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1.磁体旁的小磁针静止时所指方向如图所示，画出通过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的N极。
答案
1.解：如图所示。
解析
【分析】
要解决本题，需掌握两个核心规律：①小磁针静止时，N极的指向与该点磁感线的方向一致；②磁体外部的磁感线总是从N极出发，回到S极。首先观察小磁针，其灰色端为N极，指向左侧，说明小磁针所在位置的磁感线方向向左；结合磁感线的分布规律，可判断磁体的右端为N极，再画出符合方向的磁感线即可。
【解析】
1. 确定磁感线方向：小磁针静止时，N极（灰色端）指向左侧，因此小磁针中心处的磁感线方向为向左。
2. 判断磁体的N极：根据磁体外部磁感线从N极出发的特点，可知磁体的右端为N极。
3. 绘制磁感线：从磁体的N极（右端）出发，画一条经过小磁针中心、箭头向左的磁感线，如图所示。
【答案】
如图所示（）
【知识点】
磁极判断、磁感线特点
【点评】
本题考查磁体磁极的判断与磁感线的绘制，核心是利用小磁针指向和磁感线的规律，属于初中物理基础题型，需牢记相关知识点。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需掌握两个核心规律：①小磁针静止时，N极的指向与该点磁感线的方向一致；②磁体外部的磁感线总是从N极出发，回到S极。首先观察小磁针，其灰色端为N极，指向左侧，说明小磁针所在位置的磁感线方向向左；结合磁感线的分布规律，可判断磁体的右端为N极，再画出符合方向的磁感线即可。
【解析】
1. 确定磁感线方向：小磁针静止时，N极（灰色端）指向左侧，因此小磁针中心处的磁感线方向为向左。
2. 判断磁体的N极：根据磁体外部磁感线从N极出发的特点，可知磁体的右端为N极。
3. 绘制磁感线：从磁体的N极（右端）出发，画一条经过小磁针中心、箭头向左的磁感线，如图所示。
【答案】
如图所示（
）【知识点】
磁极判断、磁感线特点
【点评】
本题考查磁体磁极的判断与磁感线的绘制，核心是利用小磁针指向和磁感线的规律，属于初中物理基础题型，需牢记相关知识点。
【难度系数】
0.5
2.请在图中用箭头标出蹄形磁体周围a点处的磁感线方向。
答案
2.解：如图所示。
解析
【分析】要确定a点的磁感线方向，需明确磁体外部磁感线的规律：在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极。先判断蹄形磁体的磁极：图中右侧为S极，因此左侧为N极。a点在磁体外部，所以磁感线方向应从N极（左侧）指向S极（右侧），据此在a点标注向右的箭头即可。
【解析】根据磁感线的性质，磁体外部的磁感线方向是从N极指向S极。该蹄形磁体的右端是S极，左端是N极，因此a点处的磁感线方向为从左到右，在a点处画出指向右的箭头。
【答案】在a点处画一个指向右的箭头
【知识点】磁感线方向、磁体磁极
【点评】本题考查磁感线方向的判断，核心是掌握磁体外部磁感线从N极指向S极的规律，属于基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】根据磁感线的性质，磁体外部的磁感线方向是从N极指向S极。该蹄形磁体的右端是S极，左端是N极，因此a点处的磁感线方向为从左到右，在a点处画出指向右的箭头。
【答案】在a点处画一个指向右的箭头
【知识点】磁感线方向、磁体磁极
【点评】本题考查磁感线方向的判断，核心是掌握磁体外部磁感线从N极指向S极的规律，属于基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.3
3.地球周围存在着磁场——地磁场。请在图中的适当位置标出地磁的南、北极并用箭头在地磁场的磁感线上标出地磁场的方向。
答案
3.解：如图所示。
解析
【分析】要解决本题，需明确地磁场的相关规律：①地磁北极位于地理南极附近，地磁南极位于地理北极附近；②磁体外部的磁感线从N极出发，回到S极；③小磁针静止时N极的指向与该点磁感线方向一致。据此先确定地磁南北极，再标注磁感线方向。
【解析】1. 标注地磁南北极：图中下方位置为地磁北极，上方位置为地磁南极；2. 标注磁感线方向：磁体外部磁感线由地磁北极指向地磁南极，因此在各条磁感线上标出从下向上的箭头，左侧、右侧磁感线箭头均向上。
