七、课外阅读我能行。
快手刘(节选)
冯骥才
快手刘是个撂(liào)地摆摊卖糖的胖大汉子。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两个白瓷小茶碗,四个滴溜溜的大红玻璃球儿,就这再不过的三样道具,却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗,你明明看见每个碗下边扣着两个红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿！四个球儿全都跑到一个茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两个碗翻来翻去,一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,四个小球儿忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。
(有改动)
1. 写出选段中加点词语的近义词。
简单一( )普通一( )竟然一( )
2. 快手刘是怎样变戏法的？用“___”画出相关的句子。
3. 选段中哪个词语最能体现快手刘变戏法变得好？( )
A. 翻来翻去 B. 神出鬼没 C. 忽来忽去
4. 仿照选段中对快手刘变戏法的描写,写一段话。
炒菜时,妈妈可麻利了。_________

1. 示例:简易 平常 居然
2. 他两只手各拿一个茶碗……根本猜不到它们在哪里。
3. B
4. 她先把油倒进锅里，没等油热透就“哗啦”把切好的菜倒了进去，紧接着快速掂起锅翻炒，撒盐、放调料动作一气呵成，没几分钟一盘香喷喷的菜就端上了桌。

【分析】
这道课外阅读题是基础积累、文本理解与表达输出结合的综合题型，我们可以逐小问梳理思路：1. 第一题写近义词，先明确每个加点词语的词义，调动日常积累匹配语义相近、贴合语境的常用词语即可；2. 第二问定位快手刘变戏法的相关语句，回到原文找到从他操作道具到完整呈现戏法效果的对应内容，按要求画线即可；3. 第三问选择最能体现快手刘戏法技艺高超的词语，逐个辨析选项：A是翻碗的普通动作，C是小球的状态，只有B能体现戏法变幻莫测的特点，符合题意；4. 第四问仿写，围绕“妈妈炒菜很麻利”的核心，把炒菜过程中连贯流畅的动作细节写出来，贴合生活场景就符合要求。
【解析】
1. 词义匹配找近义：“简单”指事物结构不复杂、容易操作，对应近义词可写简易；“普通”指事物平常、没有特殊之处，对应近义词可写平常；“竟然”表示结果和预想完全不同、出乎意料，对应近义词可写居然。
2. 回到原文定位戏法操作的完整过程，从快手刘拿起茶碗开始表演，到最终呈现小球位置变幻、旁人完全猜不到的效果，整段内容就是描写他变戏法的语句。
3. 选项逐一排除：A选项“翻来翻去”只是快手刘翻动茶碗的常规动作，不能体现技艺高超；C选项“忽来忽去”是小球呈现出的运动状态，不是评价快手刘技艺的词语；只有B选项“神出鬼没”能体现快手刘的戏法变幻无穷、完全摸不到规律，最能突出他技艺精湛，因此选B。
4. 仿写围绕“麻利”展开，串联妈妈倒油、放菜、翻炒、调味、出锅的连贯动作，突出动作流畅、用时短的特点即可。
【答案】
1. 示例：简易 平常 居然
2. 他两只手各拿一个茶碗，你明明看见每个碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两个碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，四个小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。
3. B
4. 示例：她先把油倒进锅里，没等油热透就“哗啦”把切好的菜倒了进去，紧接着快速掂起锅翻炒，撒盐、放调料动作一气呵成，没几分钟一盘香喷喷的菜就端上了桌。
【知识点】
近义词辨析，文本信息提取，场景仿写
【点评】
本题难度梯度设置合理，从基础字词积累过渡到文本内容理解，再延伸到生活化的语言表达输出，既考察学生课内字词的迁移运用能力，也锻炼学生筛选关键信息的阅读能力，同时引导学生观察生活细节，提升描写的生动性。
【难度系数】
0.7