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当前,电信网络诈骗依然是危害人民生命财产安全的重大隐患。人民法院对电信网络诈骗犯罪持续深入打击。据此,完成11~12小题。
11.下面漫画告诉我们 （）
A.治理电信网络诈骗必须坚持全民执法
B.全面依法治国应致力于守护社会公平正义
C.科学立法是打击电信网络诈骗的前提
D.贯彻落实法治,就能实现社会和谐
12.国家对电信网络诈骗犯罪坚持做到“三个一律”:一律依法快捕快诉;一律组成专班集中办理;对重点整治地区,一律加大源头治理和综合治理力度。对此,公安部门必须 （）
A.增强维权意识,依法维护个人合法权益
B.加强宣传教育,杜绝所有百姓上当受骗
C.独立行使任免权,保障公民的财产权益
D.加大执法力度,严惩电信网络诈骗行为
11.下面漫画告诉我们 （）
A.治理电信网络诈骗必须坚持全民执法
B.全面依法治国应致力于守护社会公平正义
C.科学立法是打击电信网络诈骗的前提
D.贯彻落实法治,就能实现社会和谐
12.国家对电信网络诈骗犯罪坚持做到“三个一律”:一律依法快捕快诉;一律组成专班集中办理;对重点整治地区,一律加大源头治理和综合治理力度。对此,公安部门必须 （）
A.增强维权意识,依法维护个人合法权益
B.加强宣传教育,杜绝所有百姓上当受骗
C.独立行使任免权,保障公民的财产权益
D.加大执法力度,严惩电信网络诈骗行为
答案
11.B 12.D
解析
【分析】
11题：首先解读漫画，人民法院通过司法手段打击电信网络诈骗犯罪，体现了依法治国的实践。逐一分析选项：A选项“全民执法”错误，执法是特定国家机关的职权，公民无执法权；B选项契合漫画中打击诈骗守护公平正义的主旨；C选项题干未涉及立法环节；D选项“就能”表述绝对。
12题：明确题目要求是公安部门的做法，公安属于执法机关。分析选项：A是公民的做法，不符合；B“杜绝所有”过于绝对；C任免权属于人大，公安无此职权；D符合公安执法的职责要求。
【解析】
11题：
选项A：执法的主体是国家行政机关、司法机关等，公民没有执法权，“全民执法”说法错误，排除。
选项B：漫画中人民法院打击电信网络诈骗犯罪，是全面依法治国的体现，目的在于守护社会公平正义，该说法正确。
选项C：题干体现的是司法机关的司法活动，未涉及立法机关的科学立法环节，不符合题意，排除。
选项D：“贯彻落实法治，就能实现社会和谐”中“就能”表述过于绝对，法治有利于实现社会和谐，但并非必然，排除。
综上，11题选B。
12题：
选项A：“增强维权意识，依法维护个人合法权益”是公民的做法，而非公安部门的职责，排除。
选项B：“杜绝所有百姓上当受骗”表述绝对，无法完全杜绝此类情况，排除。
选项C：任免权是人民代表大会的职权，公安部门不具有任免权，排除。
选项D：公安部门作为执法机关，针对电信网络诈骗犯罪的“三个一律”要求，必须加大执法力度，严惩相关行为，该说法正确。
综上，12题选D。
【答案】
11.B 12.D
【知识点】
依法治国、公平正义；执法机关职责
【点评】
本题结合打击电信网络诈骗的时政热点与漫画，考查学生对依法治国相关知识的理解，需要准确区分不同主体的职权、排除绝对化表述的选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
11题：首先解读漫画，人民法院通过司法手段打击电信网络诈骗犯罪，体现了依法治国的实践。逐一分析选项：A选项“全民执法”错误，执法是特定国家机关的职权，公民无执法权；B选项契合漫画中打击诈骗守护公平正义的主旨；C选项题干未涉及立法环节；D选项“就能”表述绝对。
12题：明确题目要求是公安部门的做法，公安属于执法机关。分析选项：A是公民的做法，不符合；B“杜绝所有”过于绝对；C任免权属于人大，公安无此职权；D符合公安执法的职责要求。
【解析】
11题：
选项A：执法的主体是国家行政机关、司法机关等，公民没有执法权，“全民执法”说法错误，排除。
选项B：漫画中人民法院打击电信网络诈骗犯罪，是全面依法治国的体现，目的在于守护社会公平正义，该说法正确。
