()5.—Is there a in front of your house?
—Yes. My mother grows a lot of flowers in it.
A. cinema B. garden C. supermarket

5. B

【分析】
拿到这道题，首先梳理题干的问答逻辑，先提取答句里的关键提示信息，再对应辨析三个选项的名词词义，结合生活常识判断哪个场所符合“可以在里面种花”的描述，就能快速排除不符合逻辑的选项，锁定正确答案。
【解析】
先明确三个选项的词义：
A. cinema 意为电影院
B. garden 意为花园
C. supermarket 意为超市
结合答句句意“是的，我妈妈在里面种了很多花”，只有花园是适合种植花卉的场所，电影院和超市都不符合种花的使用场景，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
1. 名词词义辨析
2. 情景语境理解
【点评】
本题属于非常基础的词义辨析题，只要牢记常见生活类名词的含义，抓住答句给出的关键线索，结合生活常识就能轻松选出答案，主要考察学生对基础核心名词的掌握程度。
【难度系数】
0.9

()6.People in the UK usually open their birthday
presents .
A. as soon as they receive them
B. when their friends leave
C. after the party

6. A

【分析】
这道题属于英语文化常识类题目，解题时首先要跳出中式文化的思维惯性，回忆英国的社交礼仪相关知识点：先明确不同国家拆生日礼物的习惯差异，英国文化中当面拆礼物是表达对送礼者的尊重和感谢的礼貌行为，再逐一比对三个选项的描述，就能选出符合当地常规习俗的正确答案。
【解析】
本题考查英国的日常社交文化常识：
在英国的传统社交礼仪中，人们收到生日礼物时，通常会立刻当面拆开礼物，向送礼的人表达喜爱和谢意，这是符合当地礼仪的做法。
对三个选项逐一判断：
选项A：as soon as they receive them（他们一收到礼物就打开），符合英国的习俗；
选项B：when their friends leave（当他们的朋友离开时）、选项C：after the party（派对结束之后），都是东亚部分国家的常见拆礼习惯，不符合英国的常规做法。
因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】
英国文化习俗，社交礼仪常识
【点评】
这道题没有涉及复杂的语法考点，重点考察英语学习中的跨文化意识，提醒同学们在学习外语的同时要同步积累对应国家的文化背景知识，避免用本土文化的惯性思维误判其他地区的社交习惯。
【难度系数】
0.7

()7. is on the second Sunday of May.
A. Labour Day B. Mother's Day
C. Christmas Day

7. B

【分析】
首先明确题干的核心要求：选出符合“在五月第二个星期日”这一时间特征的节日。解题时第一步先翻译题干理解含义，第二步逐一回忆每个选项对应的节日的中文含义和对应日期，将选项节日的时间和题干描述做匹配，排除不符合的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：______在五月的第二个星期日。
对三个选项逐一分析：
1. 选项A：Labour Day意为劳动节，对应的日期是每年的5月1日，和题干描述的“五月第二个周日”不相符，排除该选项。
2. 选项B：Mother's Day意为母亲节，是国际通用节日，固定日期为每年5月的第二个星期日，完全符合题干的时间描述，该选项正确。
3. 选项C：Christmas Day意为圣诞节，对应的日期是每年的12月25日，时间在12月，和题干的五月时间要求完全不符，排除该选项。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
常见节日英文表达，西方节日文化常识
【点评】
本题属于英语基础文化常识类题目，难度较低，主要考察学生对几个常见西方节日的英文名称和对应时间的记忆，学生只要平时积累过相关节日常识就可以轻松选出正确答案，也能帮助学生拓展相关的跨文化小知识。
【难度系数】
0.9

