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15. 如图所示,若闭合开关S,则电路是
甲
乙
丙
短
(填“断”“短”或“通”)路.若要使电路中的灯L₁和灯L₂串联,则应拆除导线$b$
(填“a”“b”或“c”).若要使电路中的两灯L₁和L₂并联,则改变导线$c$
(填“a”“b”或“c”)的接法即可.甲
乙
丙
答案
15. 短 $b$ $c$
解析
【分析】
要解决本题，需先分析闭合开关后的电流路径，判断电路状态；再根据串联、并联电路的电流路径特点，确定需要拆除或改变的导线。首先看闭合开关后的电流走向：电源正极→开关S→导线d→L₁右接线柱，随后电流通过导线b、导线c直接回到电源负极，未经过用电器，因此是短路。要使L₁和L₂串联，需让电流依次经过两灯，形成一条路径；要使两灯并联，需让电流分为两条独立路径，分别经过两灯。
【解析】
1. 闭合开关后的电路判断：电流从电源正极出发，经开关S、导线d后，通过导线b、导线c直接回到电源负极，没有经过用电器，因此电路是短路。
2. 使L₁、L₂串联：串联电路电流只有一条路径，需依次经过L₁和L₂。拆除导线b后，电流路径为：电源正极→开关S→导线d→L₁→导线a→L₂→导线c→电流表→电源负极，符合串联电路要求，因此应拆除导线b。
3. 使L₁、L₂并联：并联电路电流有两条独立路径，需两灯两端分别接电源两极。改变导线c的接法，将其从L₂的右接线柱改接到L₂的左接线柱，此时电流分为两路：一路经L₁，另一路经L₂，最终都回到电源负极，形成并联电路，因此应改变导线c的接法。
【答案】短 $b$ $c$
【知识点】电路的三种状态；串联电路；并联电路
【点评】本题考查电路状态判断及串并联电路的识别，核心是明确不同电路的电流路径特点，结合实物图分析电流走向即可解题，属于基础电路题。
【难度系数】0.5
要解决本题，需先分析闭合开关后的电流路径，判断电路状态；再根据串联、并联电路的电流路径特点，确定需要拆除或改变的导线。首先看闭合开关后的电流走向：电源正极→开关S→导线d→L₁右接线柱，随后电流通过导线b、导线c直接回到电源负极，未经过用电器，因此是短路。要使L₁和L₂串联，需让电流依次经过两灯，形成一条路径；要使两灯并联，需让电流分为两条独立路径，分别经过两灯。
【解析】
1. 闭合开关后的电路判断：电流从电源正极出发，经开关S、导线d后，通过导线b、导线c直接回到电源负极，没有经过用电器，因此电路是短路。
2. 使L₁、L₂串联：串联电路电流只有一条路径，需依次经过L₁和L₂。拆除导线b后，电流路径为：电源正极→开关S→导线d→L₁→导线a→L₂→导线c→电流表→电源负极，符合串联电路要求，因此应拆除导线b。
3. 使L₁、L₂并联：并联电路电流有两条独立路径，需两灯两端分别接电源两极。改变导线c的接法，将其从L₂的右接线柱改接到L₂的左接线柱，此时电流分为两路：一路经L₁，另一路经L₂，最终都回到电源负极，形成并联电路，因此应改变导线c的接法。
【答案】短 $b$ $c$
【知识点】电路的三种状态；串联电路；并联电路
【点评】本题考查电路状态判断及串并联电路的识别，核心是明确不同电路的电流路径特点，结合实物图分析电流走向即可解题，属于基础电路题。
【难度系数】0.5
16.(2024·盐城期中)定时爆炸装置的原理如图所示.定时装置相当于开关(处于闭合状态),到设定时间时自动断开,起爆器通电引爆,该装置应串联在
CD
(填“CD”或“EF”)之间;虚线框内是其内部电路,a、b为暴露在外面的两根导线.拆弹专家剪断$a$
(填“a”或“b”)导线即可使起爆器失效.答案
16. CD $a$
解析
【分析】
要解决这个问题，需明确定时装置的作用：闭合时起爆器被短路，不工作；断开时起爆器接入电路，引爆。首先分析电路结构：虚线框内，CD和EF是两条连接左右的路径，起爆器在左侧支路。当定时装置串联在CD之间时，若CD闭合，电流会通过CD这条导线，将起爆器短路，电流不经过起爆器，起爆器不引爆；当CD断开时，短路路径消失，电流只能经过起爆器，使其通电引爆。若定时装置在EF之间，闭合时EF导通，无法起到短路起爆器的作用，因此定时装置应串联在CD之间。对于拆弹，需切断起爆器的电流路径：a导线是连接灯泡与内部电路的关键导线，剪断a后，起爆器所在电路被断开，无法获得电流，起爆器失效；剪断b导线无法切断内部电路，起爆器仍可能工作，因此应剪断a导线。
【解析】
1. 确定定时装置的位置：
定时装置需满足“闭合时短路起爆器，断开时起爆器通电”的要求。观察电路，CD路径闭合时，电流通过CD导线将起爆器短路，电流不经过起爆器；若定时装置在EF，闭合时EF导通，无法短路起爆器，因此定时装置应串联在CD之间。
2. 确定剪断的导线：
a导线是电源支路（灯泡）与内部起爆器电路的连接关键，剪断a后，起爆器的电流路径被切断，无法通电；b是外部暴露导线，剪断b无法断开内部电路，起爆器仍可工作，因此应剪断a导线。
