四、和亮亮一起来读《朱子读书法》片段，领悟其读书之法。
[片段一] 大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得①尔。至于文义有疑，众说纷错②，则亦虚心静虑，勿遽③取舍于其间。
[片段二] 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
【注释】①得：收获。②纷错：纷繁杂乱。③遽(jù)：仓促。
1. 材料中出现了两个表示“我”的人称代词，分别是“”和“”。
2. 用自己的话说说画横线句子的意思。

3. 将对话补充完整，并补全思维导图。（用原文中的词句填空）
亮亮：您好，读了您的文章，我知道了您倡导读书要有“三到”，并强调心到最重要。
朱熹：是啊，我之所以认为它最重要，是因为“，”。
亮亮：我还知道了阅读要想有所得，首先要“”，再“”。
朱熹：是的，当你对文章的意思有疑虑时，应该“，”。

4. 读完《朱子读书法》，亮亮和点点进行了下面的对话，请你补充完整。
亮亮：我每次读书的时候，心里都想着读完就能出去玩了，所以我读得很快！
点点：你这样读书是不对的，因为
。

1. 吾 余
2. 心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，心和眼既然不集中，就只是随意地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
3. 心既到矣 眼口岂不到乎 熟读 精思 虚心静虑 勿遽取舍于其间
“三到”读书法:心到 眼到 口到 心到
熟读精思法:熟读 精思 使其意皆若出于吾之心
4. 示例:读书应做到“心到、眼到、口到”，如果读书时心思不在书本上，那就记不住书中的内容，读书就没有什么效果了

五、通过探究，亮亮总结了一些读书方法，请你仿照示例，分别概括。
①学而时习之，不亦说乎？——《论语·学而》 （反复学习，不断复习）
②读书破万卷，下笔如有神。——[唐]杜 （）
③学习先要会疑。——[宋]程颐 （）

示例:②广泛阅读，积累知识 ③保持质疑，独立思考