2026年实验班提优大考卷八年级语文上册人教版第164页答案
二、“星火成炬·仰精神之美”文学阅读活动。(15分)
学校拟根据本文设计袁隆平精神宣传海报,请你参与。
我与袁隆平的四次交往
彭传清
①袁隆平先生离开他为之奋斗一生的杂交水稻,已经四周年了。他的音容笑貌,仍时常萦绕在我的脑海。
②我和袁老第一次见面,是在2012年5月29日的上午。
③我工作的马鞍山市,为了提高杂交水稻产量,派我前往湖南杂交水稻研究中心拜访袁老。启程之前,我心中忐忑,这么一位世界知名的农业科学家,我能见到他吗?
④飞机降落在长沙黄花国际机场。出机场大厅,接机的小杨告诉我:“袁老师知道你们来谈杂交水稻增产的事,他很开心,没安排其他活动,在办公室边看材料边等你们。”听罢,我这颗悬着的心终于安定下来。路上我听小杨称袁老为“袁老师”,便不解地问:“你们都这样称呼他吗?”小杨说:“老爷子就怕别人喊他职务,多少年都这样。现在他80多岁了,更是厌烦人家喊他的头衔。我们整个单位的人都喊他袁老师。”
⑤走进袁老办公室,他笑眯眯地起身握住我的手,似乎有一股电流,从他那双有力、粗糙而温暖的手上,流入我的心田。他个子不高,身板硬朗,慈眉善目,声音洪亮,一口湖南口音,言语不失幽默。
⑥落座后,我说明了来意。他笑着说:“半个月前你们市委领导专程来和我谈过杂交水稻增产的事。我跟他说,这是好事啊,利国利民,我支持。没想到你们决心很大,这么快就上门来谈合作的事情,让我很感动……”我们谈得很愉快,合作事宜比我们预想的还要顺利。
⑦午餐时间到了,我们邀请袁老去预订的酒店共进午餐,他顿时严肃起来:“花那个钱干吗?我们有食堂,你们是远道而来的客人,我请你们在食堂吃饭。”后来小杨告诉我,袁老从不赴外边的饭局,要吃也都在食堂。
⑧那天午餐,我们笑声不断,是一次圆满的“光盘行动”。
⑨过了没多久,时任马鞍山市副市长的杨跃进同志在我的陪同下,带领相关人员再次来到长沙。在签字仪式上,杨跃进同志和袁老分别讲话,至此,由袁隆平院士亲自挂帅,支持马鞍山三百亩试点杂交水稻增产计划的行动,在长沙正式拉开序幕。
⑩是日中午,湖南杂交水稻研究中心食堂里欢声笑语。小杨告诉我,很久没见到老爷子这般开心了。
⑪又一次见到袁老,是在2013年的春天,湘雅医院的病房里。他躺在病床上,右胳膊上打着吊针,不时地咳嗽,令人十分心疼,他却笑着说:“人食五谷杂粮,哪有不生病的?阎王爷看我年龄还不大,不准备收我呢!”把大家都逗笑了。
⑫小杨告诉我:“袁老师犟得很!不听劝,在湘西的试验田里守了一周,让野风吹得受了凉,引发肺部感染。”
⑬袁老说:“生老病死是人生的自然规律,没什么可怕的。”他话锋一转,又说到让他放心不下的杂交水稻试点工作。“这个季节正是水稻抽穗时,你们一定要加强田间管理,施肥、除草、病害虫防治……样样工作都得跟上,我准备出院后,去你们那看看。”
⑭2013年7月31日,我们沿着烈日炙烤的宁芜高速往南驰去,过当涂,经芜湖,到繁昌,迎接袁老到来。我坐在副驾驶位,老远就看见了他。
⑮上了车,我忙对他说:“天气炎热,到了马鞍山我先送您去宾馆,休息片刻,再去田里。”他毫不犹豫地拒绝道:“在车上就是休息,直接去稻田!”我回他:“那您就在车上打个盹儿吧,还要一个小时才能到呢。”但我说了也是白说,他仍然不知疲倦地与三位专家讨论着问题。
⑯袁老下车后径直奔向他牵挂的稻田,一片片绿油油的稻田被夏风吹得此起彼伏。田埂上,他俯身用左手掰开水稻的根部,再用右手拔一根带穗的苗子左右翻转,仔细地看着。
⑰他朝项目技术负责人任功平问道:"预计亩产能达到多少?"任功平回答,预计1100公斤。袁老听到这里开心地笑了,说看来这个品种在江南完全可以大面积推广开来。
⑱夕阳渐渐西下,火红的余晖洒在袁老的身上,他那紫铜色的脸庞显得更加灿烂了。
(选自《马鞍山文史》2025年第2期,有删改)
5. 文章记叙了"我"与袁隆平先生的四次交往,请根据表格内容进行梳理与探究。(5分)

6. 标点符号不仅能表示语句的停顿和语气,还能表情达意,凸显形象。文中叹号使用巧妙,请从(1)(2)句中任选一句赏析叹号的表达效果。(4分)
(1)他却笑着说:"人食五谷杂粮,哪有不生病的?阎王爷看我年龄还不大,不准备收我呢!"
(2)他毫不犹豫地拒绝道:"在车上就是休息,直接去稻田!"