【答案】
CD；a
【知识点】
电路的短路；电路的断路
【点评】
本题结合实际爆炸装置考查电路的短路、断路的应用，需要理清电路中各元件的连接关系，明确定时装置和导线的作用，注重理论联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.4
要解决这个问题，需明确定时装置的作用：闭合时起爆器被短路，不工作；断开时起爆器接入电路，引爆。首先分析电路结构：虚线框内，CD和EF是两条连接左右的路径，起爆器在左侧支路。当定时装置串联在CD之间时，若CD闭合，电流会通过CD这条导线，将起爆器短路，电流不经过起爆器，起爆器不引爆；当CD断开时，短路路径消失，电流只能经过起爆器，使其通电引爆。若定时装置在EF之间，闭合时EF导通，无法起到短路起爆器的作用，因此定时装置应串联在CD之间。对于拆弹，需切断起爆器的电流路径：a导线是连接灯泡与内部电路的关键导线，剪断a后，起爆器所在电路被断开，无法获得电流，起爆器失效；剪断b导线无法切断内部电路，起爆器仍可能工作，因此应剪断a导线。
【解析】
1. 确定定时装置的位置：
定时装置需满足“闭合时短路起爆器，断开时起爆器通电”的要求。观察电路，CD路径闭合时，电流通过CD导线将起爆器短路，电流不经过起爆器；若定时装置在EF，闭合时EF导通，无法短路起爆器，因此定时装置应串联在CD之间。
2. 确定剪断的导线：
a导线是电源支路（灯泡）与内部起爆器电路的连接关键，剪断a后，起爆器的电流路径被切断，无法通电；b是外部暴露导线，剪断b无法断开内部电路，起爆器仍可工作，因此应剪断a导线。
【答案】
CD；a
【知识点】
电路的短路；电路的断路
【点评】
本题结合实际爆炸装置考查电路的短路、断路的应用，需要理清电路中各元件的连接关系，明确定时装置和导线的作用，注重理论联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.4
17.如图甲所示,仅闭合开关$\mathrm{S}_1$,电压表的示数如图乙所示;再闭合开关$\mathrm{S}_2$,两只电流表的指针均如图丙所示.当开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时,两灯
并
联,通过灯$\mathrm{L}_1$的电流为0.34
A,灯$\mathrm{L}_1$两端的电压为6
V;当仅闭合开关$\mathrm{S}_1$时,电流表$\mathrm{A}_1$的示数为1.36
A.答案
17. 并 0.34 6 1.36
解析
【分析】
要解决此题，需先分析开关不同状态下的电路连接：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时，电流有两条独立路径，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$两端分别连接电源两极，故为并联；电压表测电源电压，根据乙图电压表量程和指针位置读出电源电压，并联电路中各支路电压等于电源电压，可得$\mathrm{L}_1$两端电压；电流表$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$指针偏转相同，说明它们使用的量程不同，干路电流大于支路电流，据此判断量程，读出电流表示数，进而确定各电流值；仅闭合$\mathrm{S}_1$时，电路为$\mathrm{L}_2$的简单电路，电流表$\mathrm{A}_1$测对应支路的电流。
【解析】
1. 电路连接判断：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时，电流从电源正极流出，经$\mathrm{S}_1$后分为两条支路，分别通过$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_1$，再汇合回到电源负极，因此两灯并联。
2. 电压计算：电压表选用$0∼15\mathrm{V}$量程，分度值为$0.5\mathrm{V}$，指针示数为$6\mathrm{V}$，即电源电压为$6\mathrm{V}$；并联电路中各支路电压等于电源电压，故$\mathrm{L}_1$两端电压为$6\mathrm{V}$。
3. 电流计算：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时，$\mathrm{A}_1$测干路电流，$\mathrm{A}_2$测支路电流，两表指针偏转相同，说明$\mathrm{A}_1$量程为$0∼3\mathrm{A}$，$\mathrm{A}_2$量程为$0∼0.6\mathrm{A}$；丙图中$\mathrm{A}_2$示数为$0.34\mathrm{A}$，$\mathrm{A}_1$示数为$1.36\mathrm{A}$，因此通过$\mathrm{L}_1$的电流为$0.34\mathrm{A}$；仅闭合$\mathrm{S}_1$时，电路为$\mathrm{L}_2$的简单电路，电流表$\mathrm{A}_1$的示数为$1.36\mathrm{A}$。
