5. (江岸期中)某小组利用如图所示的电路探究电流与电阻的关系,电源电压不变,定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω。滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。

(1)某同学接错了一根导线,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线。
(2)将5Ω的定值电阻接入电路,正确连接后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,故障原因可能是______(选填“定值电阻断路”或“定值电阻短路”)。排除故障继续实验,刚闭合开关时电流表示数为0.18A,则电源电压为______V,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为U₀,记下此时电流表示数为0.48A;再依次将10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值电阻接入电路,通过调节滑动变阻器的滑片使电压表示数均为U₀,记下对应电流表的示数,记录在表格中。分析表格中的数据,有一组数据是无法测出的,这组数据是第______(填数据序号)组。
(3)若想利用现有器材完成5次实验,应控制定值电阻两端的电压不低于______V。

(1)某同学接错了一根导线,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线。
(2)将5Ω的定值电阻接入电路,正确连接后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,故障原因可能是______(选填“定值电阻断路”或“定值电阻短路”)。排除故障继续实验,刚闭合开关时电流表示数为0.18A,则电源电压为______V,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为U₀,记下此时电流表示数为0.48A;再依次将10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值电阻接入电路,通过调节滑动变阻器的滑片使电压表示数均为U₀,记下对应电流表的示数,记录在表格中。分析表格中的数据,有一组数据是无法测出的,这组数据是第______(填数据序号)组。
(3)若想利用现有器材完成5次实验,应控制定值电阻两端的电压不低于______V。
答案
(1)
(2) 定值电阻断路 4.5 5
(3) 2.7
6. (广元中考)同学们探究电流与电阻的关系时,实验室提供的器材有:电压恒为6V的电源一个,定值电阻5个(阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),规格为“40Ω 1A”的滑动变阻器一个,电流表、电压表、开关各一个,导线若干。
(1)同学们设计并连接了如图甲所示的实验电路,他们想用电压表的0~3V量程测量定值电阻R两端的电压,请你用笔画线代替导线,帮助他们把电压表正确连接在电路中。
(2)他们先将R= 5Ω的电阻接在图甲中a、b间,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为U₀;保持滑片不动,用10Ω的电阻替换a、b间的电阻后,需将滑动变阻器的滑片P向______(选填“左”或“右”)端移动,才能保持a、b间的电压U₀不变;再依次更换a、b间电阻为15Ω、20Ω继续实验。他们根据测量数据作出了电流表示数I与a、b间电阻R阻值的关系图像,如图乙所示。由乙图可知:a、b间电压U₀的值为______V;a、b间电压一定时,通过a、b间导体的电流与导体的电阻成______比。
(3)当他们用25Ω的电阻替换20Ω的电阻后,发现电压表示数始终不能调为U₀,为继续完成此次探究,同学们一起设计了如下方案,下列方案不正确的一项是______。
A. 将滑动变阻器更换为“50Ω 1A”的滑动变阻器,其余不变
B. 将电压为6V的电源更换为电压为5.2V的电源,其余不变
C. 只调节滑动变阻器,使U₀为2.3V

(1)同学们设计并连接了如图甲所示的实验电路,他们想用电压表的0~3V量程测量定值电阻R两端的电压,请你用笔画线代替导线,帮助他们把电压表正确连接在电路中。
(2)他们先将R= 5Ω的电阻接在图甲中a、b间,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为U₀;保持滑片不动,用10Ω的电阻替换a、b间的电阻后,需将滑动变阻器的滑片P向______(选填“左”或“右”)端移动,才能保持a、b间的电压U₀不变;再依次更换a、b间电阻为15Ω、20Ω继续实验。他们根据测量数据作出了电流表示数I与a、b间电阻R阻值的关系图像,如图乙所示。由乙图可知:a、b间电压U₀的值为______V;a、b间电压一定时,通过a、b间导体的电流与导体的电阻成______比。
(3)当他们用25Ω的电阻替换20Ω的电阻后,发现电压表示数始终不能调为U₀,为继续完成此次探究,同学们一起设计了如下方案,下列方案不正确的一项是______。
A. 将滑动变阻器更换为“50Ω 1A”的滑动变阻器,其余不变
B. 将电压为6V的电源更换为电压为5.2V的电源,其余不变
C. 只调节滑动变阻器,使U₀为2.3V
答案
(1)
(2) 右 2 反
(3) C
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