选项C：题干体现的是司法机关的司法活动，未涉及立法机关的科学立法环节，不符合题意，排除。
选项D：“贯彻落实法治，就能实现社会和谐”中“就能”表述过于绝对，法治有利于实现社会和谐，但并非必然，排除。
综上，11题选B。
12题：
选项A：“增强维权意识，依法维护个人合法权益”是公民的做法，而非公安部门的职责，排除。
选项B：“杜绝所有百姓上当受骗”表述绝对，无法完全杜绝此类情况，排除。
选项C：任免权是人民代表大会的职权，公安部门不具有任免权，排除。
选项D：公安部门作为执法机关，针对电信网络诈骗犯罪的“三个一律”要求，必须加大执法力度，严惩相关行为，该说法正确。
综上，12题选D。
【答案】
11.B 12.D
【知识点】
依法治国、公平正义；执法机关职责
【点评】
本题结合打击电信网络诈骗的时政热点与漫画，考查学生对依法治国相关知识的理解，需要准确区分不同主体的职权、排除绝对化表述的选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
13.学习了“习近平法治思想”的相关内容后，某校八年级(3)班开展了一次探究活动，请你参与并完成下列任务。
材料 春潮涌动，法治护航。2026年是“十五五”开局之年，十四届全国人大四次会议审议通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法三部重要法律。在基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，制定这三部法律意义重大，彰显习近平法治思想的真理力量和实践伟力。
(1)结合所学知识，谈谈你对习近平法治思想的认识。
(2)为推动习近平法治思想学习宣传贯彻往深里走、往实里走、往心里走，请你设计几种宣传形式。（至少两种）
材料 春潮涌动，法治护航。2026年是“十五五”开局之年，十四届全国人大四次会议审议通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法三部重要法律。在基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，制定这三部法律意义重大，彰显习近平法治思想的真理力量和实践伟力。
(1)结合所学知识，谈谈你对习近平法治思想的认识。
(2)为推动习近平法治思想学习宣传贯彻往深里走、往实里走、往心里走，请你设计几种宣传形式。（至少两种）
答案
(1)①习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。②它深刻回答了新时代全面依法治国的重大问题，为我国法治中国建设指明了前进方向。③在习近平法治思想的指引下，我国不断完善中国特色社会主义法律体系，统筹推进立法、执法、司法、守法各项工作，能够为经济社会高质量发展、人民合法权益保障提供坚实的法治支撑，助力推进国家治理体系和治理能力现代化。
(2)示例：①开展学习习近平法治思想的主题班会活动；②举办习近平法治思想主题黑板报、手抄报评比活动；③邀请法治相关工作者进校园开展专题宣讲活动；④组织班级法治主题演讲比赛。（答出任意两种及以上合理形式即可）
(2)示例：①开展学习习近平法治思想的主题班会活动；②举办习近平法治思想主题黑板报、手抄报评比活动；③邀请法治相关工作者进校园开展专题宣讲活动；④组织班级法治主题演讲比赛。（答出任意两种及以上合理形式即可）
解析
【分析】
本题分为两小问，第(1)问为认识类题目，需从理论地位、实践作用等维度梳理习近平法治思想的核心内容，结合教材相关知识作答；第(2)问为实践类题目，需结合中学生校园生活实际，设计可操作、贴合主题的宣传形式，至少两种。
【解析】
第(1)问：①明确习近平法治思想的理论定位：它是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南；②阐述其实践意义：深刻回答了新时代全面依法治国的重大问题，为法治中国建设指明方向，指引我国完善中国特色社会主义法律体系，统筹推进立法、执法、司法、守法各环节工作，为经济社会高质量发展、人民合法权益保障提供坚实法治支撑，助力推进国家治理体系和治理能力现代化。
