(
A.Ten millions of
B.Ten millions
C.Million of
D.Millions of
D
)1.The Great Wall is a symbol of China. travellers from all over the world visit it every year.A.Ten millions of
B.Ten millions
C.Million of
D.Millions of
答案
1. D
解析
【分析】本题考查数词中million的用法,解题思路是:先明确million的两种核心结构:①当million前有具体数字(如ten)时,用“具体数字+million”(单数,不加of),表确切数量;②当表示模糊的“数百万”时,用“millions of”(复数,加of),前面不能加具体数字。再逐一分析选项,排除不符合规则的选项,选出正确答案。
【解析】根据million的用法规则:A选项“Ten millions of”中,有具体数字ten时,million不能变复数,且无需加of,结构错误;B选项“Ten millions”同理,有具体数字时million应为单数,错误;C选项“Million of”缺少million的复数形式,应为millions of,结构错误;D选项“Millions of”符合模糊数量的表达规则,可修饰可数名词复数travellers,正确。
【答案】D
【知识点】数词(million的用法)
【点评】本题为英语基础数词考点,重点区分具体数字与模糊数量的表达结构,属于易掌握的基础题型,需牢记规则避免混淆。
【难度系数】0.3
【解析】根据million的用法规则:A选项“Ten millions of”中,有具体数字ten时,million不能变复数,且无需加of,结构错误;B选项“Ten millions”同理,有具体数字时million应为单数,错误;C选项“Million of”缺少million的复数形式,应为millions of,结构错误;D选项“Millions of”符合模糊数量的表达规则,可修饰可数名词复数travellers,正确。
【答案】D
【知识点】数词(million的用法)
【点评】本题为英语基础数词考点,重点区分具体数字与模糊数量的表达结构,属于易掌握的基础题型,需牢记规则避免混淆。
【难度系数】0.3
(
—. We had a special party for her birthday last Sunday.
A.Nine; ninth
B.Nine; the ninth
C.Ninth; nine
D.Ninth; the ninth
A
)2.—How old is your sister?—. We had a special party for her birthday last Sunday.
A.Nine; ninth
B.Nine; the ninth
C.Ninth; nine
D.Ninth; the ninth
答案
2. A
解析
【分析】
这道题考查基数词和序数词的用法。首先,问句“How old...”用于询问年龄,回答需用基数词,据此可排除第一空为序数词的选项;其次,第二空表示“第几个生日”要用序数词,且序数词前有形容词性物主代词修饰时,不需要加定冠词the,据此可进一步排除错误选项,最终确定答案。
【解析】
1. 第一空:问句“How old is your sister?”询问年龄,回答需用基数词,因此排除C、D选项(这两个选项第一空为序数词Ninth,不符合语境);
2. 第二空:表示“第九个生日”需用序数词ninth;当序数词前有形容词性物主代词her修饰时,不需要加定冠词the,因此排除B选项(该选项第二空多了定冠词the),故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
基数词用法;序数词用法
【点评】
本题考查数词的基础应用,是英语学习中的常见考点,需掌握“基数词表年龄、序数词表顺序且被物主代词修饰时不用加the”的规则。
【难度系数】
0.8
这道题考查基数词和序数词的用法。首先,问句“How old...”用于询问年龄,回答需用基数词,据此可排除第一空为序数词的选项;其次,第二空表示“第几个生日”要用序数词,且序数词前有形容词性物主代词修饰时,不需要加定冠词the,据此可进一步排除错误选项,最终确定答案。
【解析】
1. 第一空:问句“How old is your sister?”询问年龄,回答需用基数词,因此排除C、D选项(这两个选项第一空为序数词Ninth,不符合语境);
2. 第二空:表示“第九个生日”需用序数词ninth;当序数词前有形容词性物主代词her修饰时,不需要加定冠词the,因此排除B选项(该选项第二空多了定冠词the),故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
基数词用法;序数词用法
【点评】
本题考查数词的基础应用,是英语学习中的常见考点,需掌握“基数词表年龄、序数词表顺序且被物主代词修饰时不用加the”的规则。
【难度系数】
0.8
(
A.stands up
B.sits up
C.holds up
D.looks up
C
)3.The tree the heavy swing, so we can play safely.A.stands up
B.sits up
C.holds up
D.looks up
答案
3. C
解析
【分析】首先理解句子语境:句子表达树对重秋千的作用,使得我们能安全玩耍。接下来辨析四个选项的动词短语含义:A. stands up意为“站起来”,B. sits up意为“端坐”,C. holds up意为“支撑”,D. looks up意为“查阅、向上看”,结合语境,树支撑秋千,因此需选表示“支撑”的短语。
【解析】先翻译句子:“这棵树支撑着那个重秋千,所以我们可以安全玩耍”。逐一分析选项:A. stands up多用于描述人的动作,意为“站起来;起立”,不符合树与秋千的关系;B. sits up多用于描述人的状态,意为“端坐;熬夜”,不符合语境;C. holds up意为“支撑;承受住”,符合树支撑秋千的语义;D. looks up意为“查阅(资料);向上看”,与语境无关。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析,词义辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析,属于基础英语知识题,需结合句子语境选择合适的短语,难度较低,只要掌握各短语含义即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子:“这棵树支撑着那个重秋千,所以我们可以安全玩耍”。逐一分析选项:A. stands up多用于描述人的动作,意为“站起来;起立”,不符合树与秋千的关系;B. sits up多用于描述人的状态,意为“端坐;熬夜”,不符合语境;C. holds up意为“支撑;承受住”,符合树支撑秋千的语义;D. looks up意为“查阅(资料);向上看”,与语境无关。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析,词义辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析,属于基础英语知识题,需结合句子语境选择合适的短语,难度较低,只要掌握各短语含义即可轻松作答。
【难度系数】0.8
(
—Oh, you can call me at 586-5143 anytime.
