10.《周髀算经》中总结了对几何工具“矩”(即直角形状的曲尺,如图①所示)的使用之道,其中就有“环矩以为圆”的方法.如图②,在平面内固定两个钉子A,B,保持“矩”的两边始终紧靠两钉子的内侧,转动“矩”,则“矩”的顶点C的运动路线将会是一个圆.依此描述,解释“环矩以为圆”这种方法的道理.

答案
10. 点C到AB的中点的距离为$\frac{1}{2}AB$,圆是到定点的距离等于定长的点的集合
解析
【分析】
解题时首先抓住题目核心条件:转动“矩”的过程中,∠ACB始终为直角,且A、B两点固定即斜边AB的长度、位置不变。首先联想到直角三角形斜边中线的性质,取AB的中点为定点,可推导出顶点C到该定点的距离为定值,再结合圆的定义即可解释该现象。
【解析】
根据题意可知,转动“矩”的过程中,∠ACB始终等于90°,即△ACB始终为直角三角形,且斜边AB的长度、位置固定不变。
取AB的中点O,由直角三角形斜边中线的性质可得:$OC = \frac{1}{2}AB$。
其中O为定点,$\frac{1}{2}AB$为定长,根据圆的定义:平面内到定点的距离等于定长的所有点的集合是圆,因此顶点C的运动路线是以O为圆心、$\frac{1}{2}AB$长为半径的圆。
【答案】
点C到AB的中点的距离为$\frac{1}{2}AB$,圆是到定点的距离等于定长的点的集合
【知识点】
1. 直角三角形斜边中线性质
2. 圆的定义
【点评】
本题结合古代数学典籍中的记载,考查基础几何性质的应用,既体现了数学的文化底蕴,也能帮助学生深化对圆的本质概念的理解,需要学生熟练掌握基础几何定理,并能结合实际场景灵活运用。
【难度系数】
0.7
解题时首先抓住题目核心条件:转动“矩”的过程中,∠ACB始终为直角,且A、B两点固定即斜边AB的长度、位置不变。首先联想到直角三角形斜边中线的性质,取AB的中点为定点,可推导出顶点C到该定点的距离为定值,再结合圆的定义即可解释该现象。
【解析】
根据题意可知,转动“矩”的过程中,∠ACB始终等于90°,即△ACB始终为直角三角形,且斜边AB的长度、位置固定不变。
取AB的中点O,由直角三角形斜边中线的性质可得:$OC = \frac{1}{2}AB$。
其中O为定点,$\frac{1}{2}AB$为定长,根据圆的定义:平面内到定点的距离等于定长的所有点的集合是圆,因此顶点C的运动路线是以O为圆心、$\frac{1}{2}AB$长为半径的圆。
【答案】
点C到AB的中点的距离为$\frac{1}{2}AB$,圆是到定点的距离等于定长的点的集合
【知识点】
1. 直角三角形斜边中线性质
2. 圆的定义
【点评】
本题结合古代数学典籍中的记载,考查基础几何性质的应用,既体现了数学的文化底蕴,也能帮助学生深化对圆的本质概念的理解,需要学生熟练掌握基础几何定理,并能结合实际场景灵活运用。
【难度系数】
0.7
11. 如图,已知$△ ABC$,$△ ABD$,$△ ABE$都是以$AB$为斜边的直角三角形,且$AB=4$。
(1)点$A$,$B$,$C$,$D$在同一个圆上吗?若在,指出圆心和半径。
(2)点$A$,$D$,$E$,$B$在同一个圆上吗?请证明你的结论。

(1)点$A$,$B$,$C$,$D$在同一个圆上吗?若在,指出圆心和半径。
(2)点$A$,$D$,$E$,$B$在同一个圆上吗?请证明你的结论。
答案
11. (1) 点A,D,B,C在同一个圆上,理由如下:取AB的中点O,如图,连接OC,OD,
∵△ABC,△ABD都是以AB为斜边的直角三角形,
∴$OC=\frac{1}{2}AB$,$OD=\frac{1}{2}AB$,$AO=BO=\frac{1}{2}AB$,
∴点A,D,B,C在以点O为圆心,OA为半径的圆上,且圆心是点O,半径是2