【答案】
并 0.34 6 1.36
【知识点】
并联电路、电流表读数、电压表读数
【点评】
本题考查电路连接判断、电表读数及并联电路的电流电压规律，需明确开关状态对电路的影响，掌握电表的量程读数方法，是电学基础题型。
【难度系数】
0.4
要解决此题，需先分析开关不同状态下的电路连接：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时，电流有两条独立路径，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$两端分别连接电源两极，故为并联；电压表测电源电压，根据乙图电压表量程和指针位置读出电源电压，并联电路中各支路电压等于电源电压，可得$\mathrm{L}_1$两端电压；电流表$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$指针偏转相同，说明它们使用的量程不同，干路电流大于支路电流，据此判断量程，读出电流表示数，进而确定各电流值；仅闭合$\mathrm{S}_1$时，电路为$\mathrm{L}_2$的简单电路，电流表$\mathrm{A}_1$测对应支路的电流。
【解析】
1. 电路连接判断：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时，电流从电源正极流出，经$\mathrm{S}_1$后分为两条支路，分别通过$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_1$，再汇合回到电源负极，因此两灯并联。
2. 电压计算：电压表选用$0∼15\mathrm{V}$量程，分度值为$0.5\mathrm{V}$，指针示数为$6\mathrm{V}$，即电源电压为$6\mathrm{V}$；并联电路中各支路电压等于电源电压，故$\mathrm{L}_1$两端电压为$6\mathrm{V}$。
3. 电流计算：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时，$\mathrm{A}_1$测干路电流，$\mathrm{A}_2$测支路电流，两表指针偏转相同，说明$\mathrm{A}_1$量程为$0∼3\mathrm{A}$，$\mathrm{A}_2$量程为$0∼0.6\mathrm{A}$；丙图中$\mathrm{A}_2$示数为$0.34\mathrm{A}$，$\mathrm{A}_1$示数为$1.36\mathrm{A}$，因此通过$\mathrm{L}_1$的电流为$0.34\mathrm{A}$；仅闭合$\mathrm{S}_1$时，电路为$\mathrm{L}_2$的简单电路，电流表$\mathrm{A}_1$的示数为$1.36\mathrm{A}$。
【答案】
并 0.34 6 1.36
【知识点】
并联电路、电流表读数、电压表读数
【点评】
本题考查电路连接判断、电表读数及并联电路的电流电压规律，需明确开关状态对电路的影响，掌握电表的量程读数方法，是电学基础题型。
【难度系数】
0.4
18.关于电流表和电压表的使用，下列说法中不正确的是 （
A.电压表使用时应与待测用电器并联
B.不允许把电流表直接连接到电源两极
C.使用前应检查指针是否指零
D.使用双量程电表时，如需试触应先试小量程
D
）A.电压表使用时应与待测用电器并联
B.不允许把电流表直接连接到电源两极
C.使用前应检查指针是否指零
D.使用双量程电表时，如需试触应先试小量程
答案
18.D
解析
【分析】
本题考查电流表和电压表的使用规则，需逐一分析各选项对应的电表使用要求，找出说法不正确的选项。首先回忆电流表、电压表的核心使用规则，再结合每个选项的描述判断正误。
【解析】
1. 分析选项A：电压表的使用规则是应与待测用电器并联，这样才能测量用电器两端电压，该说法正确。
2. 分析选项B：电流表内阻极小，若直接连接到电源两极，会造成电源短路，损坏电表和电源，因此不允许，该说法正确。
3. 分析选项C：使用任何电表前，都应检查指针是否指零，若未指零需调零，该说法正确。
4. 分析选项D：使用双量程电表试触时，为防止被测值超过小量程损坏电表，应先试大量程，而非小量程，该说法错误。题目要求选不正确的说法，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
电流表和电压表的使用
【点评】
