Ⅰ 根据句意及首字母或音标提示填写单词
1. He doesn't seem a
2. A foolish person usually does s
3. [2024 吉林长春期末·改编] I h
4. The man wants to act as an
5. [2025 四川成都期末] —Giving others a helping hand not only helps us make friends but also makes us happy.
—That's
1. He doesn't seem a
afraid
because the monster doesn't seem scary.2. A foolish person usually does s
silly/stupid
things.3. [2024 吉林长春期末·改编] I h
hate
listening to rock music because it makes me feel noisy.4. The man wants to act as an
emperor
/'empərə(r)/ in the movie.5. [2025 四川成都期末] —Giving others a helping hand not only helps us make friends but also makes us happy.
—That's
true
/tru:/ I'll try my best to help others.答案
1. afraid 2. silly/stupid 3. hate
4. emperor 5. true
4. emperor 5. true
解析
【分析】
这类单词填空题的解题思路是:首先完整读懂句子,梳理句子的逻辑和含义,再结合给出的首字母提示或者音标提示,匹配语义适配、词性符合句子语法规则的词汇,同时要注意固定搭配的使用,验证填入后句子语义通顺、形式正确即可。比如第一题后半句提到怪物不可怕,就能反推前半句表达他不害怕的含义,对应首字母a就能锁定正确词汇,其余题目同理推导。
【解析】
1. 由后半句“这个怪物看起来并不可怕”的语境可知,前半句表达他似乎不害怕的含义,结合首字母a,填入形容词afraid,构成seem afraid的合理搭配,语义通顺。
2. 前半句提到“愚蠢的人”,可推知这类人通常会做傻事,结合首字母s,silly和stupid都可表示“傻的、愚蠢的”,修饰后面的名词things,完全符合语境。
3. 由后半句“摇滚乐让我觉得很吵闹”可知,我很讨厌听摇滚乐,结合首字母h,hate doing sth是固定搭配,意为“讨厌做某事”,主语为I,一般现在时使用动词原形hate即可。
4. 给出的音标/'empərə(r)/对应单词emperor,意为“皇帝”,前面有不定冠词an,使用单数形式,符合“这个男人想要在电影里扮演一名皇帝”的句意。
5. 给出的音标/tru:/对应单词true,日常交际用语That's true表示“那是真的”,完全符合此处认同对方观点的对话语境。
【答案】
1. afraid 2. silly/stupid 3. hate 4. emperor 5. true
【知识点】
首字母语境填词、音标识读拼写、常用固定搭配
【点评】
本题属于基础词汇考察题型,难度较低,覆盖了首字母提示填词和音标提示填词两类基础考点,既检验学生对初中阶段核心词汇的拼写掌握程度,也考察学生结合句意逻辑推导词汇的能力,其中第二题存在两个符合要求的同义答案,答题时注意不要漏写。
【难度系数】
0.8
这类单词填空题的解题思路是:首先完整读懂句子,梳理句子的逻辑和含义,再结合给出的首字母提示或者音标提示,匹配语义适配、词性符合句子语法规则的词汇,同时要注意固定搭配的使用,验证填入后句子语义通顺、形式正确即可。比如第一题后半句提到怪物不可怕,就能反推前半句表达他不害怕的含义,对应首字母a就能锁定正确词汇,其余题目同理推导。
【解析】
1. 由后半句“这个怪物看起来并不可怕”的语境可知,前半句表达他似乎不害怕的含义,结合首字母a,填入形容词afraid,构成seem afraid的合理搭配,语义通顺。
2. 前半句提到“愚蠢的人”,可推知这类人通常会做傻事,结合首字母s,silly和stupid都可表示“傻的、愚蠢的”,修饰后面的名词things,完全符合语境。
3. 由后半句“摇滚乐让我觉得很吵闹”可知,我很讨厌听摇滚乐,结合首字母h,hate doing sth是固定搭配,意为“讨厌做某事”,主语为I,一般现在时使用动词原形hate即可。
4. 给出的音标/'empərə(r)/对应单词emperor,意为“皇帝”,前面有不定冠词an,使用单数形式,符合“这个男人想要在电影里扮演一名皇帝”的句意。