【答案】
【知识点】地磁场、磁感线
【点评】本题考查地磁场的基础应用，核心是掌握地磁南北极的位置及磁感线方向规律，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 标注地磁南北极：图中下方位置为地磁北极，上方位置为地磁南极；2. 标注磁感线方向：磁体外部磁感线由地磁北极指向地磁南极，因此在各条磁感线上标出从下向上的箭头，左侧、右侧磁感线箭头均向上。
【答案】
【知识点】地磁场、磁感线
【点评】本题考查地磁场的基础应用，核心是掌握地磁南北极的位置及磁感线方向规律，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
4.如图所示的是两个磁极靠近时磁感线的分布情况，根据图中标示的N极，在括号内标出磁极（“N”或“S”），并标出图中静止小磁针的N极；再在a点用箭头标出磁感线的方向。
答案
4.解：如图所示。
解析
【分析】要解决本题，需掌握两个核心规律：一是磁体外部磁感线的方向是从N极出发，回到S极；二是小磁针静止时，N极的指向与该点磁感线方向一致。首先根据左侧N极，结合磁感线走向判断右侧磁极；再确定a点的磁感线方向；最后标注小磁针的N极。
【解析】1. 判断右侧磁极：磁体外部磁感线从N极指向S极，图中左侧为N极，磁感线向右侧延伸，因此右侧磁极为S极。2. 标注a点磁感线方向：a点在磁体外部，磁感线从左（N极）向右（S极），所以a点的磁感线箭头方向向右。3. 标注小磁针N极：小磁针静止时N极指向与磁感线方向一致，小磁针所在位置磁感线向右，故小磁针右端为N极。
【答案】
【知识点】磁感线、磁极
【点评】本题考查磁体的基础性质，属于常规基础题，只要牢记磁感线方向和小磁针指向规则即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】1. 判断右侧磁极：磁体外部磁感线从N极指向S极，图中左侧为N极，磁感线向右侧延伸，因此右侧磁极为S极。2. 标注a点磁感线方向：a点在磁体外部，磁感线从左（N极）向右（S极），所以a点的磁感线箭头方向向右。3. 标注小磁针N极：小磁针静止时N极指向与磁感线方向一致，小磁针所在位置磁感线向右，故小磁针右端为N极。
【答案】
【知识点】磁感线、磁极
【点评】本题考查磁体的基础性质，属于常规基础题，只要牢记磁感线方向和小磁针指向规则即可解答。
【难度系数】0.6
5. [2025吉林中考]如图所示,请标出通电螺线管的N极并在A点画出磁感线的方向。
答案
5.解：如图所示。
解析
【分析】要解决这个问题，需先利用安培定则判断通电螺线管的磁极，再根据磁体外部磁感线的方向规律确定A点的磁感线方向。步骤如下：1. 确定电流方向：观察图中螺线管的电流，左端导线电流向上，右端导线电流向下；2. 应用安培定则：右手握住螺线管，让四指指向电流的环绕方向，大拇指所指的一端即为N极，由此判断螺线管左端为N极；3. 确定磁感线方向：磁体外部的磁感线从N极出发，回到S极，因此螺线管上方A点的磁感线方向向右。
【解析】根据安培定则（右手螺旋定则）：右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指所指的一端为N极。由图可知，电流从螺线管左端流入、右端流出，结合绕线方式，右手握住螺线管时，四指顺着电流的环绕方向，大拇指指向左端，故螺线管左端为N极。在磁体的外部，磁感线从N极出发，回到S极，因此A点的磁感线方向为水平向右。
【答案】
【知识点】安培定则、磁感线方向
【点评】本题是对安培定则和磁感线规律的基础考查，需牢记安培定则的操作方法及磁体外部磁感线的分布特点，属于中考基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】根据安培定则（右手螺旋定则）：右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指所指的一端为N极。由图可知，电流从螺线管左端流入、右端流出，结合绕线方式，右手握住螺线管时，四指顺着电流的环绕方向，大拇指指向左端，故螺线管左端为N极。在磁体的外部，磁感线从N极出发，回到S极，因此A点的磁感线方向为水平向右。
【答案】
