九年级(1)班开展“文学与故乡”主题系列活动,请阅读下面的语段,回答后面的问题。
古往今来,有许多人写下了怀念故乡的经典诗文,但其中(A.广为人知 B.名扬中外)的,还要数贺知章的《回乡偶书二首》。贺知章的故乡毗邻镜湖,镜湖便是如今浙江省绍兴市柯桥区的鉴湖。他离开家乡已久,无情的岁月风霜已经带走了村里超过大部分年迈的亲人。唯有门前的镜湖水,春风一起,又如往年一样春水涣涣、碧波荡漾。
而鲁迅渐近故乡时,天气是阴晦的,荒村是潇索的。儿时的好友闰土,早已与他有了隔膜,杨二嫂彼夷的神色让他愕然。记忆中的美好与对现实的失望混杂在一起,让鲁迅印象里故乡的影像开始变得模糊。这和贺知章的“儿童相见不相识,笑问客从何处来”有着(A.殊途同归 B.异曲同工)之妙。
1.“潇”与“彼”是错别字,分别改为“” “”。
2.给下列加点字注音。
阴晦晦 愕然愕
3.在语段的括号内选择合适的成语填入横线处。(填字母)
4.语段中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。

5.语段中画横线的句子是复句。
6.依次填入下面语段横线处的语句,排序最恰当的一项是()
故乡,不仅仅是一处遮风挡雨的安身之地,更是见证我们降生、成长、走向成熟的根脉,是孕育生命、生生不息的血脉源头。生命历程中,,。,。,。
①即使身处异地、漂泊他乡
②正是因为有自己的故乡
③我们才能够在芸芸众生中知道自己是谁,从哪里来,到哪里去
④人用情感、智慧与劳动构建了属于自己的文化和价值观
⑤形成了世代相依的亲情以及相互守望的生存法则
⑥人也总是以最美好的想象来怀念自己的故乡
A.④⑤①⑥②③ B.②③①⑥⑤④
C.②①③⑤⑥④ D.⑤③①⑥②④

1. 萧 鄙
2. huì è
3. A B
4. 删去“超过”。
5. 并列
6. A

7.小文想找一幅表达思乡之情的图片作为短视频《寻味故乡》的封面，你推荐了下面这幅图，请说明推荐理由。要求：介绍画面内容及内涵；语言生动；条理清晰。

7. 示例:图片中一轮圆月倒映在水面上,月色朦胧清冷。月亮是古典诗词里经典的思乡意象,圆月象征团圆,水面倒影烘托出游子孤身漂泊、思念故土的孤寂心绪,画面简洁含蓄,完美契合“思念家乡”的主题,氛围感浓厚。

8.结合上下文语境,按照要求回答问题。
(1)(教材课后习题第二题变式)我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
(赏析加点词语的表达效果。)



(2)(教材课后习题第四题变式)他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:"老爷!……"
(双引号中的省略号有什么作用?)



9.考点定位 在作者笔下,中年闰土是一个什么样的形象?

8. (1) “障壁”指屏障,墙壁,文中指隔膜。这里的“厚障壁”运用比喻的修辞手法,把封建等级观念造成的“我”和闰土之间的隔阂比作一面厚厚的墙壁,形象地写出了“我”与闰土之间难以逾越的距离,暗示昔日纯真的友谊已被层层隔膜替代。
(2) 可能省略了闰土说的话(或:可能“我”根本没听清闰土的话),表现出闰土的一句“老爷!”带给“我”内心巨大的震动,突出“我”与闰土之间隔膜之深。
9. 中年闰土是一个衰老贫困、饱经沧桑、愚钝麻木,被封建等级思想束缚,被剥削压迫的生活在社会最底层的农民形象。