(2) 点A,D,E,B在同一个圆上,连接OE,由(1)可知$OE=OA=DO=\frac{1}{2}AB$,
∴点E在以点O为圆心,OA为半径的圆上
解析
【分析】
要判断多个点是否在同一个圆上,核心依据是圆的定义:若多个点到同一个定点的距离相等,则这些点在以该定点为圆心、定长为半径的圆上。本题中所有三角形均以AB为斜边的直角三角形,可联想到直角三角形斜边中线等于斜边一半的性质,因此取AB的中点作为候选定点,验证各点到该中点的距离是否相等即可。第一问先验证A、B、C、D四点,第二问在此基础上补充验证E点即可。
【解析】
(1) 点A、B、C、D在同一个圆上,解题过程如下:
取AB的中点O,连接OC、OD,
∵ $△ ABC$、$△ ABD$都是以AB为斜边的直角三角形,根据直角三角形斜边中线等于斜边的一半,可得:
$OC=\frac{1}{2}AB$,$OD=\frac{1}{2}AB$,
又
∵ O是AB中点,因此$AO=BO=\frac{1}{2}AB$,
∴ $AO=BO=CO=DO$,满足圆的定义,即点A、B、C、D共圆,圆心为AB的中点O,半径为$\frac{1}{2}AB=\frac{1}{2}×4=2$。
(2) 点A、D、E、B在同一个圆上,证明过程如下:
连接OE,
∵ $△ ABE$是以AB为斜边的直角三角形,同理可得$OE=\frac{1}{2}AB$,
结合(1)的结论$OA=OB=OD=\frac{1}{2}AB$,可得$OA=OB=OD=OE$,
因此点A、D、E、B都在以O为圆心、OA为半径的圆上。
【答案】
11. (1) 点A,D,B,C在同一个圆上,理由如下:取AB的中点O,如图,连接OC,OD,
∵△ABC,△ABD都是以AB为斜边的直角三角形,
∴$OC=\frac{1}{2}AB$,$OD=\frac{1}{2}AB$,$AO=BO=\frac{1}{2}AB$,
∴点A,D,B,C在以点O为圆心,OA为半径的圆上,且圆心是点O,半径是2
(2) 点A,D,E,B在同一个圆上,连接OE,由(1)可知$OE=OA=DO=\frac{1}{2}AB$,
∴点E在以点O为圆心,OA为半径的圆上

【知识点】
直角三角形斜边中线性质,四点共圆判定,圆的定义
【点评】
本题是圆的概念的基础应用题型,解题关键是抓住“以AB为斜边的直角三角形”这一特征,构造斜边中点作为共圆的圆心,结合直角三角形的性质和圆的定义即可快速求证,熟练掌握基础性质是解决这类题的前提。
【难度系数】
0.7
要判断多个点是否在同一个圆上,核心依据是圆的定义:若多个点到同一个定点的距离相等,则这些点在以该定点为圆心、定长为半径的圆上。本题中所有三角形均以AB为斜边的直角三角形,可联想到直角三角形斜边中线等于斜边一半的性质,因此取AB的中点作为候选定点,验证各点到该中点的距离是否相等即可。第一问先验证A、B、C、D四点,第二问在此基础上补充验证E点即可。
【解析】
(1) 点A、B、C、D在同一个圆上,解题过程如下:
取AB的中点O,连接OC、OD,
∵ $△ ABC$、$△ ABD$都是以AB为斜边的直角三角形,根据直角三角形斜边中线等于斜边的一半,可得:
$OC=\frac{1}{2}AB$,$OD=\frac{1}{2}AB$,
又
∵ O是AB中点,因此$AO=BO=\frac{1}{2}AB$,
∴ $AO=BO=CO=DO$,满足圆的定义,即点A、B、C、D共圆,圆心为AB的中点O,半径为$\frac{1}{2}AB=\frac{1}{2}×4=2$。
(2) 点A、D、E、B在同一个圆上,证明过程如下:
连接OE,
∵ $△ ABE$是以AB为斜边的直角三角形,同理可得$OE=\frac{1}{2}AB$,
