2026年一本初中语文阅读训练五合一中考第109页答案
中流击楫
(2024·湖南长沙湘江新区一模)
①逖¹性豁荡,不修仪检,年十四五犹未知书,诸兄每忧之。然轻财好侠,慷慨有节尚,
后乃博览书记²,该³涉古今,往来京师,见者谓逖有赞⁴世才具。
②及京师大乱,逖率亲党数百家避地淮泗,以所乘车马载同行老疾,躬自徒步,药物衣粮与众共之,又多权略,是以少长
宗之,推逖为行主。
③逖以
倾覆,常怀振复之志。时帝方拓定江南,未遑北伐,逖进说曰:“晋室之乱,非上无
而下怨叛也。由藩王争权,自相诛灭,遂使戎狄乘隙,毒流中原。今遗黎⁵既被残酷,人有奋击之志。大王
能发威命将,使若逖等为之统主,则郡国豪杰必因风向赴,庶几国耻可雪,愿大王图之。”帝乃以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪⁶,布三千匹,不给铠仗,使自招募。仍将本流徙部曲⁷百余家渡江,中流击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”辞色壮烈,众皆慨叹。
(选自《晋书·祖逖传》,有删改)
【注】 ①逖:祖逖(266—321),东晋时期的政治家、军事家和爱国名将。②书记:泛指书籍。③该:广博,完备。④赞:辅佐,辅助。⑤遗黎:沦陷区的老百姓。⑥廪:粮仓,这里指军饷、粮食。⑦部曲:当时世家大族的私人军队。
1. 下列对文中加点词的理解或推断,不正确的一项是(2 分) (
D
)
A. “是以少长咸宗之”中的“咸”与“咸来问讯”(《桃花源记》)中的“咸”意思相同。
B. “逖以社稷倾覆”中的“社稷”一词,“社”是土神,“稷”是谷神,土地和粮食是立国之本,所以“社稷”就成了国家的象征。
C. “道”本意为“道路”,引申义有“方法”“道德”“技艺”等,“非上无道而下怨叛也”中的“道”,取“道德”之意。
D. “大王诚能发威命将”中的“诚”与成语“精诚所至,金石为开”中的“诚”意思相同。
2. 文中画波浪线的语句断句正确的一项是(2 分) (
B
)
A. 每至田舍辄称兄意/散谷帛/以周贫乏/乡党宗族以是重之
B. 每至田舍/辄称兄意/散谷帛以周贫乏/乡党宗族以是重之
C. 每至田舍辄称兄/意散谷帛/以周贫乏乡党/宗族以是重之
D. 每至田舍辄称/兄意散谷帛/以周贫乏乡党宗族/以是重之
3. 用现代汉语写出文中画横线语句的意思。(3 分)
庶几国耻可雪,愿大王图之。
或许(我们)能够洗雪国耻,希望大王能考虑这件事。(译出“庶几”“愿”“图”且语句通顺得3分)

4. 祖逖年少时“性豁荡,不修仪检”,后来赢得“众皆慨叹”。请结合文章和【链接材料】,说说祖逖的身上有哪些值得学习的地方。(5 分)
【链接材料】
(祖逖)与司空刘琨俱为司州主簿,情好绸缪,共被同寝。中夜闻荒鸡鸣,蹴(用脚踢)琨觉曰:“此非恶声也。”因起舞。
祖逖慷慨大方,重气节(1分);有博览群书,广泛涉猎的学习精神(1分);心怀仁义,助贫扶弱,舍己为人(1分);胸怀大志,怀有匡扶国家的抱负并能付诸行动(1分);自律刻苦(1分)。