【知识点】安培定则、磁感线方向
【点评】本题是对安培定则和磁感线规律的基础考查，需牢记安培定则的操作方法及磁体外部磁感线的分布特点，属于中考基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6
6. [2025 陕西中考] 请在虚线框中标出电源右侧的正、负极和小磁针左侧的N、S极。
答案
6.解：如图所示。
解析
【分析】
要解决本题，需分三步推导：①根据磁感线方向确定螺线管的磁极；②利用安培定则判断电流方向，进而确定电源的正负极；③根据磁场方向确定小磁针对应虚线框的磁极。首先，磁体外部的磁感线从N极指向S极，图中螺线管上方的磁感线箭头向左，说明磁感线从螺线管右端出发向左，因此螺线管右端为N极，左端为S极；接着，用安培定则：右手握住螺线管，大拇指指向N极（右端），四指弯曲方向与电流方向一致，可判断电流从螺线管左端流入、右端流出，因此电源的左端为正极，右端为负极，故电源右侧的虚线框应标负极；最后，结合图中虚线框位置，小磁针左上方的虚线框处磁场方向向左，小磁针静止时N极指向磁场方向，故该虚线框应标N极。
【解析】
1. 磁感线在磁体外部从N极指向S极，图中螺线管上方磁感线箭头向左，因此螺线管右端为N极，左端为S极；
2. 根据安培定则：右手握住螺线管，大拇指指向N极（右端），四指弯曲方向为电流方向，可知电流从螺线管左端流入、右端流出，因此电源左端是正极，右端是负极，故电源右侧的虚线框标注“-”；
3. 小磁针静止时N极指向磁场方向，螺线管右端为N极，其上方的磁场方向向左，因此小磁针左上方的虚线框标注“N”。
【答案】
小磁针左上方虚线框标N，电源右侧虚线框标-
【知识点】
安培定则、磁感线、磁极判断
【点评】
本题考查电磁学中磁感线、安培定则的基础应用，需掌握磁极与磁感线的关系，是电磁学的常规基础题。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需分三步推导：①根据磁感线方向确定螺线管的磁极；②利用安培定则判断电流方向，进而确定电源的正负极；③根据磁场方向确定小磁针对应虚线框的磁极。首先，磁体外部的磁感线从N极指向S极，图中螺线管上方的磁感线箭头向左，说明磁感线从螺线管右端出发向左，因此螺线管右端为N极，左端为S极；接着，用安培定则：右手握住螺线管，大拇指指向N极（右端），四指弯曲方向与电流方向一致，可判断电流从螺线管左端流入、右端流出，因此电源的左端为正极，右端为负极，故电源右侧的虚线框应标负极；最后，结合图中虚线框位置，小磁针左上方的虚线框处磁场方向向左，小磁针静止时N极指向磁场方向，故该虚线框应标N极。
【解析】
1. 磁感线在磁体外部从N极指向S极，图中螺线管上方磁感线箭头向左，因此螺线管右端为N极，左端为S极；
2. 根据安培定则：右手握住螺线管，大拇指指向N极（右端），四指弯曲方向为电流方向，可知电流从螺线管左端流入、右端流出，因此电源左端是正极，右端是负极，故电源右侧的虚线框标注“-”；
3. 小磁针静止时N极指向磁场方向，螺线管右端为N极，其上方的磁场方向向左，因此小磁针左上方的虚线框标注“N”。
【答案】
小磁针左上方虚线框标N，电源右侧虚线框标-
【知识点】
安培定则、磁感线、磁极判断
【点评】
本题考查电磁学中磁感线、安培定则的基础应用，需掌握磁极与磁感线的关系，是电磁学的常规基础题。
【难度系数】
0.5
7.新情境[2026亳州模拟]磁流体是一种新型功能材料，其周围如果存在磁场，就会“模拟”出磁感线的形状。如图所示，水杯中放有磁流体，水杯左侧为电磁铁A，水杯右侧为永磁体B，闭合开关S后的情景如图(图中画出了三条磁感线)。请在图中标明B右端的磁极(“N”或“S”)，并标出任意一根磁感线的方向。
答案
7.解：如图所示。
解析
【分析】
要解决此题，需先利用安培定则判断电磁铁A的磁极，再结合磁体外部磁感线从N极指向S极的规律，确定永磁体B的磁极和磁感线方向。步骤如下：
1. 确定电流方向：电源正极在左，电流从电磁铁A的左端流入、右端流出；
2. 用安培定则判断A的磁极：右手握住螺线管，四指沿电流方向，大拇指指向螺线管左端，因此A的左端为N极，右端为S极；
3. 结合磁感线特点：磁体外部磁感线从N极出发、回到S极，图中磁感线指向A的右端（S极），说明磁感线的起点是B的左端，故B的左端为N极，右端为S极；
