2026年暑假作业本希望出版社四年级数学人教版第64页答案
① 下面的图形分别是从哪个方向看到的?

答案

1. 上面 左面 前面

解析

【分析】
解题时先明确立体图形的结构:底层横向排列3个小正方体,上层在中间的小正方体上方摆1个小正方体。再分别想象从不同方向观察时看到的正方形的数量和排列:①从上面看,上层正方体和下层中间正方体重合,只能看到3个横向并排的正方形,对应第一个图;②从左面看,只能看到上下叠放的2个正方形,对应第二个图;③从前面看,能看到下层3个横向正方形、上层中间1个正方形,对应第三个图。
【解析】
首先观察立体图形的组成:下层有3个小正方体横向排成一行,上层在正中间的小正方体上摆放1个小正方体。
1. 第一个图形是3个横向并排的正方形:从上方观察时,仅能看到下层3个正方体的顶面,上层正方体与下层中间正方体重合,因此该图形是从上面看到的。
2. 第二个图形是2个上下叠放的正方形:站在立体图形的左面观察,只能看到一列2个叠放的正方形,因此该图形是从左面看到的。
3. 第三个图形下层是3个横向并排的正方形,上层中间有1个正方形:从正前方观察立体图形,就能看到该形状,因此该图形是从前面看到的。
【答案】
上面 左面 前面
【知识点】
从不同方向观察物体、视图辨认
【点评】
本题是观察立体图形的基础题,核心是要先理清立体图形的组成结构,再通过想象不同观察角度的画面,匹配对应的平面图形,日常多观察实物模型能更快掌握这类题的解法。
【难度系数】
0.8
2 想一想,填一填。(填序号。)

① ② ③ ④
(1) 从前面看到的是的有(
①④
)。
(2) 从上面看到的是的有(
①③
)。
(3) 从左面看到的是的有(
①③
)。

答案

2. (1)①④ (2)①③ (3)①③

解析

【分析】
解这道题的核心是掌握从不同方向观察立体图形的方法,我们可以按以下步骤思考:第一步,先明确每一问要求的观察方向(前面、上面、左面);第二步,逐个分析①~④四个立体图形从对应方向观察能看到的小正方形的排列形状;第三步,将看到的形状和题目给出的目标视图对比,把形状一致的序号填到括号里即可。
【解析】
(1) 观察方向为前面:分别判断四个立体图形,①从前面看到的形状和题干给出的插图2一致,④从前面看到的形状也和插图2一致,②、③不符合要求,因此选①④。
(2) 观察方向为上面:分别判断四个立体图形,①从上面看到的形状和题干给出的插图3一致,③从上面看到的形状也和插图3一致,②、④不符合要求,因此选①③。
(3) 观察方向为左面:分别判断四个立体图形,①从左面看到的形状和题干给出的插图4一致,③从左面看到的形状也和插图4一致,②、④不符合要求,因此选①③。
【答案】
(1)①④ (2)①③ (3)①③
【知识点】
1. 观察立体图形 2. 视图辨认 3. 空间想象
【点评】
这道题考查从不同方向观察立体图形所得视图的辨认能力,做题时要逐个核对观察结果,避免因漏看、错看导致失分,练习这类题目能有效提升空间想象能力。
【难度系数】
0.7