第(2)问：结合中学生校园活动特点，设计贴合主题的宣传形式，如开展主题班会、举办黑板报评比、邀请法治工作者宣讲、组织主题演讲比赛等，选取两种及以上合理形式即可。
【答案】
(1)①习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。②它深刻回答了新时代全面依法治国的重大问题，为我国法治中国建设指明了前进方向。③在习近平法治思想的指引下，我国不断完善中国特色社会主义法律体系，统筹推进立法、执法、司法、守法各项工作，能够为经济社会高质量发展、人民合法权益保障提供坚实的法治支撑，助力推进国家治理体系和治理能力现代化。
(2)示例：①开展学习习近平法治思想的主题班会活动；②举办习近平法治思想主题黑板报、手抄报评比活动；③邀请法治相关工作者进校园开展专题宣讲活动；④组织班级法治主题演讲比赛。（答出任意两种及以上合理形式即可）
【知识点】
习近平法治思想、全面依法治国、法治宣传教育
【点评】
本题以时政材料为载体，考查学生对习近平法治思想的理解与运用，引导学生将理论学习与实践活动结合，增强法治观念，符合初中道德与法治学科的育人目标，难度适中。
【难度系数】
0.4
本题分为两小问，第(1)问为认识类题目，需从理论地位、实践作用等维度梳理习近平法治思想的核心内容，结合教材相关知识作答；第(2)问为实践类题目，需结合中学生校园生活实际，设计可操作、贴合主题的宣传形式，至少两种。
【解析】
第(1)问：①明确习近平法治思想的理论定位：它是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南；②阐述其实践意义：深刻回答了新时代全面依法治国的重大问题，为法治中国建设指明方向，指引我国完善中国特色社会主义法律体系，统筹推进立法、执法、司法、守法各环节工作，为经济社会高质量发展、人民合法权益保障提供坚实法治支撑，助力推进国家治理体系和治理能力现代化。
第(2)问：结合中学生校园活动特点，设计贴合主题的宣传形式，如开展主题班会、举办黑板报评比、邀请法治工作者宣讲、组织主题演讲比赛等，选取两种及以上合理形式即可。
【答案】
(1)①习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。②它深刻回答了新时代全面依法治国的重大问题，为我国法治中国建设指明了前进方向。③在习近平法治思想的指引下，我国不断完善中国特色社会主义法律体系，统筹推进立法、执法、司法、守法各项工作，能够为经济社会高质量发展、人民合法权益保障提供坚实的法治支撑，助力推进国家治理体系和治理能力现代化。
(2)示例：①开展学习习近平法治思想的主题班会活动；②举办习近平法治思想主题黑板报、手抄报评比活动；③邀请法治相关工作者进校园开展专题宣讲活动；④组织班级法治主题演讲比赛。（答出任意两种及以上合理形式即可）
【知识点】
习近平法治思想、全面依法治国、法治宣传教育
【点评】
本题以时政材料为载体，考查学生对习近平法治思想的理解与运用，引导学生将理论学习与实践活动结合，增强法治观念，符合初中道德与法治学科的育人目标，难度适中。
【难度系数】
0.4
14.学习了“全面依法治国的基本要求”后，八年级(2)班决定开展探究活动，请你参与其中。
【法治之窗】
该校法治宣传橱窗展示了几幅图片，以下是图片的部分信息。
图片一:表决通过法律。图片二:严格安全监管。图片三:公开审理案件。
(1)上述内容向我们传达了哪些全面依法治国的基本要求?
【全面依法治国】
全国多地发生高空坠物、抛物伤人事件。《中华人民共和国民法典》明确禁止从建筑物中抛掷物品，守护人们“头顶上的安全”。
(2)小明认为:“有了法律规定，就可以杜绝高空抛物，‘头顶上的安全’就有保障了。”请结合所学知识评析小明的观点。
【法治之窗】
该校法治宣传橱窗展示了几幅图片，以下是图片的部分信息。
图片一:表决通过法律。图片二:严格安全监管。图片三:公开审理案件。
(1)上述内容向我们传达了哪些全面依法治国的基本要求?