结合(1)的结论$OA=OB=OD=\frac{1}{2}AB$,可得$OA=OB=OD=OE$,
因此点A、D、E、B都在以O为圆心、OA为半径的圆上。
【答案】
11. (1) 点A,D,B,C在同一个圆上,理由如下:取AB的中点O,如图,连接OC,OD,
∵△ABC,△ABD都是以AB为斜边的直角三角形,
∴$OC=\frac{1}{2}AB$,$OD=\frac{1}{2}AB$,$AO=BO=\frac{1}{2}AB$,
∴点A,D,B,C在以点O为圆心,OA为半径的圆上,且圆心是点O,半径是2
(2) 点A,D,E,B在同一个圆上,连接OE,由(1)可知$OE=OA=DO=\frac{1}{2}AB$,
∴点E在以点O为圆心,OA为半径的圆上
【知识点】
直角三角形斜边中线性质,四点共圆判定,圆的定义
【点评】
本题是圆的概念的基础应用题型,解题关键是抓住“以AB为斜边的直角三角形”这一特征,构造斜边中点作为共圆的圆心,结合直角三角形的性质和圆的定义即可快速求证,熟练掌握基础性质是解决这类题的前提。
【难度系数】
0.7
12. 如图,AB是$\odot O$的直径,点C,D在$\odot O$上,$CE⊥ AB$,$DF⊥ AB$,垂足分别为E,F,且$AE=BF$,AC与BD相等吗?为什么?

答案
12. AC与BD相等.理由如下:连接OC,OD,如图,
∵OA=OB,AE=BF,
∴OE = OF,
∵ CE ⊥ AB, DF ⊥ AB,
∴ ∠OEC = ∠OFD = 90°,在 Rt △OEC 和 Rt△OFD 中,$\begin{cases}OE=OF,\\OC=OD,\end{cases}$
∴Rt△OEC≌Rt△OFD(HL),
∴∠COE=∠DOF,
∴Rt△AOC≌Rt△BOD(SAS).
∴AC=BD
解析
【分析】
要判断AC与BD是否相等,可通过证明两条线段所在的三角形全等推导结论。首先结合圆的半径相等的性质,由已知AE=BF推出OE=OF;再利用CE、DF与AB垂直得到直角三角形,结合半径OC=OD,用HL定理证明$\mathrm{Rt}△ OEC$和$\mathrm{Rt}△ OFD$全等,得到对应角∠COE=∠DOF;最后利用SAS证明$△ AOC$和$△ BOD$全等,即可得到AC=BD的结论。
【解析】
连接OC、OD,
∵ OA、OB、OC、OD均为$\odot O$的半径,
∴ OA=OB,OC=OD,
又
∵ AE=BF,
∴ $OA - AE = OB - BF$,即$OE=OF$,
∵ $CE⊥AB$,$DF⊥AB$,
∴ $∠OEC=∠OFD=90°$,
在$\mathrm{Rt}△ OEC$和$\mathrm{Rt}△ OFD$中:
$\begin{cases} OE=OF \\ OC=OD \end{cases}$
∴ $\mathrm{Rt}△ OEC ≌ \mathrm{Rt}△ OFD$(HL),
∴ $∠COE=∠DOF$,即$∠AOC=∠BOD$,
在$△ AOC$和$△ BOD$中:
$\begin{cases} OA=OB \\ ∠ AOC=∠ BOD \\ OC=OD \end{cases}$
∴ $△ AOC ≌ △ BOD$(SAS),
∴ $AC=BD$。
【答案】
AC与BD相等.理由如下:连接OC,OD,如图,
∵OA=OB,AE=BF,
∴OE = OF,
∵ CE ⊥ AB, DF ⊥ AB,
∴ ∠OEC = ∠OFD = 90°,在 Rt △OEC 和 Rt△OFD 中,$\begin{cases}OE=OF,\\OC=OD,\end{cases}$
∴Rt△OEC≌Rt△OFD(HL),
∴∠COE=∠DOF,
∴Rt△AOC≌Rt△BOD(SAS).