5. 给出的音标/tru:/对应单词true,日常交际用语That's true表示“那是真的”,完全符合此处认同对方观点的对话语境。
【答案】
1. afraid 2. silly/stupid 3. hate 4. emperor 5. true
【知识点】
首字母语境填词、音标识读拼写、常用固定搭配
【点评】
本题属于基础词汇考察题型,难度较低,覆盖了首字母提示填词和音标提示填词两类基础考点,既检验学生对初中阶段核心词汇的拼写掌握程度,也考察学生结合句意逻辑推导词汇的能力,其中第二题存在两个符合要求的同义答案,答题时注意不要漏写。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. 单项选择
(
A.praise
B.pressure
C.promise
D.problems
(
A
)6.[2025 江西上饶期末] The teacher gave Tom a lot of A
because he finished his science project perfectly.A.praise
B.pressure
C.promise
D.problems
答案
6. A 根据because he finished his science project
perfectly可知,应是汤姆的老师对他进行了表
扬,故选A项。
perfectly可知,应是汤姆的老师对他进行了表
扬,故选A项。
解析
【分析】
解答这道题时,首先要定位题干中的关键提示线索,也就是because引导的原因状语从句,先理解该部分含义:“他完美完成了自己的科学项目”,顺着这个因果逻辑推导老师的行为对应的名词属性,再逐一辨析四个选项的词义,排除和语境不匹配的选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
先逐一辨析四个选项的含义:
A. praise 意为“表扬,赞扬”;
B. pressure 意为“压力”;
C. promise 意为“承诺”;
D. problems 意为“问题”。
结合后半句给出的原因:汤姆完美完成了科学项目,按照常理老师会对他给出很多表扬,其余三个选项都不符合该场景的逻辑,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析;语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础难度的词义辨析类单选题,没有设置复杂的语法陷阱,只要掌握四个核心名词的基础含义,抓住题干的因果提示信息就能轻松选出正确答案,这类题提醒大家做词义辨析类题目时,一定要依托上下文的逻辑线索判断,不要孤立看待空格部分。
【难度系数】
0.9
解答这道题时,首先要定位题干中的关键提示线索,也就是because引导的原因状语从句,先理解该部分含义:“他完美完成了自己的科学项目”,顺着这个因果逻辑推导老师的行为对应的名词属性,再逐一辨析四个选项的词义,排除和语境不匹配的选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
先逐一辨析四个选项的含义:
A. praise 意为“表扬,赞扬”;
B. pressure 意为“压力”;
C. promise 意为“承诺”;
D. problems 意为“问题”。
结合后半句给出的原因:汤姆完美完成了科学项目,按照常理老师会对他给出很多表扬,其余三个选项都不符合该场景的逻辑,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析;语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础难度的词义辨析类单选题,没有设置复杂的语法陷阱,只要掌握四个核心名词的基础含义,抓住题干的因果提示信息就能轻松选出正确答案,这类题提醒大家做词义辨析类题目时,一定要依托上下文的逻辑线索判断,不要孤立看待空格部分。
【难度系数】
0.9
(
—That's
A.different
B.true
C.funny
D.wrong
B
)7.[2024 安徽合肥期中] —He's very hard - working.—That's
B
, but I still don't think he's the right man for the job.A.different
B.true
C.funny
D.wrong
答案
7. B different意为"不同的";true意为"真的";
funny意为"有趣的";wrong意为"错误的"。
根据but及语境可知选B项。
funny意为"有趣的";wrong意为"错误的"。
根据but及语境可知选B项。
解析
【分析】