A.How many
B.How much
C.How
D.What
D
)4.— is your phone number, please?—Oh, you can call me at 586-5143 anytime.
A.How many
B.How much
C.How
D.What
答案
4. D
解析
【分析】
这道题考查日常交际中询问电话号码的疑问词用法,解题思路是先明确各选项疑问词的含义与适用场景,再结合问句“询问电话号码”的语境,匹配对应的正确疑问词。询问电话号码的固定表达为“What is your phone number?”,需区分不同疑问词的用法差异。
【解析】
逐一分析选项:
A. How many用于询问可数名词的数量,后接可数名词复数,不符合询问电话号码的语境;
B. How much用于询问不可数名词的数量或价格,不适用问电话号码;
C. How意为“如何、怎样”,通常询问方式,无法用来询问具体的号码内容;
D. What用于询问具体内容,“What is your phone number?”是询问电话号码的固定正确表达,符合语境。
【答案】
D
【知识点】
疑问词辨析;日常交际用语
【点评】
本题是基础日常交际题,考察询问电话号码的固定表达,属于英语基础知识点,贴近日常用语场景,难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查日常交际中询问电话号码的疑问词用法,解题思路是先明确各选项疑问词的含义与适用场景,再结合问句“询问电话号码”的语境,匹配对应的正确疑问词。询问电话号码的固定表达为“What is your phone number?”,需区分不同疑问词的用法差异。
【解析】
逐一分析选项:
A. How many用于询问可数名词的数量,后接可数名词复数,不符合询问电话号码的语境;
B. How much用于询问不可数名词的数量或价格,不适用问电话号码;
C. How意为“如何、怎样”,通常询问方式,无法用来询问具体的号码内容;
D. What用于询问具体内容,“What is your phone number?”是询问电话号码的固定正确表达,符合语境。
【答案】
D
【知识点】
疑问词辨析;日常交际用语
【点评】
本题是基础日常交际题,考察询问电话号码的固定表达,属于英语基础知识点,贴近日常用语场景,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.three hundred sixty-five
B.three hundred and sixty-five
C.three hundreds and sixty five
D.three hundred and sixty five
B
)5.Usually, there are days in a common(普通的) year. It is different from a leap year(闰年) with one extra(额外的) day in February.A.three hundred sixty-five
B.three hundred and sixty-five
C.three hundreds and sixty five
D.three hundred and sixty five
答案
5. B
解析
【分析】
本题考查英语基数词的正确表达,解题思路如下:首先明确普通年份有365天,再结合英语基数词的规则逐一排除错误选项:1. 具体数词修饰hundred时,hundred用单数,不能加s,排除含three hundreds的选项C;2. 三位数基数词中,百位与后两位之间需加and,排除无and的选项A;3. “几十几”的基数词中,十位与个位之间要加连字符,排除无连字符的选项D,最终确定正确答案。
【解析】
普通年份的天数为365天,对应英语基数词的正确表达需遵循以下规则:①当hundred前有具体数词(如three)时,hundred必须用单数形式,不可加s,因此排除选项C;②英语中三位数的基数词结构为“数字+hundred + and + 后两位(几十几)”,百位与后两位之间需加and,故排除选项A;③表示“几十几”的基数词,十位和个位之间需加连字符,选项D的sixty five缺少连字符,错误;综上,正确表达为three hundred and sixty-five,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
英语基数词的用法
【点评】
本题为基础语法题,考查英语基数词的核心规则,包括hundred的用法、三位数基数词的结构及“几十几”的书写要求,知识点单一,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题考查英语基数词的正确表达,解题思路如下:首先明确普通年份有365天,再结合英语基数词的规则逐一排除错误选项:1. 具体数词修饰hundred时,hundred用单数,不能加s,排除含three hundreds的选项C;2. 三位数基数词中,百位与后两位之间需加and,排除无and的选项A;3. “几十几”的基数词中,十位与个位之间要加连字符,排除无连字符的选项D,最终确定正确答案。
【解析】
普通年份的天数为365天,对应英语基数词的正确表达需遵循以下规则:①当hundred前有具体数词(如three)时,hundred必须用单数形式,不可加s,因此排除选项C;②英语中三位数的基数词结构为“数字+hundred + and + 后两位(几十几)”,百位与后两位之间需加and,故排除选项A;③表示“几十几”的基数词,十位和个位之间需加连字符,选项D的sixty five缺少连字符,错误;综上,正确表达为three hundred and sixty-five,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
英语基数词的用法
【点评】
本题为基础语法题,考查英语基数词的核心规则,包括hundred的用法、三位数基数词的结构及“几十几”的书写要求,知识点单一,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
二、词汇检测
第一节 根据下列句子所给汉语注释或首字母,在横线上写出空缺处各单词的正确形式,每空限填一词。
1. Chinese people built the Great Wall with bricks(砖块) and
2. After the strong w
3. My grandpa and I often go f
4.
