一、用括号内所给单词的适当形式填空
1. (2025·南京第五十中学期末)The students spent the whole day (clean) up the park.
2. Don’t forget to put on your (glass) when going outside in summer.
3. (2025·南京金陵中学河西分校期末)The power is out, and the rain won’t stop. There is nothing to do but (sit) in the candlelight and wait for the storm to pass.
4. It’s too hot inside. I hope we can keep the windows (wide) open.
5. It’s not polite to be (noise) in public places and we should let kids know this.

一、1. cleaning 2. glasses 3. sit 4. wide 5. noisy
wide open 意为“完全敞开的”。
易错提示：widely open 意为“广泛地敞开”，不符合英语表达习惯。
keep the windows wide open 意为“使窗户完全敞开”。

【分析】
本题为用所给单词适当形式填空，需结合固定搭配、词性变化、名词复数等知识点解题：1. 考查spend的固定搭配，spend time (in) doing sth，需用动名词；2. 考查名词复数，glass表示“眼镜”时用复数形式；3. 考查but的固定结构，nothing to do but do sth，后接动词原形；4. 考查keep的用法，keep sth + adj，需用形容词，且wide open是固定表达；5. 考查词性转换，be动词后需接形容词，将名词转换为形容词。
【解析】
1. 固定搭配spend time (in) doing sth，故将动词clean变为动名词cleaning；
2. glass表示“眼镜”时需用复数glasses，故填glasses；
3. 固定结构nothing to do but do sth，后接动词原形，故填sit；
4. keep sth + adj结构中，需用形容词wide，构成固定表达wide open，故填wide；
5. be动词后需接形容词，名词noise的形容词形式为noisy，故填noisy。
【答案】
1. cleaning 2. glasses 3. sit 4. wide 5. noisy
【知识点】
动词固定搭配、名词复数、词性转换
【点评】
本题考查英语基础知识点，涵盖固定搭配、词性变化等，难度适中，需熟练掌握常见的英语固定结构和词性转换规则。
【难度系数】
0.7

1. Lucy needs onion and a tomato to make soup.

A.a
B.an
C.the
D./

1. B [解析]考查冠词辨析。句意:露西需要一个洋葱和一个西红柿来做汤。此处表示泛指,onion 是发音以元音音素开头的单词,故用不定冠词 an 修饰。故选 B。

【分析】
这道题考查英语冠词的用法，解题时分两步：第一步，根据句意判断是泛指还是特指，此处表示“一个洋葱”，是泛指，排除表特指的定冠词the和零冠词；第二步，判断不定冠词a/an的选择，看单词发音的第一个音素，onion发音以元音音素开头，需用an，由此确定答案。
【解析】
本题考查冠词辨析。句意：露西需要一个洋葱和一个西红柿来做汤。此处表泛指“一个”，onion是可数名词单数，且发音以元音音素开头，故用不定冠词an修饰。A项a用于辅音音素开头的单词前，C项the表特指，D项/不符合用法，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词的用法、冠词辨析
【点评】
本题为英语基础冠词题，结合句意和单词发音即可判断，属于易得分的基础题型，考查学生对不定冠词基本用法的掌握情况。
【难度系数】
0.8

2. —Come here. I’ll tell you about your study.
—OK, we’re coming.

A.anything important
B.something important
C.important anything
D.important something

2. B [解析]考查不定代词辨析。句意:——过来。我要给你们讲一讲有关你们学习的重要的事。——好,我们来了。something 用于肯定的陈述句里;anything 用于否定句或疑问句里。本句是肯定的陈述句,用 something,排除 A、C 项。形容词修饰不定代词时,要放在被修饰词之后。故选 B。

【分析】本题考查英语不定代词的用法，需掌握两个核心规则：一是something与anything的使用场景，二是形容词修饰不定代词的位置要求。先根据句子类型确定合适的不定代词，再结合修饰位置排除错误选项，即可得出答案。
【解析】1. 不定代词的使用场景：something用于肯定陈述句，anything用于否定句或疑问句。本题为肯定陈述句，因此选用something，排除A、C选项。2. 形容词修饰不定代词时，形容词需放在不定代词之后，因此排除D选项。综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】不定代词用法、形容词修饰不定代词
【点评】本题是英语基础语法题，聚焦不定代词的核心考点，考查学生对基础语法规则的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

3. 中考新考法 图片理解 (2025·南京共同体期末)What can we know from the picture?

A.Alice is too fat to reach the key on the table.
B.Alice is too short to reach the key on the table.
C.Alice is tall enough to reach the key on the table.
D.Alice is strong enough to reach the key on the table.