∴AC=BD

【知识点】
圆的基本性质,全等三角形的判定,全等三角形的性质
【点评】
本题是基础几何证明题,考查圆的性质与全等三角形知识的综合运用,解题的关键是正确作出连接半径的辅助线,构造全等三角形,通过已知条件逐步推导角相等,最终证得线段相等,能有效巩固基础定理的应用能力。
【难度系数】
0.7
要判断AC与BD是否相等,可通过证明两条线段所在的三角形全等推导结论。首先结合圆的半径相等的性质,由已知AE=BF推出OE=OF;再利用CE、DF与AB垂直得到直角三角形,结合半径OC=OD,用HL定理证明$\mathrm{Rt}△ OEC$和$\mathrm{Rt}△ OFD$全等,得到对应角∠COE=∠DOF;最后利用SAS证明$△ AOC$和$△ BOD$全等,即可得到AC=BD的结论。
【解析】
连接OC、OD,
∵ OA、OB、OC、OD均为$\odot O$的半径,
∴ OA=OB,OC=OD,
又
∵ AE=BF,
∴ $OA - AE = OB - BF$,即$OE=OF$,
∵ $CE⊥AB$,$DF⊥AB$,
∴ $∠OEC=∠OFD=90°$,
在$\mathrm{Rt}△ OEC$和$\mathrm{Rt}△ OFD$中:
$\begin{cases} OE=OF \\ OC=OD \end{cases}$
∴ $\mathrm{Rt}△ OEC ≌ \mathrm{Rt}△ OFD$(HL),
∴ $∠COE=∠DOF$,即$∠AOC=∠BOD$,
在$△ AOC$和$△ BOD$中:
$\begin{cases} OA=OB \\ ∠ AOC=∠ BOD \\ OC=OD \end{cases}$
∴ $△ AOC ≌ △ BOD$(SAS),
∴ $AC=BD$。
【答案】
AC与BD相等.理由如下:连接OC,OD,如图,
∵OA=OB,AE=BF,
∴OE = OF,
∵ CE ⊥ AB, DF ⊥ AB,
∴ ∠OEC = ∠OFD = 90°,在 Rt △OEC 和 Rt△OFD 中,$\begin{cases}OE=OF,\\OC=OD,\end{cases}$
∴Rt△OEC≌Rt△OFD(HL),
∴∠COE=∠DOF,
∴Rt△AOC≌Rt△BOD(SAS).
∴AC=BD
【知识点】
圆的基本性质,全等三角形的判定,全等三角形的性质
【点评】
本题是基础几何证明题,考查圆的性质与全等三角形知识的综合运用,解题的关键是正确作出连接半径的辅助线,构造全等三角形,通过已知条件逐步推导角相等,最终证得线段相等,能有效巩固基础定理的应用能力。
【难度系数】
0.7
13. 对于$\odot P$及一个矩形给出如下定义:如果$\odot P$上存在到此矩形四个顶点距离都相等的点,那么称$\odot P$是该矩形的“等距圆”. 如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的顶点A的坐标为$(\sqrt{3}, 2)$,顶点C,D在x轴上,$OC=OD$,且$\odot P$的半径为4.
