2026年学习质量监测三年级语文上册人教版第16页答案
一、给加点字选择正确的读音。(用“√”表示)
掠过(lüè luè) 歌吟(yín jīn)
歌韵(yún yùn) 辽阔(kuò huó)

答案

lüè yín yùn kuò
二、大自然中的事物都有自己独特的声音。照样子,用拟声词填空。
蟋蟀( 㘗㘗 ) 青蛙(
呱呱
)
北风(
呼呼
) 雷声(
隆隆
)

答案

呱呱 呼呼 隆隆
三、判断下列句子是否是拟人句。是的画“√”，不是的画“×”。
1. 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。（
√
）
2. 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。（
×
）
3. 秋天的雨，带着清凉和温柔，把秋天的大门打开了。（
√
）

答案

1.√ 2.× 3.√
四、选字填空。
【抖 斗 科】
发(
抖
) (
科
)目 才高八(
斗
)
【吟 冷 怜】
(
吟
)唱 (
怜
)爱 (
冷
)暖自知

答案

抖 科 斗 吟 怜 冷
五、运用多种方法理解难懂的词语。
1. 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
我可以用找近义词的方法来理解“叮咛”：“叮咛”的近义词是
示例：叮嘱
。
2. 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
我能用拆词法理解“歌吟”：
歌唱吟咏
。

答案

1.示例：叮嘱 2.歌唱吟咏
六、照样子，填一填。
一(排排)大雁
一(
滴滴
)汗水 一(
座座
)山
(道别)的话语
(
欢乐
)的笑声 (
丰硕
)的果实
(抖抖)手臂
(
挥挥
)翅膀 (
耸耸
)肩膀

答案

示例：滴滴 座座 欢乐 丰硕 挥挥 耸耸
七、联系诗歌，展开想象。请将想象到的画面与诗句一一对应，将选项填在括号里。
1. 在每一片叶子里。（
B
）
2. 在每一朵小花上。（
C
）
3. 在每一滴汗水里。（
A
）
4. 在每一颗饱满的谷粒里。（
D
）
A. 想象到农民伯伯在田间辛苦劳作。
B. 想象到落叶飞舞。
C. 想象到花儿芬芳扑鼻。
D. 想象到麦田丰收的景象。

答案

1.B 2.C 3.A 4.D