首先梳理对话逻辑:第一句说话人给出评价“他工作非常努力”,第二句话后半句出现转折连词but,说明后半句是提出不同观点“但我仍然认为他不是这份工作的合适人选”,由此可以推断空格处的含义是对前一句的评价表示认可,承认“他很努力”这件事是真实的。接下来逐个对应四个选项的含义,匹配符合“认可对方说法”的词义,就能选出正确答案。
【解析】
第一步:明确四个选项的词义:A. different 不同的;B. true 真实的、正确的;C. funny 有趣的;D. wrong 错误的。
第二步:分析对话逻辑,句中but表示转折,说明前后是“先肯定对方表述、再转折提出不同意见”的语义关系:后半句表达“我还是不认为他适合这份工作”,说明前半句是承认对方说的“他很勤奋”这件事是事实,That's true是常用情景表达,意为“那是真的”,完全符合语境,其余选项代入后语义均不通顺。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析
情景交际逻辑
【点评】
本题属于情景对话类的基础词义辨析题,解题的核心突破口是抓住转折连词but提示的前后语义逻辑,先对对方的合理评价表示认同,再引出自己的不同观点,日常练习中要多积累常用情景表达,学会通过逻辑连接词快速判断空格的语义倾向。
【难度系数】
0.8
首先梳理对话逻辑:第一句说话人给出评价“他工作非常努力”,第二句话后半句出现转折连词but,说明后半句是提出不同观点“但我仍然认为他不是这份工作的合适人选”,由此可以推断空格处的含义是对前一句的评价表示认可,承认“他很努力”这件事是真实的。接下来逐个对应四个选项的含义,匹配符合“认可对方说法”的词义,就能选出正确答案。
【解析】
第一步:明确四个选项的词义:A. different 不同的;B. true 真实的、正确的;C. funny 有趣的;D. wrong 错误的。
第二步:分析对话逻辑,句中but表示转折,说明前后是“先肯定对方表述、再转折提出不同意见”的语义关系:后半句表达“我还是不认为他适合这份工作”,说明前半句是承认对方说的“他很勤奋”这件事是事实,That's true是常用情景表达,意为“那是真的”,完全符合语境,其余选项代入后语义均不通顺。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析
情景交际逻辑
【点评】
本题属于情景对话类的基础词义辨析题,解题的核心突破口是抓住转折连词but提示的前后语义逻辑,先对对方的合理评价表示认同,再引出自己的不同观点,日常练习中要多积累常用情景表达,学会通过逻辑连接词快速判断空格的语义倾向。
【难度系数】
0.8
(
A.everything
B.anything
C.something
D.nothing
B
)8.Let's go to the second shop. There isn't B
special here.A.everything
B.anything
C.something
D.nothing
答案
8. B everything意为"一切";anything意为"任
何事物",常用于否定句或疑问句;something
意为"某物",常用于肯定句;nothing意为"没
有什么"。根据There isn't及语境可知用
anything。
何事物",常用于否定句或疑问句;something
意为"某物",常用于肯定句;nothing意为"没
有什么"。根据There isn't及语境可知用
anything。
解析
【分析】
解题时第一步先观察题干的句式特征,后半句出现了否定标志isn't,属于否定句。再结合前半句“我们去第二家店”的语境,能判断后半句要表达的是“这家店没有任何特别的东西”。接下来逐一对应四个不定代词的语义和使用场景,先排除不符合否定句使用规则的选项,再排除逻辑和语境矛盾的选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行辨析排除:
1. 选项A:everything意为“一切、所有事物”,代入句子后语义逻辑不通,不符合提议去别家店的语境,直接排除。
2. 选项B:anything意为“任何事物”,语法规则中它常被用于否定句、疑问句中,本句的not和anything搭配,表达“没有任何特别的”,完全契合语法要求和语境。
3. 选项C:something意为“某物、某些事物”,通常仅用于肯定句中,不匹配本句的否定句式,排除。
4. 选项D:nothing意为“没有什么”,和句中已有的not连用会构成双重否定,语义变为“这家店不是没有特别的”,和前文提议去第二家店的语境完全矛盾,排除。
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析,否定句词汇用法