()8.The birthday of our country is October.
A. in B. at C. on

8. A

【分析】
这道题考查时间介词的辨析，解题时首先观察空格后搭配的时间类型：空格后是October（十月），属于月份类的大范围时间。接下来逐一对应三个选项的介词使用规则：at仅搭配具体时刻，on搭配具体某一天，in搭配年、月、季节等较长时间范围，排除不符合规则的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确各选项的用法：
选项A：in用于搭配月份、年份、季节等跨度较大的时间范围；
选项B：at通常用于搭配具体的时间点，比如几点几分，不符合本题语境；
选项C：on用于搭配具体的某一天，比如特定日期、星期几，本题仅给出月份，没有具体到某一天，不适用on。
2. 本题空格后接的是月份October，符合介词in的使用规则，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析，介词固定搭配
【点评】
本题是英语介词板块的基础题，易错点是部分同学容易混淆on和in的使用场景，误选on，需要牢记：只有明确到具体某一天的时间前才用on，单独的月份、年份前统一用in，掌握该规则后就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()9.My name is Wang Hong. They me Honghong.
A. says B. speak C. call

9. C

【分析】
首先梳理题干语义：前半句说明“我的名字是王红”，后半句要表达“他们称呼我为红红”的含义。我们可以通过逐一辨析三个选项的用法，结合语法规则和语义匹配度排除错误选项：第一步先结合主语的单复数排查谓语形式不符合的选项，再区分三个和“说”相关的动词的常用搭配，最终找到完全匹配题干结构和语义的正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：says是动词say的第三人称单数形式，题干主语They是复数，谓语动词不能使用三单形式；同时say的常规用法是后接具体说话的内容，不存在“say sb + 称呼”的结构，不符合要求，排除A。
2. 选项B：speak的常见用法为后接语言类名词（如speak Chinese），或单独使用表示“发言、开口说话”，没有“speak sb + 称呼”的用法，语义和结构都不匹配，排除B。
3. 选项C：动词call有固定搭配call sb + 称呼，含义是“称呼某人为……”，完全符合题干的语法规则和语义表达，因此C是正确答案。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，call的固定搭配
【点评】
本题是英语基础易混动词考察题，核心区分几个常见表“说”的动词的用法差异，同学们在日常学习中要多积累动词的固定搭配，明确不同动词的适用场景，就能快速做出判断。
【难度系数】
0.8

()10.— are your parents?
—They are cooking in the kitchen.
A. What B. Where C. How

10. B

【分析】
解题时首先要先观察答句的核心信息，本题答句给出了父母所在的具体位置“in the kitchen（在厨房）”，说明问句是针对地点进行提问。接下来逐一对应三个选项的特殊疑问词的含义和适用场景，排除不符合提问逻辑的选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理对话含义：问句询问父母的相关情况，答句表示“他们正在厨房里做饭”，核心回应信息是地点场景。
2. 辨析选项：
选项A What意为“什么”，用于对事物、动作内容、职业等提问，无法对应答句的地点回应，排除；
选项B Where意为“在哪里”，专门用于对地点位置提问，和答句的“在厨房”的地点信息完全匹配；
选项C How意为“怎样、如何”，用于对状态、方式进行提问，不符合本题语境，排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析；where的用法
【点评】
本题是英语基础的特殊疑问句考查题，难度较低，核心解题技巧就是通过答句的核心信息判断提问的方向，只要掌握常见特殊疑问词的基本使用场景就可以轻松选出正确答案，是英语初学阶段的高频基础考题。
【难度系数】
0.8

三、用所给词的适当形式填空。(5分)
1. She has (do) her homework first.
2. These mushrooms are bad for (we).
3. The (drive) come to work early.
4. You should (have) a rest.
5. —What's wrong with (she)?
—She's ill.