4. 确定磁感线方向：磁感线从B的左端（N极）指向A的右端（S极），箭头向左。
【解析】
1. 判断电磁铁A的磁极：电流从电源正极流出，进入螺线管左端，根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向螺线管左端，因此A的左端为N极，右端为S极；
2. 确定永磁体B的磁极：磁体外部的磁感线从N极出发，回到S极，图中磁感线指向A的右端（S极），说明磁感线来自B的左端，故B的左端为N极，右端为S极；
3. 标注磁感线方向：任意一条磁感线的方向为从B的左端指向A的右端，箭头向左。
【答案】
B右端标“S”，磁感线箭头向左（如参考答案图所示）
【知识点】
安培定则、磁感线特点、磁极判断
【点评】
本题结合磁流体的新情境，考查安培定则和磁感线的性质，需掌握磁极间的作用及磁感线方向规律，是基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
要解决此题，需先利用安培定则判断电磁铁A的磁极，再结合磁体外部磁感线从N极指向S极的规律，确定永磁体B的磁极和磁感线方向。步骤如下：
1. 确定电流方向：电源正极在左，电流从电磁铁A的左端流入、右端流出；
2. 用安培定则判断A的磁极：右手握住螺线管，四指沿电流方向，大拇指指向螺线管左端，因此A的左端为N极，右端为S极；
3. 结合磁感线特点：磁体外部磁感线从N极出发、回到S极，图中磁感线指向A的右端（S极），说明磁感线的起点是B的左端，故B的左端为N极，右端为S极；
4. 确定磁感线方向：磁感线从B的左端（N极）指向A的右端（S极），箭头向左。
【解析】
1. 判断电磁铁A的磁极：电流从电源正极流出，进入螺线管左端，根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向螺线管左端，因此A的左端为N极，右端为S极；
2. 确定永磁体B的磁极：磁体外部的磁感线从N极出发，回到S极，图中磁感线指向A的右端（S极），说明磁感线来自B的左端，故B的左端为N极，右端为S极；
3. 标注磁感线方向：任意一条磁感线的方向为从B的左端指向A的右端，箭头向左。
【答案】
B右端标“S”，磁感线箭头向左（如参考答案图所示）
【知识点】
安培定则、磁感线特点、磁极判断
【点评】
本题结合磁流体的新情境，考查安培定则和磁感线的性质，需掌握磁极间的作用及磁感线方向规律，是基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
8.在如图所示的电路中,闭合开关S后,两根螺线管A、B相互吸引。请标出通电后螺线管B的N、S极,并画出螺线管B的绕法。
答案
8.解：如图所示。
解析
【分析】
要解决本题，需按以下步骤思考：首先明确电路中电流的流向，再用安培定则确定螺线管A的磁极；接着根据“异名磁极相互吸引”的规律判断螺线管B的磁极；最后结合安培定则确定螺线管B的绕线方式。具体来说：1. 电流从电源正极流出，依次经过螺线管A、B和开关回到负极，因此A中电流左进右出，B中电流左进右出；2. 用右手握住A，四指顺着电流方向，大拇指指向A的右端，得出A右端为N极；3. 因A、B相互吸引，故B左端为S极，右端为N极；4. 对B，右手握住B，大拇指指向右端（N极），四指的环绕方向就是B的绕线方向，据此画出绕法。
【解析】
1. 确定电流路径：闭合开关S后，电流从电源正极出发，经螺线管A的左端流入、右端流出，再经螺线管B的左端流入、右端流出，最后经开关S回到电源负极。
2. 判断螺线管A的磁极：根据安培定则，右手握住螺线管A，四指指向电流的环绕方向，大拇指所指的一端为N极，由此可知螺线管A的右端为N极。
3. 判断螺线管B的磁极：已知A、B相互吸引，根据磁极间的相互作用规律（异名磁极相互吸引），可知螺线管B的左端为S极，右端为N极。
4. 绘制螺线管B的绕法：对螺线管B，电流从左端流入、右端流出，结合安培定则，右手握住螺线管B，大拇指指向右端（N极），四指的环绕方向即为绕线方向，据此画出B的绕线，结果如参考答案所示。
【答案】
如图所示。
【知识点】
安培定则、磁极间的相互作用
【点评】