(1) 点$P_1(0, -2)$,$P_2(2\sqrt{3}, 3)$,$P_3(-2\sqrt{3}, 1)$中可以成为矩形ABCD的“等距圆”的圆心的是
(2) 如果点P在一次函数$y=-\frac{\sqrt{3}}{3}x+1$的图象上,且$\odot P$是矩形ABCD的“等距圆”,那么点P的坐标为

(1) 点$P_1(0, -2)$,$P_2(2\sqrt{3}, 3)$,$P_3(-2\sqrt{3}, 1)$中可以成为矩形ABCD的“等距圆”的圆心的是
点$P_2$
;(2) 如果点P在一次函数$y=-\frac{\sqrt{3}}{3}x+1$的图象上,且$\odot P$是矩形ABCD的“等距圆”,那么点P的坐标为
$(2\sqrt{3},-1)$或$(-2\sqrt{3},3)$
.答案
13. (1)
∵四边形ABCD为矩形,OC=OD,点A的坐标为$(\sqrt{3},2)$,
∴对角线的交点E的坐标为(0,1),
∵$P_1E=1-(-2)=3$,$P_2E=\sqrt{(2\sqrt{3})^2+(3-1)^2}=4$,$P_3E=\sqrt{(-2\sqrt{3})^2+(1-1)^2}=2\sqrt{3}$,而⊙P的半径为4,
∴矩形ABCD的“等距圆”的圆心是点$P_2$
(2) 设点P的坐标为$(t,-\frac{\sqrt{3}}{3}t+1)$,
∴PE=4,
∴$t^2+(-\frac{\sqrt{3}}{3}t+1-1)^2=4^2$,解得$t=2\sqrt{3}$或$t=-2\sqrt{3}$,
∴点P的坐标为$(2\sqrt{3},-1)$或$(-2\sqrt{3},3)$
∵四边形ABCD为矩形,OC=OD,点A的坐标为$(\sqrt{3},2)$,
∴对角线的交点E的坐标为(0,1),
∵$P_1E=1-(-2)=3$,$P_2E=\sqrt{(2\sqrt{3})^2+(3-1)^2}=4$,$P_3E=\sqrt{(-2\sqrt{3})^2+(1-1)^2}=2\sqrt{3}$,而⊙P的半径为4,
∴矩形ABCD的“等距圆”的圆心是点$P_2$
(2) 设点P的坐标为$(t,-\frac{\sqrt{3}}{3}t+1)$,
∴PE=4,
∴$t^2+(-\frac{\sqrt{3}}{3}t+1-1)^2=4^2$,解得$t=2\sqrt{3}$或$t=-2\sqrt{3}$,
∴点P的坐标为$(2\sqrt{3},-1)$或$(-2\sqrt{3},3)$
解析
【分析】
首先明确“等距”的核心:到矩形四个顶点距离相等的是矩形对角线的(矩形对角线相等且,故交点到四个顶点距离相等),因此只要该在⊙P上,⊙P就是“等距”,即圆心P到该交点的等于⊙P的4。首先根据已知的A点坐标和OC=OD的条件,先求出矩形ABCD对角线交点E的坐标;第一问分别计算三个点到E的距离,等于4的即为符合要求的;第二问设出一次函数上P的坐标,根据PE=4列方程求解即可。
【解析】
(1)
∵四边形ABCD是,OC=D,点A的坐标为$(\sqrt{2},2)$
∴矩形对角线交点E的坐标为$(0,1)$
分别计算三个点到E的距离:
$P_1(0,-2)$:$P_2E=1-(-2)=3≠4$,不符合要求;
$P_1(2\sqrt{3},3)$:$P_2E=\sqrt{(2\sqrt{3}-0)^2+(3-1)^2}=\sqrt{12+4}=4$,符合要求;
$P_3(-2\sqrt{3},1)$:$P_3E=\sqrt{2(-2\sqrt{2}-0)^2+(1-1)^2}=2\sqrt{3}≠4$,不符合要求。
(2) 设点P的坐标为$(t, -\frac{\sqrt{3}}{3}2+1)$
