps us know what we can do well and what we are not good at, and it can also help us get full control of ourselves. Then we may be confident enough to face (10) (challenge).
Follow the suggestions above, and our dreams are sure to come true.

1. has 2. to keep 3. giving 4. but 5. really 6. at 7. our 8. most 9. the 10. challenges

【分析】
本题为英语语法填空题，需结合句子结构、语法规则、固定搭配及上下文语境确定答案。解题时，先分析每个空格在句中的成分，判断所需词性、时态等，再结合括号内单词的正确形式或固定搭配推导结果：如主语为第三人称单数时动词的形式、非谓语动词的用法、连词的逻辑关系、词性转换、固定搭配等。
【解析】
1. 主语everyone为第三人称单数，句子是一般现在时，谓语动词用have的第三人称单数形式has。
2. 固定搭配encourage sb to do sth（鼓励某人做某事），此处用动词不定式to keep作目的状语。
3. 动名词短语作主语，give的动名词形式为giving，句首首字母大写。
4. 前半句“我们可能时不时失败”与后半句“我们能从失败中学习再尝试”为转折关系，用连词but。
5. 修饰动词believe需用副词，real的副词形式为really。
6. 固定搭配be good at（擅长），此处填介词at。
7. 修饰名词society需用形容词性物主代词，we的形容词性物主代词为our。
8. 固定结构one of + 形容词最高级，important的最高级为most important，故填most。
9. 固定搭配at the same time（同时），需加定冠词the。
10. challenge为可数名词，此处指各类挑战，用复数形式challenges。
【答案】
1. has 2. to keep 3. giving 4. but 5. really 6. at 7. our 8. most 9. the 10. challenges
【知识点】
动词第三人称单数、动词不定式、动名词作主语、转折连词、副词用法、固定搭配、形容词性物主代词、形容词最高级、定冠词、可数名词复数
【点评】
本题考查初中英语核心语法知识，涵盖动词形式、非谓语、词性转换、固定搭配等基础考点，需结合语境分析，题型常规，能有效考查学生的语法运用能力。
【难度系数】
0.6