【全面依法治国】
全国多地发生高空坠物、抛物伤人事件。《中华人民共和国民法典》明确禁止从建筑物中抛掷物品，守护人们“头顶上的安全”。
(2)小明认为:“有了法律规定，就可以杜绝高空抛物，‘头顶上的安全’就有保障了。”请结合所学知识评析小明的观点。
答案
(1) ①图片一“表决通过法律”体现了科学立法；②图片二“严格安全监管”体现了严格执法；③图片三“公开审理案件”体现了公正司法。
(2) 小明的观点是片面的。
①《民法典》明确禁止高空抛物的相关规定，为治理高空抛物行为、守护“头顶上的安全”提供了明确的法律依据，做到了有法可依，对约束高空抛物行为有重要的积极作用。
②但仅靠出台相关法律规定，无法完全杜绝高空抛物行为：要真正保障“头顶上的安全”，还需要行政机关坚持严格执法，加强日常巡查监管，依法惩处违规的高空抛物行为；需要司法机关坚持公正司法，依法审理相关侵权案件，维护受害者的合法权益；还需要面向全社会加强法治宣传，引导公民树立法治意识，自觉遵守相关法律要求，做到全民守法；同时也要结合德治的作用，引导公民提升自身道德素养，养成文明的生活习惯，多方共同发力才能真正实现对“头顶上的安全”的全面保障。
(2) 小明的观点是片面的。
①《民法典》明确禁止高空抛物的相关规定，为治理高空抛物行为、守护“头顶上的安全”提供了明确的法律依据，做到了有法可依，对约束高空抛物行为有重要的积极作用。
②但仅靠出台相关法律规定，无法完全杜绝高空抛物行为：要真正保障“头顶上的安全”，还需要行政机关坚持严格执法，加强日常巡查监管，依法惩处违规的高空抛物行为；需要司法机关坚持公正司法，依法审理相关侵权案件，维护受害者的合法权益；还需要面向全社会加强法治宣传，引导公民树立法治意识，自觉遵守相关法律要求，做到全民守法；同时也要结合德治的作用，引导公民提升自身道德素养，养成文明的生活习惯，多方共同发力才能真正实现对“头顶上的安全”的全面保障。
解析
【分析】
首先明确全面依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。第(1)问需结合三幅图片的行为对应相关要求：“表决通过法律”属于立法环节，对应科学立法；“严格安全监管”是行政机关的执法行为，对应严格执法；“公开审理案件”是司法机关的司法活动，对应公正司法。第(2)问是评析类题目，需先判断观点的正误，再辩证分析：小明的观点只看到了法律规定的作用，忽略了全面依法治国其他要求及德治的作用，因此观点片面，需分点阐述法律的作用、还需其他要求的原因。
【解析】
(1) ①图片一“表决通过法律”是国家制定法律的活动，体现了全面依法治国中的科学立法；②图片二“严格安全监管”是行政机关依法履行监管职责，体现了严格执法；③图片三“公开审理案件”是司法机关依法行使审判权，体现了公正司法。
(2) 小明的观点是片面的。①《中华人民共和国民法典》明确禁止高空抛物，为治理该行为、守护“头顶上的安全”提供了明确的法律依据，做到了有法可依，对约束高空抛物行为有重要积极作用；②但仅靠法律规定无法完全杜绝高空抛物，要真正保障“头顶上的安全”，还需要行政机关坚持严格执法，加强日常巡查监管并依法惩处违规行为；需要司法机关坚持公正司法，依法审理相关案件维护受害者权益；需要全社会加强法治宣传，引导公民树立法治意识、自觉守法；同时还要发挥德治的作用，引导公民提升道德素养，养成文明习惯，多方共同发力才能实现全面保障。
【答案】
(1) ①图片一体现科学立法；②图片二体现严格执法；③图片三体现公正司法。