【点评】
本题是初中英语的基础常规考题,核心考察常见复合不定代词的适用场景区分,易错点是部分学生容易混淆something和anything的使用规则,或是忽略否定句中叠加nothing会造成双重否定的逻辑错误,平时多积累不同不定代词对应的句式使用习惯,就能快速完成这类题目的判断。
【难度系数】
0.8
解题时第一步先观察题干的句式特征,后半句出现了否定标志isn't,属于否定句。再结合前半句“我们去第二家店”的语境,能判断后半句要表达的是“这家店没有任何特别的东西”。接下来逐一对应四个不定代词的语义和使用场景,先排除不符合否定句使用规则的选项,再排除逻辑和语境矛盾的选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行辨析排除:
1. 选项A:everything意为“一切、所有事物”,代入句子后语义逻辑不通,不符合提议去别家店的语境,直接排除。
2. 选项B:anything意为“任何事物”,语法规则中它常被用于否定句、疑问句中,本句的not和anything搭配,表达“没有任何特别的”,完全契合语法要求和语境。
3. 选项C:something意为“某物、某些事物”,通常仅用于肯定句中,不匹配本句的否定句式,排除。
4. 选项D:nothing意为“没有什么”,和句中已有的not连用会构成双重否定,语义变为“这家店不是没有特别的”,和前文提议去第二家店的语境完全矛盾,排除。
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析,否定句词汇用法
【点评】
本题是初中英语的基础常规考题,核心考察常见复合不定代词的适用场景区分,易错点是部分学生容易混淆something和anything的使用规则,或是忽略否定句中叠加nothing会造成双重否定的逻辑错误,平时多积累不同不定代词对应的句式使用习惯,就能快速完成这类题目的判断。
【难度系数】
0.8
(
A.read
B.to read
C.reading
D.to reading
B
)9.[2025 江苏扬州质检] When the teacher came in, he pretended B
.A.read
B.to read
C.reading
D.to reading
答案
9. B 句意为:当老师进来的时候,他假装读书。
pretend to do sth意为"假装做某事",故选B项。
pretend to do sth意为"假装做某事",故选B项。
解析
【分析】
拿到这道题首先判断考点是动词的固定搭配和非谓语用法。第一步先识别主句的核心谓语是pretended(假装),接下来回忆pretend的常用搭配规则:英语中pretend后需要接不定式作宾语,构成固定结构pretend to do sth,意思是假装做某事。之后逐一比对选项:A是动词原形,不能放在pretend后作宾语;C是动名词/现在分词,不符合pretend的搭配要求;D形式错误,不定式符号to后需要接动词原形,不存在to reading的正确用法,只有B选项符合规则。
【解析】
1. 先翻译题干:句意为当老师进来的时候,他假装读书。
2. 明确核心考点:动词pretend的固定用法为pretend to do sth,意为“假装做某事”,其后需要接动词不定式作宾语。
3. 逐一排除错误选项:
选项A的read是动词原形,无法作pretend的宾语,排除;
选项C的reading是动名词/现在分词,不符合pretend的搭配规则,排除;
选项D的to reading形式错误,不定式符号to后必须接动词原形,排除;
只有选项B的to read完全符合pretend的搭配要求。
【答案】
B
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 非谓语动词作宾语
【点评】
本题是英语基础语法题,考查的是高频动词的常规搭配,难度较低,只要熟记pretend后接不定式的用法就能快速选出答案,平时学习中可以归类整理接to do、接doing作宾语的不同动词,避免不同动词的搭配规则混淆。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先判断考点是动词的固定搭配和非谓语用法。第一步先识别主句的核心谓语是pretended(假装),接下来回忆pretend的常用搭配规则:英语中pretend后需要接不定式作宾语,构成固定结构pretend to do sth,意思是假装做某事。之后逐一比对选项:A是动词原形,不能放在pretend后作宾语;C是动名词/现在分词,不符合pretend的搭配要求;D形式错误,不定式符号to后需要接动词原形,不存在to reading的正确用法,只有B选项符合规则。
【解析】
