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二、填空题(每空1分,共20分)
12.「2024山东德州中考，★☆」炎热的夏天路面被晒得发烫,这是通过
12.「2024山东德州中考，★☆」炎热的夏天路面被晒得发烫,这是通过
热传递
的方式改变内能,人们通过在城市中心修建人工湖来调节气温是利用了水的比热容
大。答案
12.答案 热传递 比热容
解析 炎热的夏天路面被晒得发烫，这是通过热传递的方式改变内能；由于水的比热容较大，和相同质量的其他物质相比，吸收或放出相同的热量，水温度的变化量更小，因此在城市中心修建人工湖可以调节气温。
解析 炎热的夏天路面被晒得发烫，这是通过热传递的方式改变内能；由于水的比热容较大，和相同质量的其他物质相比，吸收或放出相同的热量，水温度的变化量更小，因此在城市中心修建人工湖可以调节气温。
解析
【分析】要解决这道题，需明确两个核心知识点：改变内能的方式和水的比热容的特性。首先判断改变内能的方式：改变内能的方法有做功和热传递，路面被太阳晒发烫，是太阳的热量转移到路面，无能量转化，属于热传递；其次分析人工湖调温的原理：水的比热容较大，相同质量的水与其他物质相比，吸放热时温度变化更小，因此可调节气温。
【解析】1. 炎热夏天路面被晒发烫，是太阳的内能通过热传递转移到路面，没有能量形式的转化，故改变内能的方式为热传递；2. 水的比热容大，相同质量的水和其他物质吸收或放出相同热量时，水的温度变化量更小，所以城市修建人工湖可利用水的比热容大来调节气温。
【答案】热传递；比热容
【知识点】热传递改变内能、比热容
【点评】本题考查内能改变的方式和比热容的应用，属于基础概念类题目，难度较低，要求学生准确识记相关知识点并能结合生活实例分析应用。
【难度系数】0.7
【解析】1. 炎热夏天路面被晒发烫，是太阳的内能通过热传递转移到路面，没有能量形式的转化，故改变内能的方式为热传递；2. 水的比热容大，相同质量的水和其他物质吸收或放出相同热量时，水的温度变化量更小，所以城市修建人工湖可利用水的比热容大来调节气温。
【答案】热传递；比热容
【知识点】热传递改变内能、比热容
【点评】本题考查内能改变的方式和比热容的应用，属于基础概念类题目，难度较低，要求学生准确识记相关知识点并能结合生活实例分析应用。
【难度系数】0.7
13.「2026广东清远期中，★☆」一个重20 N的物体在8 N的水平拉力作用下沿水平面匀速前进了25 m，用时5 s。在整个过程中，拉力做的功是
200
J，拉力的功率是40
W，物体的重力所做的功是0
J。答案
13.答案 200 40 0
解析 拉力做的功W=Fs=8 N×25 m=200 J，拉力的功率P=W/t=200 J/5 s=40 W；由于物体的运动方向与重力方向垂直，所以该过程中，物体的重力没有做功，即重力所做的功是0 J。
解析 拉力做的功W=Fs=8 N×25 m=200 J，拉力的功率P=W/t=200 J/5 s=40 W；由于物体的运动方向与重力方向垂直，所以该过程中，物体的重力没有做功，即重力所做的功是0 J。
解析
【分析】
要解决本题，需明确三个核心知识点：一是拉力做功的计算需用公式$ W=Fs $，其中$ F $是拉力、$ s $是拉力方向移动的距离；二是功率的计算用公式$ P=\frac{W}{t} $，由拉力做功和时间推导；三是重力做功的判断，只有物体在重力方向（竖直方向）移动距离时重力才做功，水平运动时重力不做功。先确定各物理量的对应值，再代入公式计算，最后判断重力做功情况。
【解析】
1. 拉力做的功：根据功的计算公式$ W = Fs $，代入拉力$ F = 8\ \mathrm{N} $，移动距离$ s = 25\ \mathrm{m} $，可得$ W = 8\ \mathrm{N} × 25\ \mathrm{m} = 200\ \mathrm{J} $；
2. 拉力的功率：根据功率公式$ P = \frac{W}{t} $，代入功$ W = 200\ \mathrm{J} $，时间$ t = 5\ \mathrm{s} $，可得$ P = \frac{200\ \mathrm{J}}{5\ \mathrm{s}} = 40\ \mathrm{W} $；
3. 重力做的功：重力方向竖直向下，物体沿水平方向移动，未在重力方向移动距离，因此重力做功为$ 0\ \mathrm{J} $。
【答案】
200；40；0
【知识点】
功的计算、功率的计算、重力做功的判断
【点评】
本题考查力学基础的功与功率计算，以及做功的必要条件，属于基础题型，需准确区分拉力做功与重力做功的差异，避免概念混淆。
【难度系数】
0.3