3. B [解析]考查图片理解。句意:从这幅图中我们可以了解到什么? Alice is too fat to reach the key on the table 爱丽丝太胖了,够不着桌子上的钥匙;Alice is too short to reach the key on the table 爱丽丝太矮了,够不着桌子上的钥匙;Alice is tall enough to reach the key on the table 爱丽丝个子够高了,可以够到桌子上的钥匙;Alice is strong enough to reach the key on the table 爱丽丝力气够大了,能够够到桌子上的钥匙。结合图片可知,图片里有一张桌子,矮小的爱丽丝正在尝试去拿桌子上的那把钥匙,但够不着。选项 B“爱丽丝太矮了,够不着桌子上的钥匙”符合题意。故选 B。

【分析】
这是一道图片理解题，解题思路为：先仔细观察图片内容，明确图中元素的关系——桌子上的钥匙位置较高，爱丽丝站在下方，身高明显低于桌子，无法够到钥匙；再逐一分析每个选项的含义，结合图片信息匹配出符合的选项。
【解析】
观察图片可知，钥匙在桌子上，爱丽丝的身高不足以够到钥匙。A选项“爱丽丝太胖”，图片未体现胖的特征；B选项“爱丽丝太矮，够不着钥匙”，与图片中爱丽丝身高不足的情况相符；C选项“爱丽丝够得到钥匙”，和图片内容矛盾；D选项“爱丽丝力气大”，图片未体现力气相关信息。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
图片理解；形容词短语辨析
【点评】
本题是中考新考法的图片理解题，需结合图片细节和选项语义判断，难度适中，考查学生的观察能力和对英语句子的理解能力。
【难度系数】
0.6

4. (2025·南京秦淮区期末)—I heard the guotie at Laomendong is delicious. Is that true, Xiaohua?
—Yes, that’s correct! would say no to it.

A.Nobody
B.Anybody
C.Somebody
D.Everybody

4. A [解析]考查不定代词辨析。句意:——我听说老门东的锅贴很好吃。是真的吗,小华? ——是的,没错! 没有人会拒绝它。nobody 没有人;anybody 任何人;somebody 某人;everybody 每个人。根据“I heard the guotie at Laomendong is delicious.”可知,没有人会拒绝美食。故选 A。

【分析】先通读对话明确语境：一方提及老门东的锅贴好吃，另一方肯定后，需表达“没人会拒绝它”的意思。再结合选项含义，匹配符合语境的不定代词。
【解析】本题考查不定代词辨析。根据对话语境，上文提到老门东的锅贴很好吃，答语表示肯定后，要表达“没有人会拒绝它”的含义。A选项nobody意为“没有人”，符合语境；B选项anybody（任何人）多用于否定或疑问句，C选项somebody（某人）、D选项everybody（每个人）均不符合此处语境，故选A。
【答案】A
【知识点】不定代词辨析、语境理解
【点评】本题结合日常交际场景考查不定代词的运用，难度较低，只需理解对话逻辑即可选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.7

5. (徐州沛县五中期末)The other day I a man. He travelled around 80 countries by bike.

A.hear of
B.heard of
C.am hearing of
D.will hear of

5. B [解析]考查动词的时态。句意:前几天我听说了一个男人。他骑自行车环游了约 80 个国家。根据“The other day”可知,时态为一般过去时,应用过去式 heard of。hear of 意为“听说”。故选 B。

【分析】首先定位题干中的时间标志词“The other day”，它表示“前几天”，是一般过去时的典型时间状语，据此确定句子时态为一般过去时；再结合动词短语辨析选项，排除不符合时态的内容即可得出答案。
【解析】根据时间状语“The other day”（前几天），可知句子需用一般过去时，谓语动词要用过去式。选项A为一般现在时原形，C为现在进行时，D为一般将来时，均不符合时态要求；B选项heard是hear的过去式，且hear of是固定短语（意为“听说”），符合语境与语法，故选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；动词短语
【点评】本题考查一般过去时的时态运用及动词短语辨析，属于基础题型，核心是抓住时间标志词判断时态，难度较低。
【难度系数】0.7

三、根据要求完成句子
1. I learned something interesting about him. (改为一般疑问句)
interesting about him?
2. That sounds like fun. (改为否定句)
That fun.
3. The company asked the children to try some new chocolate. (对画线部分提问)
the company to try some new chocolate?
4. The students learned how they could make chocolate. (改为同义句)
The students learned chocolate.
5. Did you know about Charlie and the Chocolate Factory? (改为否定陈述句)
about Charlie and the Chocolate Factory.

