1. (2024·武昌模拟)如图所示,小明在探究电流与电压关系的实验中,所选电源电压为3V,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,移动滑动变阻器的滑片进行多次实验,并将实验数据记录如表,下列说法中正确的是()


A. 将$R_1$换成小灯泡,也可以进行实验
B. 实验说明电阻一定时,导体两端电压与通过导体的电流成正比
C. 表格中第3组数据是错误的
D. 实验中,所选滑动变阻器的规格可能为50Ω

D

2. (2024·武汉)某同学利用图甲所示的电路探究电流与电压的关系。实验中电源电压保持3V不变,定值电阻的阻值为4Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω 0.5A”。

(1)该同学接错了一根导线,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线。
(2)正确改接电路后,该同学立即进行实验,闭合开关后,电流表的示数如图乙所示,此时通过定值电阻的电流是______A。这位同学实验操作的不足之处是______。
(3)该同学完成了预先设计好的表格中的4次实验,将得到的实验数据填入表格。分析表中已测出的数据,可以初步得到实验结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压______。为了进一步验证这个结论,该同学利用现有器材在不改变电路连接的情况下,表格里余下的4次实验中,他还能完成______次。

(1)
(2) 0.22 闭合开关前，没有将滑片移到滑动变阻器最左端
(3) 成正比 1

3. (2023·宜昌改)如图甲为小红在探究电阻一定时,电流与电压关系的实验中连接的部分实物图。
(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整,使滑片向右滑动时电流表的示数变大。
(2)正确连接电路,闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,则电路可能出现的故障是______。
(3)另外一组的同学画出的图像如图乙所示,请你分析该小组实验中可能存在的问题是______。

(1)
(2) $ R $ 断路
(3) 电压表与滑动变阻器并联

4. (2024·洪山模拟)小明按照图甲的电路来探究电流与电阻的关系,电源电压恒为5V,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,实验中用到的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω各1个。图乙是小明根据实验数据绘制的I-R图像。关于此实验的分析,下列说法错误的是()

A. 在这5次实验中,控制定值电阻两端的电压为3V
B. 接入15Ω电阻进行实验并开始对电流表读数时,电路中的总电阻为25Ω
C. 在这5次实验中,滑动变阻器接入电路的最大和最小阻值之比为6:1
D. 为了完成这5次实验,选用的滑动变阻器规格可以是“20Ω 0.5A”

D