7. 同学搜寻了下面两张图,你建议选哪一张作为海

报背景?结合文章内容阐述理由。(4分)




8. 请你为宣传海报撰写一句朗朗上口的标语,以彰显袁隆平先生的精神品质,不超过20字。(2分)




答案

5.(5分)(1)(1分)食堂用餐 (2)(1分)心系稻田
(3)(1分)田间指导 (4)(2分)以日常小事展现袁隆平平凡中的伟大,让人物形象更真实可感,拉近与读者的距离,凸显其淡泊名利、敬业奉献的精神。
[解析](1)根据第②段、第⑤段第一句、第⑦段第一句及第⑧段可知,第一次交往除了亲切接待,还有袁老邀请众人在食堂用餐、践行“光盘行动”,因此填“食堂用餐”。(2)根据第⑪段、第⑬段可知,袁老在病榻上仍牵挂水稻生产,因此填“心系稻田”。(3)根据第⑭段第一句、第⑮段第二句、第⑯段及第⑰段询问亩产可知,第四次交往是车上论稻后,袁老直奔田间指导稻作生产,因此填“田间指导”。(4)根据第④段第四、五句和第⑦段可知,袁老拒绝头衔、坚持食堂用餐,这些日常细节展现出他淡泊名利的品格,而非宏大叙事,让人物更接地气;根据第⑪段第二句可知,袁老在病中幽默打趣,用轻松语气化解病痛沉重,展现出他乐观豁达的性格,让人物形象更鲜活;根据第⑬段第二句、第⑮段第二句和第⑯段可知,病中牵挂稻作、烈日下直奔田间察稻,这些小事展现出他敬业奉献的精神,让读者感受到他对水稻事业的执着,而非抽象的“伟大”。综上,本文选取食堂用餐、病榻打趣、田间察稻等日常小事,而非惊天壮举,褪去了袁隆平“伟人”的距离感,让他的形象真实可感,既凸显了他淡泊名利、敬业奉献、乐观豁达的精神内核,又拉近了与读者的距离,让读者在温情细节中共情,更能体会到他扎根田野、心系民生的赤子之心。
6.(4分)[示例一](1)句叹号表现袁隆平先生对生死的豁达,以幽默语气化解病痛的沉重,凸显其乐观坚韧的人格魅力。
[示例二](2)句叹号突出袁隆平先生直奔稻田的坚决,体现出他对水稻事业的执着与热爱,彰显其敬业精神。
[解析]选(1)句:根据第⑪段中画横线的句子可知,袁老在病中咳嗽、身体不适,却用幽默调侃的语气谈论生死,叹号强化了这种乐观豁达的语气,化解了病痛的沉重感,凸显他坚韧乐观的人格魅力。选(2)句:根据第⑮段中画横线的句子可知,袁老拒绝去宾馆休息,坚持直奔稻田,叹号加强了语气的坚决,突出他对水稻事业的执着与热爱,彰显其敬业奉献的精神。
7.(4分)[示例]选图 A。 图 A 中袁隆平先生俯身观察稻穗,专注的神态与文中他扎根田间、心系水稻增产的事迹相契合,更能体现他“泥腿子科学家”的实干与奉献精神。
[解析]图 A 呈现出袁隆平先生俯身专注观察稻穗的姿态,图 B 呈现出他在田间与他人交流的场景。文章多次刻画袁隆平先生扎根田间、心系稻作的细节,如第⑯段、第⑰段询问亩产,核心体现他“实干奉献、潜心科研”的精神。本题为开放性题,言之有理即可。
8.(2分)[示例]一稻济天下,精神永传承
[解析]宣传标语需提炼袁隆平先生的核心精神(淡泊名利、敬业奉献、心系民生、逐梦稻田等),可运用对偶、比喻等修辞手法,让语句易记且有感染力。袁隆平先生一生致力于杂交水稻的研究,以“一粒种子”守护粮食安全,是标语的核心切入点。可从“稻”“梦”“奉献”“民生”等关键词入手,结合他的事迹,让标语既贴合人物,又传递精神力量。

解析