要解决本题，需明确三个核心知识点：一是拉力做功的计算需用公式$ W=Fs $，其中$ F $是拉力、$ s $是拉力方向移动的距离；二是功率的计算用公式$ P=\frac{W}{t} $，由拉力做功和时间推导；三是重力做功的判断，只有物体在重力方向（竖直方向）移动距离时重力才做功，水平运动时重力不做功。先确定各物理量的对应值，再代入公式计算，最后判断重力做功情况。
【解析】
1. 拉力做的功：根据功的计算公式$ W = Fs $，代入拉力$ F = 8\ \mathrm{N} $，移动距离$ s = 25\ \mathrm{m} $，可得$ W = 8\ \mathrm{N} × 25\ \mathrm{m} = 200\ \mathrm{J} $；
2. 拉力的功率：根据功率公式$ P = \frac{W}{t} $，代入功$ W = 200\ \mathrm{J} $，时间$ t = 5\ \mathrm{s} $，可得$ P = \frac{200\ \mathrm{J}}{5\ \mathrm{s}} = 40\ \mathrm{W} $；
3. 重力做的功：重力方向竖直向下，物体沿水平方向移动，未在重力方向移动距离，因此重力做功为$ 0\ \mathrm{J} $。
【答案】
200；40；0
【知识点】
功的计算、功率的计算、重力做功的判断
【点评】
本题考查力学基础的功与功率计算，以及做功的必要条件，属于基础题型，需准确区分拉力做功与重力做功的差异，避免概念混淆。
【难度系数】
0.3
14. 情境素材 中华优秀传统文化 「2026广东高州月考，★☆」“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取。如图甲，工匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔。羽毛与纸垫摩擦后，由于
得到
（选填“得到”或“失去”）电子而带负电；羽毛吸住金箔的原理与图丙
（选填“乙”或“丙”）的原理相同；如图丁，羽毛接触了验电器，验电器的金属箔片张开，原因：同种电荷相互排斥
。答案
14.答案 得到 丙 同种电荷相互排斥
解析 羽毛与纸垫摩擦后带负电，说明羽毛得到了电子。由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以带电的羽毛靠近金箔会将金箔吸起；图乙的原理是异种电荷相互吸引，图丙的原理是带电体能够吸引轻小物体，所以图丙的工作原理与羽毛吸起金箔的原理相同。带负电的羽毛接触验电器，验电器的金属箔片会带上负电荷，由于同种电荷相互排斥导致金属箔片张开。
解析 羽毛与纸垫摩擦后带负电，说明羽毛得到了电子。由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以带电的羽毛靠近金箔会将金箔吸起；图乙的原理是异种电荷相互吸引，图丙的原理是带电体能够吸引轻小物体，所以图丙的工作原理与羽毛吸起金箔的原理相同。带负电的羽毛接触验电器，验电器的金属箔片会带上负电荷，由于同种电荷相互排斥导致金属箔片张开。
解析
【分析】
要解决这道题，需分三步思考：①明确摩擦起电的本质：摩擦起电是电子的转移，带负电的物体因得到电子，带正电的物体因失去电子；②判断羽毛吸金箔的原理：带电体具有吸引轻小物体的性质，对比图乙（异种电荷相互吸引）和图丙（带电体吸引轻小物体），确定对应关系；③理解验电器的工作原理：验电器利用同种电荷相互排斥的性质，带电体接触验电器时，金属箔带上同种电荷，因排斥而张开。
【解析】
1. 摩擦起电过程中，电子带负电荷，羽毛与纸垫摩擦后带负电，说明羽毛在摩擦时得到了电子；
2. 带电体具有吸引轻小物体的性质，因此带电的羽毛能吸起轻小的金箔。图乙是异种电荷相互吸引，图丙是带电体吸引轻小的纸条，二者原理相同，故羽毛吸金箔的原理与图丙一致；
3. 带负电的羽毛接触验电器时，验电器的金属箔片会带上同种负电荷，由于同种电荷相互排斥，金属箔片因此张开。
【答案】
得到；丙；同种电荷相互排斥
【知识点】
摩擦起电；带电体的性质；验电器的原理
【点评】
本题结合国家级非物质文化遗产“金陵金箔”的情境，考查摩擦起电的本质、带电体的性质以及验电器的工作原理，属于基础概念题，注重知识与实际情境的结合，难度不大。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需分三步思考：①明确摩擦起电的本质：摩擦起电是电子的转移，带负电的物体因得到电子，带正电的物体因失去电子；②判断羽毛吸金箔的原理：带电体具有吸引轻小物体的性质，对比图乙（异种电荷相互吸引）和图丙（带电体吸引轻小物体），确定对应关系；③理解验电器的工作原理：验电器利用同种电荷相互排斥的性质，带电体接触验电器时，金属箔带上同种电荷，因排斥而张开。
【解析】
1. 摩擦起电过程中，电子带负电荷，羽毛与纸垫摩擦后带负电，说明羽毛在摩擦时得到了电子；
