注释 ① 王安石:北宋政治家、文学家，推行变法时历经阻力，此诗为借梅抒怀所作。② 陈毅:无产阶级革命家，此诗作于三年困难时期，当时中国正面临严峻的考验。
1. 下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是(2分) ()
A. 甲诗“墙角数枝梅”点明梅花生长的地点偏僻，“数枝”体现其不与百花争艳的低调。
B. 乙诗“大雪压青松”以“压”字突出雪的厚重，营造出严酷的环境，反衬青松的坚韧。
C. 甲诗“凌寒独自开”中的“独”字，既写梅花在寒冬中孤芳自赏，也暗含诗人的孤独落寞。
D. 乙诗“挺且直”三字直接描绘青松的姿态，简洁有力地展现其不屈的精神风貌。
2. 两首诗在写作手法上有明显的共同之处，请简要分析。(2分)

1. C(2分) 解析:结合甲诗中“凌寒独自开”一句可知,诗句中的“独”字是写梅花在寒冬中独自绽放的倔强与坚守,并非“孤芳自赏”。结合注释可知,王安石借“独自开”喻指自己在变法阻力中,不随波逐流、坚守革新理想的坚定信念,“独”是品格的独立,而非情绪的“孤独落寞”,该选项理解错误。
2. 两首诗都用了托物言志的手法,甲诗诗人借梅花的“不怕冷”“不张扬却有香气”,表达自己像梅花一样,即使面对困难,也能坚守自己的品格,不随波逐流。(1分)乙诗诗人借青松的“不怕压、不屈服”,赞美像青松一样的人——比如面对艰难处境,依然勇敢、坚定、不放弃的人,表达自己对这种精神的认同和追求。(1分)

二、文言文阅读
小 说 机智善辩 194字 难度：★★ 建议用时：15分钟 分值：10分
孔文举年十岁
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名为司隶校尉①。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆②有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳③有师资之尊，是仆与君奕世④为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑤。
（选自《世说新语》，有删改）
注释 ① 司隶校尉：官职名。 ② 仆：我，谦称。 ③ 伯阳：老子的字。老子姓李，故称之为李元礼的“先人”。 ④ 奕(yì)世：累世，世世代代。 ⑤ 踧踖：局促不安的样子。
3. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。（1分）
时李元礼有盛名为司隶校尉
4. 解释文中加点词的含义。（3分）
（1）年() （2）乃() （3）奇()
5. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分）
（1）元礼问曰：“君与仆有何亲？”
（2）太中大夫陈韪后至，人以其语语之。
6. 《世说新语》中记录了一些儿童的智慧故事，结合选文具体内容分析，“聪慧机敏”这一特点在孔文举的身上是如何体现的。（2分）

3. 时李元礼有盛名|为司隶校尉(1分)
4. （1）年龄 （2）才 （3）对……感到惊奇(每小题1分)
5. （1）李元礼问他:“你和我有什么亲戚关系?”(重点词语“仆”“何”各1分,句子需通顺) （2）太中大夫陈韪后来才到,有人把孔文举说的话告诉了他。(重点词语“至”和第二个“语”各1分,句子需通顺)
6. ① 以孔子与老子的师资关系,巧称与李元礼为“奕世通好”,顺利造访,体现其聪慧过人;② 面对陈韪“小时了了,大未必佳”的质疑,反讽“想君小时,必当了了”,让对方无言以对,展现敏捷应变能力。(每点1分)