本题综合考查安培定则的应用和磁极间的相互作用，解题核心是先确定已知螺线管的磁极，再结合相互作用判断未知螺线管的磁极，最后利用安培定则确定绕线，需熟练掌握安培定则的操作方法，属于中等难度的电磁学基础题。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需按以下步骤思考：首先明确电路中电流的流向，再用安培定则确定螺线管A的磁极；接着根据“异名磁极相互吸引”的规律判断螺线管B的磁极；最后结合安培定则确定螺线管B的绕线方式。具体来说：1. 电流从电源正极流出，依次经过螺线管A、B和开关回到负极，因此A中电流左进右出，B中电流左进右出；2. 用右手握住A，四指顺着电流方向，大拇指指向A的右端，得出A右端为N极；3. 因A、B相互吸引，故B左端为S极，右端为N极；4. 对B，右手握住B，大拇指指向右端（N极），四指的环绕方向就是B的绕线方向，据此画出绕法。
【解析】
1. 确定电流路径：闭合开关S后，电流从电源正极出发，经螺线管A的左端流入、右端流出，再经螺线管B的左端流入、右端流出，最后经开关S回到电源负极。
2. 判断螺线管A的磁极：根据安培定则，右手握住螺线管A，四指指向电流的环绕方向，大拇指所指的一端为N极，由此可知螺线管A的右端为N极。
3. 判断螺线管B的磁极：已知A、B相互吸引，根据磁极间的相互作用规律（异名磁极相互吸引），可知螺线管B的左端为S极，右端为N极。
4. 绘制螺线管B的绕法：对螺线管B，电流从左端流入、右端流出，结合安培定则，右手握住螺线管B，大拇指指向右端（N极），四指的环绕方向即为绕线方向，据此画出B的绕线，结果如参考答案所示。
【答案】
如图所示。
【知识点】
安培定则、磁极间的相互作用
【点评】
本题综合考查安培定则的应用和磁极间的相互作用，解题核心是先确定已知螺线管的磁极，再结合相互作用判断未知螺线管的磁极，最后利用安培定则确定绕线，需熟练掌握安培定则的操作方法，属于中等难度的电磁学基础题。
【难度系数】
0.5
9.某同学设计的冬季家庭温度自动控制器的工作原理如图所示。当室内温度低于25 ℃时温控开关闭合，绿灯不亮，加热电阻工作；温度达到25 ℃时，温控开关断开，绿灯亮。请你帮这位同学根据以上要求，用笔画线代替导线，将图中电路连接完整。
答案
9.解：如图所示。
解析
【分析】
要解决这个问题，需明确电磁继电器的工作逻辑：控制电路通断时，电磁铁磁性有无会使衔铁动作，进而切换工作电路的通路。题目要求：温度低于25℃时，温控开关闭合，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，此时加热电阻工作、绿灯不亮；温度达到25℃时，温控开关断开，电磁铁无磁性，衔铁复位，此时绿灯亮、加热电阻不工作。需根据这一要求连接工作电路，实现对应功能。
【解析】
根据题目要求，温控开关闭合时，电磁铁吸下衔铁，工作电路需接通加热电阻，断开绿灯；温控开关断开时，衔铁复位，工作电路需接通绿灯，断开加热电阻。因此，将工作电路的电源一端，通过衔铁的上触点连接绿灯，通过衔铁的下触点连接加热电阻，形成对应通路，最终连接结果如图所示。
【答案】
【知识点】
电磁继电器、电路连接
【点评】
本题结合温度控制场景考查电磁继电器的实际应用，需理清控制电路与工作电路的联动关系，根据用电器的工作要求完成电路连接，属于基础电路应用题型。
【难度系数】
0.5
要解决这个问题，需明确电磁继电器的工作逻辑：控制电路通断时，电磁铁磁性有无会使衔铁动作，进而切换工作电路的通路。题目要求：温度低于25℃时，温控开关闭合，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，此时加热电阻工作、绿灯不亮；温度达到25℃时，温控开关断开，电磁铁无磁性，衔铁复位，此时绿灯亮、加热电阻不工作。需根据这一要求连接工作电路，实现对应功能。
【解析】
根据题目要求，温控开关闭合时，电磁铁吸下衔铁，工作电路需接通加热电阻，断开绿灯；温控开关断开时，衔铁复位，工作电路需接通绿灯，断开加热电阻。因此，将工作电路的电源一端，通过衔铁的上触点连接绿灯，通过衔铁的下触点连接加热电阻，形成对应通路，最终连接结果如图所示。
【答案】
【知识点】
电磁继电器、电路连接
【点评】
本题结合温度控制场景考查电磁继电器的实际应用，需理清控制电路与工作电路的联动关系，根据用电器的工作要求完成电路连接，属于基础电路应用题型。
【难度系数】
0.5