三、1. Did you learn anything 2. doesn't sound like 3. Who did; ask 4. how to make 5. I didn't know

【分析】
1. 第一题：原句为一般过去时的陈述句，改为一般疑问句需借助助动词Did，主语I变为you，动词过去式learned还原为原形learn，不定代词something在疑问句中需改为anything，据此推导答案。
2. 第二题：原句为一般现在时，主语That是第三人称单数，改为否定句需借助助动词doesn't，后接动词原形sound like，构成否定形式。
3. 第三题：画线部分指代人（the children），提问用Who；原句为一般过去时，需加助动词did，动词过去式asked还原为原形ask，构成特殊疑问句。
4. 第四题：how引导的宾语从句可转换为“how + 动词不定式”结构，简化表达，对应同义句转换规则。
5. 第五题：原句为一般过去时的一般疑问句，改为否定陈述句时，主语变为I，加助动词didn't，动词know用原形，构成否定陈述句。
【解析】
1. 一般过去时陈述句改一般疑问句，需将助动词Did提前，主语I变为you，动词learned还原为learn，不定代词something改为anything，故答案为Did you learn anything。
2. 一般现在时主语为第三人称单数的句子改否定句，需加助动词doesn't，后接动词原形sound like，故答案为doesn't sound like。
3. 对指人的宾语提问用Who，原句为一般过去时，需加助动词did，动词asked还原为ask，故答案为Who did; ask。
4. how引导的宾语从句可转换为“how + to do”的不定式结构，简化表达，故答案为how to make。
5. 一般过去时的一般疑问句改否定陈述句，主语变为I，加助动词didn't，动词用原形know，故答案为I didn't know。
【答案】
1. Did you learn anything 2. doesn't sound like 3. Who did; ask 4. how to make 5. I didn't know
【知识点】
一般疑问句转换、否定句转换、同义句转换
【点评】
本题考查初中英语基础句式转换，涵盖一般疑问句、否定句、特殊疑问句及同义句转换，需掌握时态变化、助动词使用等核心语法点，是英语学习中常见的基础题型，侧重考查学生对句式规则的掌握程度。
【难度系数】
0.6

四、新语篇 小说节选 (盐城经开区期末)完形填空
词数: 206 体裁: 童话故事 核心素养: 语言能力
话题: 爱丽丝找出路 难度: 中 建议用时: 6分钟
Alice fell into a pool of salt water. “I’m now in the sea,” she thought. But soon she 1 out the fact. She was in the pool of her tears. “I cried 2,” she said when she swam about.
Just then, she heard 3 splashing(溅落) about in the pool a little way off. She swam 4 to find what it was. It was a mouse and it fell into the pool 5 her.
“Oh, Mouse, do you know the 6 out of the pool?” Alice asked. It said nothing. “Maybe it doesn’t know English,” thought Alice. “It’s a mouse from 7.” So she said the word “cat” in French. The mouse suddenly jumped out of the water when it heard the word. It trembled (颤抖) all over with fright(惊吓). “I’m sorry,” said Alice. “I 8 you didn’t like cats.”
“Our family always hate cats!” cried the mouse. “Don’t let me hear the name again!”
“I won’t,” said Alice. “Do you like 9? A farmer near my house has a nice little dog. He says it’s useful and it kills all the rats and... Oh, dear!” cried Alice. “The mouse is 10,” she thought, for it swam away at once. She was alone again, looking for the way out.
1. A. took
B. put
C. found
D. knew
2. A. too many
B. too much
C. much too
D. many too
3. A. something
B. anything
C. everything
D. nothing
4. A. less
B. more
C. farther
D. nearer
5. A. with
B. like
C. below
D. along
6. A. trip
B. key
C. plan
D. way
7. A. Russia
B. England
C. France
D. Canada
8. A. said
B. heard
C. forgot
D. thought
9. A. dogs
B. cats
C. mice
D. rats
10. A. brave
B. careless
C. excited
D. angry

