一、积累运用(28分)
1. 阅读下面的语段,开启对"寻"字的探究。(6分)
在八年级下册的语文学习中,我们开启了充满诗意的一场"寻"之旅。漫步《诗经》的河畔,追先民"荇菜"的吟唱;登临宝塔山,看枣园的灯火 liáo 原;在《庄子》的寓言里,窥探大鹏"抟扶摇而上"的逍遥;于《礼记》的字句中,体察"天下为公"的胸……每一次阅读,都是与智慧的邂逅;每一处字词,都藏着文明的密码。让我们继续在文字中寻幽访胜,让心灵在经典中愈发丰盈。
(1)字音辨析:下列加点的字注音正确的一项是()(2分)
A. 追(shuò) B. (cēncī) C. 胸(jīng) D. (jǔjiáo)
(2)字形书写:请为语段中"liáo 原"的拼音选择正确的书写()(2分)
A. 缭 B. 潦 C. 燎 D. 撩
(3)病句修改:对语段中画横线句子的修改,正确的一项是()(2分)
A. 在八年级下册的语文学习中,我们开始了充满诗意的一场"寻"之旅。
B. 八年级下册的语文学习中,我们开启了充满诗意的一场"寻"之旅。
C. 在八年级下册的语文学习中,我们开启了一场充满诗意的"寻"之旅。
D. 在八年级下册的语文学习中,我们开辟了一场充满诗意的"寻"之旅。

1.(1)B [解析]A.追溯(sù)。C.胸襟(jīn)。D.咀嚼(jǔjué)。
(2)C [解析]燎(liáo)原:(大火)延烧原野。
(3)C [解析]画横线的句子语序不当,应将“一场”调到“充满诗意的”之前。

2. 下列句子中,加点的"之"字的用法与其他三项不同的一项是()(2分)

A.鹏背,不知其几千里也
B.马千里者
C.是鱼乐也
D.大道行也
中国,五千年文明历史,崇尚"和"。"和"为贵历来就是中国人民待人处事的行为准则。

2.B [解析]选项中的“之”是定语后置的标志,其他三项都是“结构助词,的”的意思。

3. 小语发现古诗文中有不少名句都蕴含了"和"的理念,请你帮她补全。(8分)
"和"是古人面对自然时的物我合一。进入禅院,那山光水色、鸟语花香、清潭倒影让常建参悟了空寂中的禅意"(1), (2)"(《题破山寺后禅院》);当君子遇见淑女,水鸟也被赋予爱情的色彩"(3),在河之洲"(《诗经·关雎》);屡遭排斥,陆游借梅咏志"(4),只有香如故"(《卜算子·咏梅》);送别友人,李白眼前之景都蕴含不舍之情"浮云游子意,(5)"(《送友人》);夜深人静,那孤鸿就是幽居的苏轼,"(6),寂寞沙洲冷"(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)。"和"是古人对和谐社会的向往和追求。陶渊明构想了"(7),并怡然自乐"的桃源理想境界(《桃花源记》);《礼记》中描述了"谋闭而不兴,(8)"(《大道之行也》)的大同社会。

3.(1)山光悦鸟性 (2)潭影空人心 (3)关关雎鸠 (4)零落成泥碾作尘 (5)落日故人情 (6)拣尽寒枝不肯栖
(7)黄发垂髫 (8)盗窃乱贼而不作
[提示]注意“悦”“潭”“雎鸠”“零落”“碾”“拣”“栖”“髫”“贼”等字词的正确写法。

4. (2025·江苏扬州江都区期末)班级准备开展"以和为贵"专题学习活动,小文邀请你一起参与。(8分)
(1)本次活动展板中央需要布置一个凸显主题的"和"字,请从下列字体中选择合适的一个,并简要阐述理由。(3分)
选择(填序号),字体为。理由:
(2)新情境 制订班级"和"约 同学们商议制订一份促进班级和谐的"班级'和'约"。请仿照画横线的句子,拟写一则和约内容。(2分)

(3)在时事讨论环节,谈到当下激战正酣的"苏超"。小文是泰州队球迷,他对扬州队、泰州队以平局收场心有不甘,说:"泰州队个个好样的,扬州队全靠守门员"。如果你是扬州队的球迷,你会如何得体地应对?(3分)
经典名著我研读

4.(1)[示例]① 篆书 篆书行笔圆转,线条匀长,古朴典雅,篆书的“和”字体现出历史的厚重感,与“以和为贵”所蕴含的传统和谐理念相呼应,能彰显文化底蕴。
[解析]作答时,应先识别字体,然后结合“以和为贵”的主题,从字体特点(如篆书古朴、隶书端庄、行书灵动、楷书规整等)与主题契合的角度阐述理由即可。
(2)[示例]谨言慎行 换位思考
[解析]仿写时,应按照画横线句子的结构形式“四字短语+四字短语”,围绕班级和谐(如同学关系、班级氛围、品德修养等方面)来创作,体现积极正向的行为或品质。
(3)[示例]小泰,我理解你盼望泰州队赢的心情!扬州队守门员厉害,泰州队进攻也很猛,这场平局是两队拼出来的。赛场上有竞争,也有互相成就,不管谁赢,都是足球的魅力所在,我们只要接着为各自喜欢的队伍加油就行!
[解析]作答时,先肯定对方对主队的热爱与不甘情绪,让对方感受到被理解,拉近双方距离,避免直接对立。针对对方言论,客观阐述比赛结果是双方共同作用的成果,扬州队守门员的发挥是团队努力的一部分,肯定扬州队其他队员努力的同时,泰州队的表现也值得认可,体现理性看待比赛。结合活动“以和为贵”的主题,将话题往积极、和谐的方向引导,强调体育精神中竞争与和谐共存,以及对后续比赛的期待,让回应契合活动主旨,展现格局。