答案

1. 参考答案 D
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:加点词;理解→考查理解文言词语(实词)
【解题思路】 第一步,整体把握句意;第二步,结合语境并回忆课内所学,推测词语的意思,判断选项正误。
【据题精析】 D.联系《陈涉世家》中的“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”[现在如果拿我们的人冒充公子扶苏、项燕(的队伍)]可推知,“诚”是“如果”的意思;而“精诚所至,金石为开”是说人的诚心到达一定程度,能使金石为之开裂,“诚”在这里则是“诚心、真诚”的意思。故本项表述错误。◆答题公式理解文言词语=理解句意+运用方法(结合语境、联系课内、成语推断、查阅词典)+推断词义、用法(+判断正误)
2. 参考答案 B
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:断句;正确→考查断句
【解题思路】 第一步,理解句意;第二步,依据句子的内容和结构进行断句。也可使用排除法确定答案。
【据题精析】 句意:每次到乡村,总是按照哥哥的意思分发粮食和布匹来接济贫困的人们,乡亲和族人因此都很尊重他。联系句意可知,“每”是副词,修饰谓语“至”,“田舍”是宾语,表示到达的地点,句子结构完整,其后应断开;“辄”是副词,修饰谓语“称”,“兄意”是宾语,句子结构完整,其后应断开;“散”为谓语,“谷帛”为宾语,“以周贫乏”表示分发粮食和布匹的目的,句子结构完整,其后应断开。据此可知正确断句。
3. 参考答案 或许(我们)能够洗雪国耻,希望大王能考虑这件事。(译出“庶几”“愿”“图”且语句通顺得3分)
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:画横线语句;意思→考查翻译文言句子
【解题思路】 第一步,理解句中重点词语的含义;第二步,遵循“以直译为主、意译为辅”的原则进行翻译。【据题精析】 关键点:“庶几”,或许;“愿”,希望;“图”,考虑。
4. 参考答案 祖逖慷慨大方,重气节(1分);有博览群书,广泛涉猎的学习精神(1分);心怀仁义,助贫扶弱,舍己为人(1分);胸怀大志,怀有匡扶国家的抱负并能付诸行动(1分);自律刻苦(1分)。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:祖逖;值得学习→考查分析人物形象
【解题思路】 第一步,阅读文章和【链接材料】,大体把握其意思;第二步,抓住关键语句分析祖逖身上值得我们学习的地方。
【据题精析】 阅读文章,根据第①段中的“然轻财好侠,慷慨有节尚,每至田舍,辄称兄意,散谷帛以周贫乏,乡党宗族以是重之”可知,祖逖轻视财富,喜欢结交侠士,慷慨大方,有节操;根据第①段中的“后乃博览书记,该涉古今,往来京师,见者谓逖有赞世才具”可知,祖逖具有广博涉猎的学习精神;根据第②段中的“及京师大乱,逖率亲党数百家避地淮泗,以所乘车马载同行老疾,躬自徒步,药物衣粮与众共之”可知,祖逖心怀仁义,舍己为人;根据第③段中的“逖以社稷倾覆,常怀振复之志”“晋室之乱,非上无道而下怨叛也……大王诚能发威命将……愿大王图之”“仍将本流徙部曲百余家渡江,中流击楫而誓曰:‘祖逖不能清中原而复济者,有如大江!’”可知,祖逖胸怀大志,能冷静分析局势并积极进言,同时又能付诸行动以实现抱负。【链接材料】讲了祖逖“闻鸡起舞”的故事,结合“中夜闻荒鸡鸣,蹴(用脚踢)琨觉曰:‘此非恶声也。’因起舞”可知,祖逖自律刻苦,深夜听到鸡鸣就立刻起床练习舞剑。根据以上分析概括作答即可。【参考译文】①祖逖性格豪放不羁,不注重仪表举止,十四五岁时还不知读书,他的哥哥们经常为他担忧。他轻视财富,喜欢结交侠士,慷慨大方有节操,每次到乡村,总是按照哥哥的意思分发粮食和布匹来接济贫困的人们,乡亲和族人因此都很尊重他。后来他广泛阅读书籍,涉猎古今,在京城往返,见到他的人都认为祖逖具有辅佐帝王的才能。②到了京城发生大乱的时候,祖逖带领他的亲信和几百户人家到淮泗地区避难,他用自己所乘的车马载着同行的年老患病的人,自己却徒步前行,把药物和衣服粮食与大家共享,还表现出许多权谋和策略,因此无论是年轻人还是年长者都尊奉他为领袖,推选他作为行动的主导者。③祖逖因为国家灭亡,常怀振兴复国的志向。当时皇帝正在努力平定江南,还没有空闲北伐,祖逖进言说:“晋朝的混乱,不是因为君主无道而导致的百姓怨叛。而是因为藩王争夺权力,自相残杀,于是让北方民族趁此机会,侵入中原。现在沦陷区的百姓已经被残酷地对待,他们都有反抗的意愿。大王如果能够展示威严任命将领,让像我祖逖这样的人担任统领,那么各郡国的英雄豪杰一定会纷纷前来响应,或许(我们)能够洗雪国耻,希望大王能考虑这件事。”皇帝于是任命祖逖为奋威将军、豫州刺史,给了他一千人的军饷,三千匹布,但没有提供武器装备,让他自己招募士兵。祖逖带领自己流亡的部下数百家庭渡过长江,在江中击打船桨发誓说:“如果祖逖不能清扫中原而再次渡过这条江,就让我像大江一样(消失)!”他的言辞和神情都非常壮烈,众人都为之感慨叹息。【链接材料】(祖逖)和司空刘琨一起在司州担任主簿,他们之间的友情非常深厚,(常常)同盖一床被子,同睡在一张床上。深夜里(祖逖)听到野外的鸡鸣声,用脚踢醒刘琨说:“这并不是什么坏声音。”于是(他们)起床开始舞剑。