四、[文章大意]本文节选自《爱丽丝梦游仙境》,主要讲述了爱丽丝掉进眼泪之潭后想找到出路的故事。
1. C [解析]考查动词辨析。句意:但很快她就弄清楚了真相。take 拿;put 放;find 发现;know 知道。find out the fact 意为“弄清楚真相(事实)”。故选 C。
2. B [解析]考查词语辨析。句意:她边游来游去边说道:“我哭得太厉害了。”too many 太多,修饰复数名词;too much 太多,修饰不可数名词;much too 太……;many too 无此表达。cried 为不及物动词,此处应用 too much 表示“哭得太多,哭得太厉害”。故选 B。
3. A [解析]考查不定代词辨析。句意:就在这时,她听到不远处有东西在水池里扑腾的声音。something 某物;anything 任何事物;everything 一切,每件事;nothing 没有什么。根据“splashing(溅落) about in the pool a little way off”可知,某个东西在水池里扑腾。故选 A。
4. D [解析]考查副词比较级辨析。句意:她游近一点,以便弄清楚是什么东西。less 更少;more 更多;farther 更远地;nearer 更近地。根据“to find what it was”可知,得游近一点才能弄清楚是什么。故选 D。
5. B [解析]考查介词辨析。句意:那是一只老鼠,像她一样掉进了池子里。with 和;like 像;below 在……下方;along 沿着。根据空格后的“her”可知,此处是指像她一样掉进池子里。故选 B。
6. D [解析]考查名词辨析。句意:爱丽丝问:“噢,小老鼠,你知道出这水池的路吗?”trip 旅行;key 关键;plan 计划;way 道路。根据“out of the pool”可知,此处是指出水池的路。故选 D。
7. C [解析]考查名词辨析。句意:这是一只来自法国的老鼠。Russia 俄罗斯;England 英格兰;France 法国;Canada 加拿大。根据下文“So she said the word ‘cat’ in French.”可知,她推测这只老鼠来自法国。故选 C。
8. C [解析]考查动词辨析。句意:我忘记了你不喜欢猫。say 说;hear 听见;forget 忘记;think 认为。根据上文“I'm sorry”可知,爱丽丝为她忘记“老鼠不喜欢猫”这件事感到抱歉。故选 C。
9. A [解析]考查名词辨析。句意:你喜欢狗吗? dog 狗;cat 猫;mouse(小)鼠;rat(大)鼠。根据下文“A farmer near my house has a nice little dog.”可知,此处询问老鼠是否喜欢狗。故选 A。
10. D [解析]考查形容词辨析。句意:她想道:“这只老鼠很生气。”因为它立刻就游走了。brave 勇敢的;careless 粗心的;excited 兴奋的;angry 生气的。故选 D。

【分析】
先通读全文，明确文章节选自《爱丽丝梦游仙境》，讲述爱丽丝掉进眼泪池后寻找出路的故事。解题时，需先把握上下文语境，再结合每个空的词汇类型（动词、名词、代词、副词、介词等）及固定搭配进行分析，逐一确定答案。例如，第1题需结合固定搭配find out，第2题需区分too many/too much/much too的用法，第7题需根据下文线索（法语）判断，以此类推。
【解析】
1. C 解析：考查动词辨析。find out为固定搭配，意为“弄清楚，查明”，符合句意“但很快她就弄清楚了真相”，故选C。
2. B 解析：考查词语辨析。too many修饰可数名词复数，too much可修饰动词表程度，much too修饰形容词/副词，many too无此用法。此处修饰动词cried，表“哭得太厉害”，用too much，故选B。
3. A 解析：考查不定代词辨析。something表示“某物”，用于肯定句，符合“听到不远处有东西在水池里扑腾”的语境，故选A。
4. D 解析：考查副词比较级辨析。nearer意为“更近地”，根据“to find what it was”可知，游近才能看清，故选D。
5. B 解析：考查介词辨析。like意为“像”，此处指老鼠像她一样掉进池子里，故选B。
6. D 解析：考查名词辨析。way out为固定短语，意为“出路”，符合“问老鼠出水池的路”的语境，故选D。
7. C 解析：考查名词辨析。根据下文“So she said the word ‘cat’ in French”可知，爱丽丝推测老鼠来自法国，故选C。
8. C 解析：考查动词辨析。forget意为“忘记”，此处指爱丽丝忘记老鼠不喜欢猫，所以道歉，故选C。
9. A 解析：考查名词辨析。根据下文“A farmer near my house has a nice little dog”可知，此处询问老鼠是否喜欢狗，故选A。
10. D 解析：考查形容词辨析。angry意为“生气的”，根据“it swam away at once”可知，老鼠因为爱丽丝提到猫而生气游走，故选D。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.A 10.D
【知识点】完形填空、词汇辨析、语境理解
【点评】本文为童话故事类完形填空，围绕爱丽丝的经历展开，重点考查词汇辨析及上下文语境的理解，需结合固定搭配和文章细节解题，难度中等。
【难度系数】0.5