(2) 小明的观点是片面的。①《民法典》明确禁止高空抛物的相关规定，为治理高空抛物行为、守护“头顶上的安全”提供了明确的法律依据，做到了有法可依，对约束高空抛物行为有重要的积极作用。②但仅靠出台相关法律规定，无法完全杜绝高空抛物行为：要真正保障“头顶上的安全”，还需要行政机关坚持严格执法，加强日常巡查监管，依法惩处违规的高空抛物行为；需要司法机关坚持公正司法，依法审理相关侵权案件，维护受害者的合法权益；还需要面向全社会加强法治宣传，引导公民树立法治意识，自觉遵守相关法律要求，做到全民守法；同时也要结合德治的作用，引导公民提升自身道德素养，养成文明的生活习惯，多方共同发力才能真正实现对“头顶上的安全”的全面保障。
【知识点】
全面依法治国的基本要求、厉行法治的要求、法治与德治的关系
【点评】
本题结合法治宣传情境和高空抛物实际案例，考查学生对全面依法治国相关知识的掌握，要求学生能结合具体情境分析对应知识点，同时具备辩证评析观点的能力，是初中道德与法治典型的情境探究类题目，注重知识的理解与运用。
【难度系数】
0.6
首先明确全面依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。第(1)问需结合三幅图片的行为对应相关要求：“表决通过法律”属于立法环节，对应科学立法；“严格安全监管”是行政机关的执法行为，对应严格执法；“公开审理案件”是司法机关的司法活动，对应公正司法。第(2)问是评析类题目，需先判断观点的正误，再辩证分析：小明的观点只看到了法律规定的作用，忽略了全面依法治国其他要求及德治的作用，因此观点片面，需分点阐述法律的作用、还需其他要求的原因。
【解析】
(1) ①图片一“表决通过法律”是国家制定法律的活动，体现了全面依法治国中的科学立法；②图片二“严格安全监管”是行政机关依法履行监管职责，体现了严格执法；③图片三“公开审理案件”是司法机关依法行使审判权，体现了公正司法。
(2) 小明的观点是片面的。①《中华人民共和国民法典》明确禁止高空抛物，为治理该行为、守护“头顶上的安全”提供了明确的法律依据，做到了有法可依，对约束高空抛物行为有重要积极作用；②但仅靠法律规定无法完全杜绝高空抛物，要真正保障“头顶上的安全”，还需要行政机关坚持严格执法，加强日常巡查监管并依法惩处违规行为；需要司法机关坚持公正司法，依法审理相关案件维护受害者权益；需要全社会加强法治宣传，引导公民树立法治意识、自觉守法；同时还要发挥德治的作用，引导公民提升道德素养，养成文明习惯，多方共同发力才能实现全面保障。
【答案】
(1) ①图片一体现科学立法；②图片二体现严格执法；③图片三体现公正司法。
(2) 小明的观点是片面的。①《民法典》明确禁止高空抛物的相关规定，为治理高空抛物行为、守护“头顶上的安全”提供了明确的法律依据，做到了有法可依，对约束高空抛物行为有重要的积极作用。②但仅靠出台相关法律规定，无法完全杜绝高空抛物行为：要真正保障“头顶上的安全”，还需要行政机关坚持严格执法，加强日常巡查监管，依法惩处违规的高空抛物行为；需要司法机关坚持公正司法，依法审理相关侵权案件，维护受害者的合法权益；还需要面向全社会加强法治宣传，引导公民树立法治意识，自觉遵守相关法律要求，做到全民守法；同时也要结合德治的作用，引导公民提升自身道德素养，养成文明的生活习惯，多方共同发力才能真正实现对“头顶上的安全”的全面保障。
【知识点】
全面依法治国的基本要求、厉行法治的要求、法治与德治的关系
【点评】
本题结合法治宣传情境和高空抛物实际案例，考查学生对全面依法治国相关知识的掌握，要求学生能结合具体情境分析对应知识点，同时具备辩证评析观点的能力，是初中道德与法治典型的情境探究类题目，注重知识的理解与运用。
【难度系数】
0.6