2. 带电体具有吸引轻小物体的性质，因此带电的羽毛能吸起轻小的金箔。图乙是异种电荷相互吸引，图丙是带电体吸引轻小的纸条，二者原理相同，故羽毛吸金箔的原理与图丙一致；
3. 带负电的羽毛接触验电器时，验电器的金属箔片会带上同种负电荷，由于同种电荷相互排斥，金属箔片因此张开。
【答案】
得到；丙；同种电荷相互排斥
【知识点】
摩擦起电；带电体的性质；验电器的原理
【点评】
本题结合国家级非物质文化遗产“金陵金箔”的情境，考查摩擦起电的本质、带电体的性质以及验电器的工作原理，属于基础概念题，注重知识与实际情境的结合，难度不大。
【难度系数】
0.3
15. 情境素材 科技成就 「2026广西柳州柳南月考，★☆」如图所示的是无线蓝牙耳机及其收纳盒，耳机没电时，可以将单只或一对耳机放入收纳盒中进行充电，此时耳机相当于电路中的
用电器
，两只耳机的连接方式是并
联。答案
15.答案 用电器 并
解析 使用收纳盒对耳机进行充电时，耳机相当于用电器；两只耳机充电时互不影响，其连接方式是并联。
解析 使用收纳盒对耳机进行充电时，耳机相当于用电器；两只耳机充电时互不影响，其连接方式是并联。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合电路的基本组成和串并联电路的特点分析：第一步，判断充电时耳机的角色，充电过程中耳机消耗电能，对应电路中的用电器；第二步，判断连接方式，根据串并联电路的特点，并联电路中各用电器互不影响，两只耳机充电时可独立工作，据此判断连接方式。
【解析】
1. 电路的组成包含电源、用电器等元件，充电时收纳盒提供电能，相当于电源；耳机消耗电能，将电能转化为化学能储存，因此耳机相当于电路中的用电器。
2. 串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响。两只耳机充电时，可独立工作、互不影响，所以连接方式为并联。
【答案】
用电器；并
【知识点】
电路的组成；并联电路
【点评】
本题结合无线蓝牙耳机充电的生活情境，考查电路基本概念和串并联电路特点，贴近生活，属于基础题，能帮助学生建立物理知识与实际应用的联系。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合电路的基本组成和串并联电路的特点分析：第一步，判断充电时耳机的角色，充电过程中耳机消耗电能，对应电路中的用电器；第二步，判断连接方式，根据串并联电路的特点，并联电路中各用电器互不影响，两只耳机充电时可独立工作，据此判断连接方式。
【解析】
1. 电路的组成包含电源、用电器等元件，充电时收纳盒提供电能，相当于电源；耳机消耗电能，将电能转化为化学能储存，因此耳机相当于电路中的用电器。
2. 串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响。两只耳机充电时，可独立工作、互不影响，所以连接方式为并联。
【答案】
用电器；并
【知识点】
电路的组成；并联电路
【点评】
本题结合无线蓝牙耳机充电的生活情境，考查电路基本概念和串并联电路特点，贴近生活，属于基础题，能帮助学生建立物理知识与实际应用的联系。
【难度系数】
0.7
16. 情境 素材 安全与健康 「2026安徽临泉期中，★☆」如图所示，小明发现路边电线杆上装有橘红色的“小风车”，“小风车”是用来驱鸟的，因为鸟类经常衔回铁丝等导电物质筑巢，一旦铁丝搭在输电线路上，容易引起
短路
（选填“短路”或“断路”）事故。答案
16.答案 短路
解析 铁丝搭在输电线路上可能会导致两根电线直接相连发生短路事故，从而造成严重后果。
解析 铁丝搭在输电线路上可能会导致两根电线直接相连发生短路事故，从而造成严重后果。
解析
【分析】首先明确电路中短路和断路的核心区别：短路是指电路的两条不同线路直接被导体连通，电流不经过用电器形成直接回路；断路是电路某处断开，电流无法正常流通。题目中鸟类衔的铁丝是导电物质，搭在输电线路上时，会让输电线路的不同导线通过铁丝直接连接，形成电流的直接通路，据此可判断事故类型。
【解析】铁丝属于导体，当铁丝搭在输电线路上时，会将输电线路的两根不同导线（如火线与零线）直接连通，电流会不经过用电器而直接形成回路，这种电路故障属于短路，因此应填“短路”。
【答案】短路
【知识点】电路故障、短路
【点评】本题结合生活中的驱鸟装置情境考查电路故障判断，将物理知识与实际生活应用结合，难度较低，帮助学生理解短路在生活中的危害。
【难度系数】0.5
【解析】铁丝属于导体，当铁丝搭在输电线路上时，会将输电线路的两根不同导线（如火线与零线）直接连通，电流会不经过用电器而直接形成回路，这种电路故障属于短路，因此应填“短路”。
【答案】短路
【知识点】电路故障、短路
【点评】本题结合生活中的驱鸟装置情境考查电路故障判断，将物理知识与实际生活应用结合，难度较低，帮助学生理解短路在生活中的危害。
【难度系数】0.5