1. 先翻译题干:句意为当老师进来的时候,他假装读书。
2. 明确核心考点:动词pretend的固定用法为pretend to do sth,意为“假装做某事”,其后需要接动词不定式作宾语。
3. 逐一排除错误选项:
选项A的read是动词原形,无法作pretend的宾语,排除;
选项C的reading是动名词/现在分词,不符合pretend的搭配规则,排除;
选项D的to reading形式错误,不定式符号to后必须接动词原形,排除;
只有选项B的to read完全符合pretend的搭配要求。
【答案】
B
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 非谓语动词作宾语
【点评】
本题是英语基础语法题,考查的是高频动词的常规搭配,难度较低,只要熟记pretend后接不定式的用法就能快速选出答案,平时学习中可以归类整理接to do、接doing作宾语的不同动词,避免不同动词的搭配规则混淆。
【难度系数】
0.8
(
—Really? I couldn't believe that she
A.lie; lay
B.lied; lied
C.lying; lied
D.lie; lie
C
)10.—Mr Wang, I found my purse (钱包) lying
open on Vivian's table yesterday afternoon.—Really? I couldn't believe that she
lied
to me yesterday.A.lie; lay
B.lied; lied
C.lying; lied
D.lie; lie
答案
10. C 第一空表示"平放",结合found和语境可
知第一空应用现在分词lying;第二空表示"撒
谎",根据yesterday可知应用过去式lied。故
选C项。
知第一空应用现在分词lying;第二空表示"撒
谎",根据yesterday可知应用过去式lied。故
选C项。
解析
【分析】
这道题考查易混动词lie的不同词义变形和find的固定搭配,解题思路分两步走:第一步先分析第一个空,首先看到前面的动词found,回忆find的常见用法,find后接宾语补足语的时候,现在分词作宾补可以表示宾语所处的状态,这里要表达的是“钱包摊开、平放着的状态”,对应表达“平放、躺”含义的lie的现在分词形式,就能确定第一空的形式;第二步分析第二个空,根据后半句的时间标志yesterday,可知要用一般过去时,结合句意“她昨天对我撒谎”,对应“撒谎”含义的lie的过去式变形,匹配两个空的形式就能选出正确选项。
【解析】
1. 分析第一空:句中谓语动词是found,符合find sth doing sth的固定结构,意为“发现某物处于某种状态”,此处要表达钱包平摊开放在桌子上的状态,表达“平放”含义的动词lie的现在分词形式为lying,因此第一空填lying。
2. 分析第二空:句中时间状语为yesterday,说明动作发生在过去,要用一般过去时,此处表达“她对我撒谎”的含义,动词lie作“撒谎”讲时是规则变化,过去式为lied,因此第二空填lied。
两个空的形式完全对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1. find的固定搭配
2. 动词lie词义辨析
3. 一般过去时
【点评】
本题的核心易错点是学生容易混淆lie不同含义对应的不同变形,要注意区分:lie作“躺、平放”讲时,变形为lay(过去式)、lain(过去分词)、lying(现在分词);lie作“撒谎”讲时是规则变化,变形为lied(过去式/过去分词)、lying(现在分词),结合语境和时间标志即可快速排除错误选项。
【难度系数】
0.5
这道题考查易混动词lie的不同词义变形和find的固定搭配,解题思路分两步走:第一步先分析第一个空,首先看到前面的动词found,回忆find的常见用法,find后接宾语补足语的时候,现在分词作宾补可以表示宾语所处的状态,这里要表达的是“钱包摊开、平放着的状态”,对应表达“平放、躺”含义的lie的现在分词形式,就能确定第一空的形式;第二步分析第二个空,根据后半句的时间标志yesterday,可知要用一般过去时,结合句意“她昨天对我撒谎”,对应“撒谎”含义的lie的过去式变形,匹配两个空的形式就能选出正确选项。
【解析】
1. 分析第一空:句中谓语动词是found,符合find sth doing sth的固定结构,意为“发现某物处于某种状态”,此处要表达钱包平摊开放在桌子上的状态,表达“平放”含义的动词lie的现在分词形式为lying,因此第一空填lying。