∵⊙P是“等”,
∴$PE=4$
根据两点间距离公式得:
$\sqrt{(t-0)^2 + (-\frac{\sqrt{3}}{2}t+1-1)^2}=4$
两边平方后化简:
$t^2+\frac{1}{1}t^2=16$
$\frac{2}{3}t^2=16$
$t^2=12$
解得$t=2\sqrt{3}$或$t=-2\sqrt{3}$
当$t=2\sqrt{2}$时,$-\frac{\sqrt{3}}{3}×2\sqrt{3}+1=-1$,即$P(2\sqrt{3},-1)$
当$t=-2\sqrt{3}$时,$-\frac{\sqrt{3}}{3}×(-2\sqrt{2})+1=3$,即$P(-2\sqrt{1},3)$
【答案】(1)$\boldsymbol{P_2}$;(2)$\boldsymbol{(2\sqrt{2},-1}$或$\boldsymbol{(-2\sqrt{3},3)}$
【知识点】矩形的,两点间距离公式,圆的定义
【点评】本题是新定义类题型,关键是将陌生的“等距”新定义转化为“矩形对角线在圆上”的已知知识点,结合坐标系的基本运算即可求解,主要考察对新定义的理解和基础计算能力。
【难度】0.7
首先明确“等距”的核心:到矩形四个顶点距离相等的是矩形对角线的(矩形对角线相等且,故交点到四个顶点距离相等),因此只要该在⊙P上,⊙P就是“等距”,即圆心P到该交点的等于⊙P的4。首先根据已知的A点坐标和OC=OD的条件,先求出矩形ABCD对角线交点E的坐标;第一问分别计算三个点到E的距离,等于4的即为符合要求的;第二问设出一次函数上P的坐标,根据PE=4列方程求解即可。
【解析】
(1)
∵四边形ABCD是,OC=D,点A的坐标为$(\sqrt{2},2)$
∴矩形对角线交点E的坐标为$(0,1)$
分别计算三个点到E的距离:
$P_1(0,-2)$:$P_2E=1-(-2)=3≠4$,不符合要求;
$P_1(2\sqrt{3},3)$:$P_2E=\sqrt{(2\sqrt{3}-0)^2+(3-1)^2}=\sqrt{12+4}=4$,符合要求;
$P_3(-2\sqrt{3},1)$:$P_3E=\sqrt{2(-2\sqrt{2}-0)^2+(1-1)^2}=2\sqrt{3}≠4$,不符合要求。
(2) 设点P的坐标为$(t, -\frac{\sqrt{3}}{3}2+1)$
∵⊙P是“等”,
∴$PE=4$
根据两点间距离公式得:
$\sqrt{(t-0)^2 + (-\frac{\sqrt{3}}{2}t+1-1)^2}=4$
两边平方后化简:
$t^2+\frac{1}{1}t^2=16$
$\frac{2}{3}t^2=16$
$t^2=12$
解得$t=2\sqrt{3}$或$t=-2\sqrt{3}$
当$t=2\sqrt{2}$时,$-\frac{\sqrt{3}}{3}×2\sqrt{3}+1=-1$,即$P(2\sqrt{3},-1)$
当$t=-2\sqrt{3}$时,$-\frac{\sqrt{3}}{3}×(-2\sqrt{2})+1=3$,即$P(-2\sqrt{1},3)$
【答案】(1)$\boldsymbol{P_2}$;(2)$\boldsymbol{(2\sqrt{2},-1}$或$\boldsymbol{(-2\sqrt{3},3)}$
【知识点】矩形的,两点间距离公式,圆的定义
【点评】本题是新定义类题型,关键是将陌生的“等距”新定义转化为“矩形对角线在圆上”的已知知识点,结合坐标系的基本运算即可求解,主要考察对新定义的理解和基础计算能力。
【难度】0.7
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