5. It’s easy to have a fire in the forest when the weather is hot and d
6. The Lantern Festival is celebrated on the fifteenth day of the first month according to the Chinese lunar
7. Their flat is 120 s
8. Why not keep the window open? It s
第一节 根据下列句子所给汉语注释或首字母,在横线上写出空缺处各单词的正确形式,每空限填一词。
1. Chinese people built the Great Wall with bricks(砖块) and
stones
(石头).2. After the strong w
ind
last night, there were leaves everywhere on the ground.3. My grandpa and I often go f
ishing
by the small river near our house on sunny afternoons.4.
Riding
(骑) a bike to the countryside must be fun. I can’t wait.5. It’s easy to have a fire in the forest when the weather is hot and d
ry
.6. The Lantern Festival is celebrated on the fifteenth day of the first month according to the Chinese lunar
calendar
(日历).7. Their flat is 120 s
quare
metres in size, as large as ours.8. Why not keep the window open? It s
mells
bad in the room.答案
第一节
1. stones 2. wind 3. fishing 4. Riding 5. dry
6. calendar 7. square 8. smells
1. stones 2. wind 3. fishing 4. Riding 5. dry
6. calendar 7. square 8. smells
解析
【分析】
本题为初中英语基础词汇检测题,需结合汉语提示、首字母、语境及语法规则填写正确单词:1. 由汉语“石头”,与bricks并列需用复数形式;2. 首字母w,结合“强风后落叶”的语境匹配对应名词;3. 考查固定搭配;4. 需动名词作主语;5. 结合“热且易着火”的语境匹配形容词;6. 对应汉语“日历”的名词;7. 考查面积单位的固定表达;8. 需动词第三人称单数形式(主语为it)。
【解析】
1. 根据汉语提示“石头”,且与bricks(砖块)并列,需用复数形式,故填stones;
2. 首字母为w,结合语境“强风过后地上到处是落叶”,应填名词wind;
3. 固定搭配go fishing意为“去钓鱼”,符合语境,故填fishing;
4. 此处需动名词短语作主语,动词ride的动名词形式为Riding;
5. 结合语境“天气热且干燥时森林易起火”,应填形容词dry;
6. 汉语提示“日历”对应英文名词calendar,符合“农历日历”的表达;
7. “平方米”的固定表达为square metres,故填square;
8. 主语it为第三人称单数,结合语境“房间里闻起来难闻”,动词smell的第三人称单数形式为smells。
【答案】
1. stones 2. wind 3. fishing 4. Riding 5. dry 6. calendar 7. square 8. smells
【知识点】
词汇运用、固定搭配、词形变化
【点评】
本题为初中英语常规基础题型,侧重考查核心词汇的拼写、固定搭配、词形变化及语境运用,难度较低,适合巩固基础词汇掌握。
【难度系数】
0.8
本题为初中英语基础词汇检测题,需结合汉语提示、首字母、语境及语法规则填写正确单词:1. 由汉语“石头”,与bricks并列需用复数形式;2. 首字母w,结合“强风后落叶”的语境匹配对应名词;3. 考查固定搭配;4. 需动名词作主语;5. 结合“热且易着火”的语境匹配形容词;6. 对应汉语“日历”的名词;7. 考查面积单位的固定表达;8. 需动词第三人称单数形式(主语为it)。
【解析】
1. 根据汉语提示“石头”,且与bricks(砖块)并列,需用复数形式,故填stones;
2. 首字母为w,结合语境“强风过后地上到处是落叶”,应填名词wind;
3. 固定搭配go fishing意为“去钓鱼”,符合语境,故填fishing;
4. 此处需动名词短语作主语,动词ride的动名词形式为Riding;
5. 结合语境“天气热且干燥时森林易起火”,应填形容词dry;
6. 汉语提示“日历”对应英文名词calendar,符合“农历日历”的表达;
7. “平方米”的固定表达为square metres,故填square;
8. 主语it为第三人称单数,结合语境“房间里闻起来难闻”,动词smell的第三人称单数形式为smells。
【答案】
1. stones 2. wind 3. fishing 4. Riding 5. dry 6. calendar 7. square 8. smells
【知识点】
词汇运用、固定搭配、词形变化
【点评】
本题为初中英语常规基础题型,侧重考查核心词汇的拼写、固定搭配、词形变化及语境运用,难度较低,适合巩固基础词汇掌握。
【难度系数】
0.8
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