2. 分析第二空:句中时间状语为yesterday,说明动作发生在过去,要用一般过去时,此处表达“她对我撒谎”的含义,动词lie作“撒谎”讲时是规则变化,过去式为lied,因此第二空填lied。
两个空的形式完全对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1. find的固定搭配
2. 动词lie词义辨析
3. 一般过去时
【点评】
本题的核心易错点是学生容易混淆lie不同含义对应的不同变形,要注意区分:lie作“躺、平放”讲时,变形为lay(过去式)、lain(过去分词)、lying(现在分词);lie作“撒谎”讲时是规则变化,变形为lied(过去式/过去分词)、lying(现在分词),结合语境和时间标志即可快速排除错误选项。
【难度系数】
0.5
Ⅲ. 用方框中所给单词的适当形式填空(每词限用一次)
sudden decide lie take office
11. The three
12. The mother is angry because the little boy is
13. [2025 湖南长沙期末] My father promised
14. An earthquake
15. [2024 江苏泰州期中·改编] We have to make
sudden decide lie take office
11. The three
officials/officers
led the people into a big hall.12. The mother is angry because the little boy is
lying
.13. [2025 湖南长沙期末] My father promised
to take
me to the Ocean Park yesterday evening.14. An earthquake
suddenly
hit the town last night.15. [2024 江苏泰州期中·改编] We have to make
decisions
at once. Otherwise, we will miss the chance.答案
11. officials/officers 句意为:这三个官员引
导人们进入大厅。分析句子可知,空处应用
名词作主语,结合句意可知,空处表示"官
员",空前有three,故填officials/officers。
12. lying 句意为:这位妈妈很生气,因为小男
孩正在说谎。根据The mother is angry及所
给词可知,应选lie,表示"说谎";空前有is,
故填lying。
13. to take 句意为:我爸爸昨天晚上答应带我
去海洋公园。promise to do sth意为"答应/
允诺做某事",为固定搭配;结合句意可知
take符合语境。故填to take。
14. suddenly 空处应用副词作状语,结合语境
及所给词,故填suddenly。
15. decisions make decisions为固定短语,意
为"做决定",符合语境。
导人们进入大厅。分析句子可知,空处应用
名词作主语,结合句意可知,空处表示"官
员",空前有three,故填officials/officers。
12. lying 句意为:这位妈妈很生气,因为小男
孩正在说谎。根据The mother is angry及所
给词可知,应选lie,表示"说谎";空前有is,
故填lying。
13. to take 句意为:我爸爸昨天晚上答应带我
去海洋公园。promise to do sth意为"答应/
允诺做某事",为固定搭配;结合句意可知
take符合语境。故填to take。
14. suddenly 空处应用副词作状语,结合语境
及所给词,故填suddenly。
15. decisions make decisions为固定短语,意
为"做决定",符合语境。
解析
【分析】
这是限词适当形式填空题,解题可以按三步推进:第一步先梳理方框内所有原词的词义、可变形形式:sudden(形容词,突然的,可变为副词suddenly)、decide(动词,决定,可变为名词decision,复数decisions)、lie(动词,躺/说谎,现在分词lying)、take(动词,带走、带领,不定式形式to take)、office(名词,办公室,可变为表职业的名词official/officer,复数officials/officers)。第二步逐句分析空格在句子中充当的成分,结合语境判断所需词性和含义,第三步匹配对应单词后完成变形,同时注意每词限用一次,避免重复使用。
【解析】
11. 句意:这三名官员引导人们进入了一个大厅。空格前有数词three,说明要填可数名词复数作主语,结合句意从office衍生出表示“官员”的名词official/officer,变复数后为officials/officers。
