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A Listen and order（听录音，给下列图片排序）
（
（
4
） （1
） （2
） （3
）答案
1. 4 2. 1 3. 2 4. 3
B Listen and write（听录音，填写时间）
wash my face
(1)
8:30
have lessons
(2)
have lunch
(3)
have PE
6:15
have dinner
(4)
go to bed
wash my face
(1)
7:10
8:30
have lessons
(2)
11:30
have lunch
(3)
3:20
have PE
6:15
have dinner
(4)
9:00
go to bed
答案
1. 7:10 2. 11:30 3. 3:20 4. 9:00
C Read and match（为对话匹配相应的图片）
A.
B.
C.
D.
(
—OK, Mum.
(
—It's seven twenty. Come and have breakfast.
(
—I'm coming.
(
—All right. Let's go.
A.
B.
C.
D.
(
C
) 1. —Hurry up, Amy. It's time to get up.—OK, Mum.
(
D
) 2. —What time is it, Mum?—It's seven twenty. Come and have breakfast.
(
A
) 3. —Come on! It's time to go to the Art Club.—I'm coming.
(
B
) 4. —It's twelve o'clock. It's time to have lunch.—All right. Let's go.
答案
1. C 2. D 3. A 4. B
解析
【分析】本题为英语对话与图片的匹配题，解题思路是先提取每段对话的核心活动信息，再将其与对应插图的场景进行匹配，从而得出正确答案。
【解析】1. 对话核心是叫Amy起床，对应起床场景的插图，匹配选项C；2. 对话核心是询问时间并告知七点二十吃早餐，对应早餐场景的插图，匹配选项D；3. 对话核心是催促去艺术俱乐部，对应艺术相关场景的插图，匹配选项A；4. 对话核心是告知十二点吃午饭，对应午餐场景的插图，匹配选项B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】英语情景匹配，日常活动与时间表达
【点评】本题结合日常情景对话考查图片匹配，贴近学生生活，难度较低，主要锻炼学生对对话关键信息的提取能力。
【难度系数】0.3
【解析】1. 对话核心是叫Amy起床，对应起床场景的插图，匹配选项C；2. 对话核心是询问时间并告知七点二十吃早餐，对应早餐场景的插图，匹配选项D；3. 对话核心是催促去艺术俱乐部，对应艺术相关场景的插图，匹配选项A；4. 对话核心是告知十二点吃午饭，对应午餐场景的插图，匹配选项B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】英语情景匹配，日常活动与时间表达
【点评】本题结合日常情景对话考查图片匹配，贴近学生生活，难度较低，主要锻炼学生对对话关键信息的提取能力。
【难度系数】0.3