本题属于电学基础题，聚焦电流表、电压表的核心使用规则，其中“试触时量程的选择”是易混点，需牢记“先试大量程”的原则，整体难度不大，侧重基础知识点的识记。
【难度系数】
0.7
本题考查电流表和电压表的使用规则，需逐一分析各选项对应的电表使用要求，找出说法不正确的选项。首先回忆电流表、电压表的核心使用规则，再结合每个选项的描述判断正误。
【解析】
1. 分析选项A：电压表的使用规则是应与待测用电器并联，这样才能测量用电器两端电压，该说法正确。
2. 分析选项B：电流表内阻极小，若直接连接到电源两极，会造成电源短路，损坏电表和电源，因此不允许，该说法正确。
3. 分析选项C：使用任何电表前，都应检查指针是否指零，若未指零需调零，该说法正确。
4. 分析选项D：使用双量程电表试触时，为防止被测值超过小量程损坏电表，应先试大量程，而非小量程，该说法错误。题目要求选不正确的说法，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
电流表和电压表的使用
【点评】
本题属于电学基础题，聚焦电流表、电压表的核心使用规则，其中“试触时量程的选择”是易混点，需牢记“先试大量程”的原则，整体难度不大，侧重基础知识点的识记。
【难度系数】
0.7
19.在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块.用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片.下列有关分析正确的是 （
A.两个模块相当于开关，彼此串联
B.两个模块相当于开关，彼此并联
C.两个模块相当于电源，彼此并联
D.两个模块相当于电源，彼此串联
B
）A.两个模块相当于开关，彼此串联
B.两个模块相当于开关，彼此并联
C.两个模块相当于电源，彼此并联
D.两个模块相当于电源，彼此串联
答案
19.B
解析
【分析】
首先判断模块的作用：踩模块时电视播放短片，说明模块控制电路通断，相当于开关，排除模块为电源的选项；再根据串并联电路特点判断连接方式：串联电路中各元件互相影响，并联电路中各支路独立工作，踩任意模块都能独立控制播放，说明两模块并联，由此确定答案。
【解析】
1. 确定模块的作用：用脚踩模块时，电视播放相应教育短片，说明模块能控制电路的通断，因此两个模块相当于开关，故排除C、D选项（C、D认为模块是电源，错误）；
2. 判断连接方式：串联电路中各元件互相影响，一处断开整个电路工作停止；并联电路中各支路独立工作、互不影响。题目中踩任意一个模块都能独立控制对应的短片播放，说明两个开关是并联的，排除A选项（A认为两模块串联）；
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
电路的组成、串联与并联电路的判断
【点评】
本题结合生活场景考查电路的基础知识点，重点区分开关的作用及串并联电路的特点，属于基础题，难度适中，学生需掌握串并联电路的核心区别即可解答。
【难度系数】
0.7
首先判断模块的作用：踩模块时电视播放短片，说明模块控制电路通断，相当于开关，排除模块为电源的选项；再根据串并联电路特点判断连接方式：串联电路中各元件互相影响，并联电路中各支路独立工作，踩任意模块都能独立控制播放，说明两模块并联，由此确定答案。
【解析】
1. 确定模块的作用：用脚踩模块时，电视播放相应教育短片，说明模块能控制电路的通断，因此两个模块相当于开关，故排除C、D选项（C、D认为模块是电源，错误）；
2. 判断连接方式：串联电路中各元件互相影响，一处断开整个电路工作停止；并联电路中各支路独立工作、互不影响。题目中踩任意一个模块都能独立控制对应的短片播放，说明两个开关是并联的，排除A选项（A认为两模块串联）；
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
电路的组成、串联与并联电路的判断
【点评】
本题结合生活场景考查电路的基础知识点，重点区分开关的作用及串并联电路的特点，属于基础题，难度适中，学生需掌握串并联电路的核心区别即可解答。
【难度系数】
0.7
20.(2024·盐城期中)如图所示,开关闭合,L₁和L₂均发光,电流表的示数为0.9A;若把灯泡L₁取下来,电流表的示数变为0.5A.下列判断错误的是 (
A.L₁和L₂是并联的
B.取下L₁后L₂仍发光
C.通过L₁的电流是0.4A
D.通过L₂的电流是0.9A
D
)A.L₁和L₂是并联的
B.取下L₁后L₂仍发光
C.通过L₁的电流是0.4A
D.通过L₂的电流是0.9A
答案
20.D
解析
【分析】要解决这道题，首先需判断电路的连接方式，明确电流表测量的对象，再结合并联电路的电流规律分析各选项：1. 观察电流路径，判断L₁和L₂的连接方式；2. 确定电流表测干路电流，取下L₁后电流表测L₂的电流；3. 利用并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律计算各支路电流，进而判断选项对错。