1. to do 2. us 3. drivers 4. have 5. her

【分析】
我们做这类用所给词适当形式填空的题目时，核心思路是先定位句子里的关键提示信息，再判断单词的正确变形方向：
1. 第1题看到句中已有has，结合提示词do，立刻回忆have相关的固定搭配，想到have to do sth的结构，就能推出要填to do；
2. 第2题看到空格前的介词for，明确介词后面的人称代词必须用宾格，把主格we转换成对应宾格即可；
3. 第3题发现句子缺少主语，提示词drive是动词，要先变成表示人的职业名词，再看后面的谓语动词是原形come，说明主语是复数，把名词变复数就可以；
4. 第4题看到情态动词should，回忆情态动词的使用规则，后面必须接动词原形，直接用所给词的原形即可；
5. 第5题空格前是介词with，同样介词后要用人称代词宾格，把主格she转换成对应宾格就能得到答案。
【解析】
1. 本题考查固定搭配have to的用法，have to do sth. 是固定表达，意为“不得不做某事”，句中has是have的第三人称单数形式，因此空处填to do。
2. 本题考查人称代词的用法，介词for后要接人称代词的宾格作宾语，主格we的宾格形式是us，因此空处填us。
3. 本题考查名词复数作主语，句子缺少表示人的主语，动词drive对应的职业名词是driver（司机），句中谓语动词是原形come，说明主语为复数，因此driver变为复数形式drivers。
4. 本题考查情态动词的用法，情态动词should后面必须接动词原形，因此空处直接填have。
5. 本题考查人称代词的用法，介词with后要接人称代词的宾格作宾语，主格she的宾格形式是her，因此空处填her。
【答案】
1. to do 2. us 3. drivers 4. have 5. her
【知识点】
固定搭配have to 人称代词宾格 情态动词用法
【点评】
本题是非常典型的小学英语基础词形变换题，全部考察核心基础语法点，没有偏难怪的考点，适合用来巩固学生对词性变换、基础句法规则的掌握，只要牢记相关基础规则就能顺利得分。
【难度系数】
0.8

四、根据句意及图片提示补全对话。(10分)
1. A: Father's Day?
B: It's on the Sunday of June.
2. A: What Mary now?
B: She the table.
3. A: Can I go to school ?
B: No, you can't.

4. A: I have a fever.
B: You should some
and have a good rest.

1. When's; third
2. is; doing; is cleaning
3. by bike 4. take; medicine

【分析】
我们可以逐句结合句意、生活常识和提示信息推导空缺内容：
1. 第一题答句回答的是日期，说明问句是询问父亲节的时间，用When's提问；结合常识父亲节是六月的第三个星期日，“第三”用序数词third。
2. 第二句出现时间标志now，说明要用现在进行时，结构为be+doing，问句询问Mary现在正在做什么，主语Mary是第三人称单数，所以be动词用is，后面实义动词用doing；答句对应现在进行时，结合搭配“擦桌子”是clean the table，所以填is cleaning。
3. 第三题询问上学的交通方式，结合图片提示的自行车，对应的出行方式短语是by bike。
4. 第四题提到发烧了，结合生活常识，发烧后应该吃药休息，“吃药”的固定表达是take some medicine。
【解析】
1. 第一空：答句回答的是父亲节的具体日期，对时间提问用特殊疑问词when，后面跟be动词is，缩写为When's；第二空，父亲节的固定日期是六月的第三个周日，定冠词the后加序数词，“第三”对应的英文是third。
2. 句中出现时间状语now，表明时态为现在进行时，结构为“be + 动词现在分词”。问句主语Mary是第三人称单数，be动词用is，后面实义动词do变为现在分词形式doing；答句主语She是第三人称单数，be动词用is，结合搭配“擦桌子”即clean the table，clean的现在分词是cleaning，所以填is cleaning。
3. 结合语境询问上学的出行方式，图片提示为自行车，“骑自行车”的固定表达是by bike。
4. 发烧后的常规处理是吃药休息，“吃药”的固定短语是take some medicine，情态动词should后面跟动词原形take。
【答案】
1. When's; third
2. is; doing; is cleaning
3. by bike
4. take; medicine
【知识点】
1. 特殊疑问句
2. 现在进行时
3. 固定短语搭配
【点评】
本题结合日常情景、生活常识和图片提示考察小学英语的基础词汇和语法，难度适中，需要学生准确掌握现在进行时的结构、常见情景的固定表达，注意序数词的正确使用，避免时态变形错误。
【难度系数】
0.7