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一、阅读短文，完成练习。
奇妙的雨
雨，多么奇妙！
春天的雨是五彩缤纷的。她落在屋顶，屋顶一片瓦蓝；落在草地，小草迫不及待地冒出了绿芽；落在花园，杏花绽开了淡粉色的笑脸；落在
姹紫嫣红的春过后，便是酷暑难耐的夏了。炎炎夏日，人们闷热得睡不着。这时，一阵轰隆隆的雷声响起，一道白色的闪电刺破天空，一滴又一滴透明的雨打在地面。一开始，雨声还像小提琴曲那样轻柔舒缓。只几秒钟，就像是有人胡乱地敲着战鼓，瓢泼一般的雨从天空倾泻而下，强劲有力。不一会儿，雨停了，屋檐上的雨水滑落到雨篷上，发出了钢琴般的清脆声。夏雨来得快，去得也快，大地瞬间变得清凉。
金色的秋如期而至，雨带着一丝凉风，悄悄地落下。雨点拍拍树叶的脑门儿，秋叶便像彩蝶似的从树上飞落下来。稻穗被秋雨挠得笑弯了腰，河边的芦苇在雨中轻轻摇摆。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋雨把大地装饰得金灿灿的。
北风吹来，秋远去了。冬像魔术师一样把雨变成雪花，大地被扮成了一个粉妆玉砌的世界。孩子们堆雪人、打雪仗，穿梭的雪球，追逐的身影，开心的笑声，让这人间仙境充满勃勃生机。
1. 作者围绕“奇妙的雨”写了哪几方面的内容？大地发生了什么变化？填一填。
2. 读第2自然段，用“
3. “落在花园，杏花绽开了淡粉色的笑脸”，这句话把杏花当作人来写，真有意思！请你照样子接着写一句，填在文中的横线上。
4. 下列对短文内容的理解，不 正 确 的是哪一项？（
A. “瓢泼一般的雨”写出了雨下得非常大。
B. 秋天的雨凉丝丝的，作者不太喜欢。
C. 冬天把雨变成雪花，让大地充满欢乐。
D. 作者描写了春、夏、秋、冬四个不同季节的雨，表达了对雨的喜爱之情。
奇妙的雨
雨，多么奇妙！
春天的雨是五彩缤纷的。她落在屋顶，屋顶一片瓦蓝；落在草地，小草迫不及待地冒出了绿芽；落在花园，杏花绽开了淡粉色的笑脸；落在
田野
，麦苗穿上了嫩绿的衣裳
。姹紫嫣红的春过后，便是酷暑难耐的夏了。炎炎夏日，人们闷热得睡不着。这时，一阵轰隆隆的雷声响起，一道白色的闪电刺破天空，一滴又一滴透明的雨打在地面。一开始，雨声还像小提琴曲那样轻柔舒缓。只几秒钟，就像是有人胡乱地敲着战鼓，瓢泼一般的雨从天空倾泻而下，强劲有力。不一会儿，雨停了，屋檐上的雨水滑落到雨篷上，发出了钢琴般的清脆声。夏雨来得快，去得也快，大地瞬间变得清凉。
金色的秋如期而至，雨带着一丝凉风，悄悄地落下。雨点拍拍树叶的脑门儿，秋叶便像彩蝶似的从树上飞落下来。稻穗被秋雨挠得笑弯了腰，河边的芦苇在雨中轻轻摇摆。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋雨把大地装饰得金灿灿的。
北风吹来，秋远去了。冬像魔术师一样把雨变成雪花，大地被扮成了一个粉妆玉砌的世界。孩子们堆雪人、打雪仗，穿梭的雪球，追逐的身影，开心的笑声，让这人间仙境充满勃勃生机。
1. 作者围绕“奇妙的雨”写了哪几方面的内容？大地发生了什么变化？填一填。
2. 读第2自然段，用“
春天的雨是五彩缤纷的。
”画出这段话的关键句。我知道春雨落在了屋顶、草地
、花园
，颜色也分别发生了变化：瓦蓝、绿色
、淡粉色
。3. “落在花园，杏花绽开了淡粉色的笑脸”，这句话把杏花当作人来写，真有意思！请你照样子接着写一句，填在文中的横线上。
4. 下列对短文内容的理解，
B
）A. “瓢泼一般的雨”写出了雨下得非常大。
B. 秋天的雨凉丝丝的，作者不太喜欢。
C. 冬天把雨变成雪花，让大地充满欢乐。
D. 作者描写了春、夏、秋、冬四个不同季节的雨，表达了对雨的喜爱之情。
答案
1. 上面：夏天的雨 下面：五彩缤纷 金灿灿 粉妆玉砌
2. 关键句：春天的雨是五彩缤纷的。 春雨落在了屋顶、草地、花园，颜色变化：瓦蓝、绿色、淡粉色
3. 示例：田野 麦苗穿上了嫩绿的衣裳
4. B
2. 关键句：春天的雨是五彩缤纷的。 春雨落在了屋顶、草地、花园，颜色变化：瓦蓝、绿色、淡粉色
3. 示例：田野 麦苗穿上了嫩绿的衣裳
4. B