【解析】由图可知，电流从电源正极流出，经开关、电流表后分为两条支路，分别通过L₁和L₂，再回到电源负极，因此L₁和L₂是并联，A选项正确；并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以取下L₁后，L₂所在支路仍通路，L₂仍发光，B选项正确；电流表初始测量干路总电流，即I总=0.9A，取下L₁后，电流表测量L₂的电流，即I₂=0.5A，根据并联电路电流规律I总=I₁+I₂，可得通过L₁的电流I₁=I总-I₂=0.9A-0.5A=0.4A，C选项正确；通过L₂的电流是0.5A，并非0.9A，D选项错误。
【答案】D
【知识点】并联电路电流规律、电路连接判断
【点评】本题考查并联电路的特点及电流规律，核心是明确电流表的测量对象，结合并联电路电流关系分析，属于基础题型，需掌握电路识别方法。
【难度系数】0.6
【解析】由图可知，电流从电源正极流出，经开关、电流表后分为两条支路，分别通过L₁和L₂，再回到电源负极，因此L₁和L₂是并联，A选项正确；并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以取下L₁后，L₂所在支路仍通路，L₂仍发光，B选项正确；电流表初始测量干路总电流，即I总=0.9A，取下L₁后，电流表测量L₂的电流，即I₂=0.5A，根据并联电路电流规律I总=I₁+I₂，可得通过L₁的电流I₁=I总-I₂=0.9A-0.5A=0.4A，C选项正确；通过L₂的电流是0.5A，并非0.9A，D选项错误。
【答案】D
【知识点】并联电路电流规律、电路连接判断
【点评】本题考查并联电路的特点及电流规律，核心是明确电流表的测量对象，结合并联电路电流关系分析，属于基础题型，需掌握电路识别方法。
【难度系数】0.6
21. 如图所示，当开关S闭合后，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压.若电路中只有一处故障，则故障可能是（
A.灯$\mathrm{L}_1$断路
B.灯$\mathrm{L}_1$短路
C.灯$\mathrm{L}_2$断路
D.灯$\mathrm{L}_2$短路
A
）A.灯$\mathrm{L}_1$断路
B.灯$\mathrm{L}_1$短路
C.灯$\mathrm{L}_2$断路
D.灯$\mathrm{L}_2$短路
答案
21.A
解析
【分析】
首先根据电流表无示数，判断电路发生断路故障（短路时电流表会有示数或电源短路，不符合“只有一处故障”的条件）；再结合电压表示数接近电源电压，说明电压表两端能连通到电源两极，即电压表串联在电路中，由此确定断路位置在电压表并联的部分，进而判断故障。
【解析】
1. 电流表无示数，说明电路为断路故障，排除短路选项B（灯$\mathrm{L}_1$短路）、D（灯$\mathrm{L}_2$短路）；
2. 电压表示数接近电源电压，说明电压表的两个接线柱分别连通到电源正、负极：若灯$\mathrm{L}_1$断路，此时电压表串联在电路中，测电源电压，电流表因电路断路无示数，符合题意；若灯$\mathrm{L}_2$断路，电压表无法连通到电源正极，电压表示数为0，不符合条件，故故障为灯$\mathrm{L}_1$断路。
【答案】
A
【知识点】
电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】
本题考查串联电路的故障分析，需结合电流表、电压表的示数特点判断断路或短路故障，核心是利用电压表接近电源电压的特点确定断路位置。
【难度系数】
0.5
首先根据电流表无示数，判断电路发生断路故障（短路时电流表会有示数或电源短路，不符合“只有一处故障”的条件）；再结合电压表示数接近电源电压，说明电压表两端能连通到电源两极，即电压表串联在电路中，由此确定断路位置在电压表并联的部分，进而判断故障。
【解析】
1. 电流表无示数，说明电路为断路故障，排除短路选项B（灯$\mathrm{L}_1$短路）、D（灯$\mathrm{L}_2$短路）；
2. 电压表示数接近电源电压，说明电压表的两个接线柱分别连通到电源正、负极：若灯$\mathrm{L}_1$断路，此时电压表串联在电路中，测电源电压，电流表因电路断路无示数，符合题意；若灯$\mathrm{L}_2$断路，电压表无法连通到电源正极，电压表示数为0，不符合条件，故故障为灯$\mathrm{L}_1$断路。
【答案】
A
【知识点】
电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】
本题考查串联电路的故障分析，需结合电流表、电压表的示数特点判断断路或短路故障，核心是利用电压表接近电源电压的特点确定断路位置。
【难度系数】
0.5