12. 句意:这位妈妈很生气,因为小男孩正在说谎。空前有be动词is,说明句子是现在进行时,结构为be+现在分词;结合语境选动词lie表示“说谎”,其现在分词形式为lying。
13. 句意:我爸爸昨天晚上答应带我去海洋公园。此处考查固定搭配promise to do sth. 意为“承诺做某事”,结合“带某人去某地”的含义选take,变为不定式形式to take。
14. 句意:昨晚一场地震突然袭击了这个城镇。空格用于修饰动词hit,修饰动词需要用副词,将形容词sudden变为副词suddenly,在句中作状语表“突然地”。
15. 句意:我们必须立刻做决定,否则我们会错过机会。此处考查固定短语make decisions,意为“做决定”,将动词decide变为名词decision的复数形式decisions。
【答案】
11. officials/officers
12. lying
13. to take
14. suddenly
15. decisions
【知识点】
词性转换,固定搭配,现在进行时
【点评】
本题属于初中英语基础题型,重点考查学生对单词不同词性变形、常见固定搭配的掌握程度,需要学生能准确判断句子所需的语法成分,结合语境匹配正确的词形,易错点集中在lie的现在分词拼写、可数名词复数变形的细节上。
【难度系数】
0.8
这是限词适当形式填空题,解题可以按三步推进:第一步先梳理方框内所有原词的词义、可变形形式:sudden(形容词,突然的,可变为副词suddenly)、decide(动词,决定,可变为名词decision,复数decisions)、lie(动词,躺/说谎,现在分词lying)、take(动词,带走、带领,不定式形式to take)、office(名词,办公室,可变为表职业的名词official/officer,复数officials/officers)。第二步逐句分析空格在句子中充当的成分,结合语境判断所需词性和含义,第三步匹配对应单词后完成变形,同时注意每词限用一次,避免重复使用。
【解析】
11. 句意:这三名官员引导人们进入了一个大厅。空格前有数词three,说明要填可数名词复数作主语,结合句意从office衍生出表示“官员”的名词official/officer,变复数后为officials/officers。
12. 句意:这位妈妈很生气,因为小男孩正在说谎。空前有be动词is,说明句子是现在进行时,结构为be+现在分词;结合语境选动词lie表示“说谎”,其现在分词形式为lying。
13. 句意:我爸爸昨天晚上答应带我去海洋公园。此处考查固定搭配promise to do sth. 意为“承诺做某事”,结合“带某人去某地”的含义选take,变为不定式形式to take。
14. 句意:昨晚一场地震突然袭击了这个城镇。空格用于修饰动词hit,修饰动词需要用副词,将形容词sudden变为副词suddenly,在句中作状语表“突然地”。
15. 句意:我们必须立刻做决定,否则我们会错过机会。此处考查固定短语make decisions,意为“做决定”,将动词decide变为名词decision的复数形式decisions。
【答案】
11. officials/officers
12. lying
13. to take
14. suddenly
15. decisions
【知识点】
词性转换,固定搭配,现在进行时
【点评】
本题属于初中英语基础题型,重点考查学生对单词不同词性变形、常见固定搭配的掌握程度,需要学生能准确判断句子所需的语法成分,结合语境匹配正确的词形,易错点集中在lie的现在分词拼写、可数名词复数变形的细节上。
【难度系数】
0.8
Ⅳ. 根据汉语提示完成句子(每空一词)
16. [2024 陕西渭南期末·改编]从前有一个叫阿里巴巴的穷人。
17. [2024 广东广州调研]起初,琳达不喜欢那只猫。
18. 去年,这个年轻人通过卖蔬菜赚钱。
Last year, the young man
19. 说实话,上周我确实太忙了。
20. [2024 山东威海期末·改编]她过去很害羞,害怕在人前唱歌。
She used to be shy and
16. [2024 陕西渭南期末·改编]从前有一个叫阿里巴巴的穷人。
Once
upon
a
time
, there was a poor man called Alibaba.17. [2024 广东广州调研]起初,琳达不喜欢那只猫。
At
first
, Linda didn't like the cat.18. 去年,这个年轻人通过卖蔬菜赚钱。
Last year, the young man
made
money
by selling vegetables.19. 说实话,上周我确实太忙了。
To
tell
the
truth
, I was really too busy last week.20. [2024 山东威海期末·改编]她过去很害羞,害怕在人前唱歌。
She used to be shy and
was
afraid
of
singing/to sing
in front of people.答案
16. Once upon a time 17. At first
18. made money 19. To tell the truth
20. was afraid of singing/to sing
18. made money 19. To tell the truth
20. was afraid of singing/to sing
解析
【分析】
这是英语固定搭配类的完成句子题型,解题时可以按三步思考:1. 先对照题干给出的汉语提示,精准回忆对应的英语常用固定短语;2. 核对需要填写的空的数量,筛选出词数完全匹配的短语;3. 结合句子给出的时态、语境提示,调整单词的正确形式,同时注意句首单词首字母大写的规则,保证每空一词符合答题要求。
【解析】
16. 对应汉语提示“从前”,要求填写4个单词的短语,是故事开篇常用的固定表达Once upon a time,句首首字母大写。
17. 对应汉语提示“起初”,要求填写2个单词的短语,固定搭配为At first,句首首字母大写。
18. 对应汉语提示“赚钱”,固定短语为make money,句中时间状语为Last year(去年),句子要用一般过去时,因此make变为过去式made,填made money。
19. 对应汉语提示“说实话”,要求填写4个单词的短语,固定表达为To tell the truth,句首首字母大写。
20. 对应汉语提示“害怕在人前唱歌”,要求填写4个单词,“害怕做某事”的常用表达为be afraid of doing sth. / be afraid to do sth.,和前文一般过去时的语境匹配,符合4个空要求的正确形式为was afraid of singing / was afraid to sing。
【答案】
16. Once upon a time
17. At first
18. made money
19. To tell the truth
20. was afraid of singing/to sing
【知识点】
固定短语识记,一般过去时应用
【点评】
本题全部为初中英语课标要求掌握的高频核心短语,考点基础,既考查学生对常用短语的积累熟练度,也顺带考查了时态变形的细节,提醒学生记忆短语时不能只记含义,还要结合语境灵活调整形式,避免不必要的丢分。
【难度系数】
0.8
这是英语固定搭配类的完成句子题型,解题时可以按三步思考:1. 先对照题干给出的汉语提示,精准回忆对应的英语常用固定短语;2. 核对需要填写的空的数量,筛选出词数完全匹配的短语;3. 结合句子给出的时态、语境提示,调整单词的正确形式,同时注意句首单词首字母大写的规则,保证每空一词符合答题要求。
【解析】
16. 对应汉语提示“从前”,要求填写4个单词的短语,是故事开篇常用的固定表达Once upon a time,句首首字母大写。
17. 对应汉语提示“起初”,要求填写2个单词的短语,固定搭配为At first,句首首字母大写。
18. 对应汉语提示“赚钱”,固定短语为make money,句中时间状语为Last year(去年),句子要用一般过去时,因此make变为过去式made,填made money。
19. 对应汉语提示“说实话”,要求填写4个单词的短语,固定表达为To tell the truth,句首首字母大写。
20. 对应汉语提示“害怕在人前唱歌”,要求填写4个单词,“害怕做某事”的常用表达为be afraid of doing sth. / be afraid to do sth.,和前文一般过去时的语境匹配,符合4个空要求的正确形式为was afraid of singing / was afraid to sing。
【答案】
16. Once upon a time
17. At first
18. made money
19. To tell the truth
20. was afraid of singing/to sing
【知识点】
固定短语识记,一般过去时应用
【点评】
本题全部为初中英语课标要求掌握的高频核心短语,考点基础,既考查学生对常用短语的积累熟练度,也顺带考查了时态变形的细节,提醒学生记忆短语时不能只记含义,还要结合语境灵活调整形式,避免不必要的丢分。
【难度系数】
0.8
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