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19.有三个完全相同的玻璃杯，分别盛有质量相等的水、盐水和白酒，如图所示，则甲、乙、丙三个杯中所盛的液体分别是（已知$\rho_{白酒}$
答案
解析
【分析】
要判断三个杯子中的液体，需利用密度公式分析体积与密度的关系：当质量相等时，密度越小，体积越大。已知三种液体密度关系为$\rho_{盐水}＞\rho_{水}＞\rho_{白酒}$，因此体积关系为$V_{盐水}＜V_{水}＜V_{白酒}$。结合图中液面高度（乙最高、丙居中、甲最低），体积与液面高度成正比，即可对应判断各液体。
【解析】
根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，变形可得$V=\frac{m}{\rho}$。题目中三种液体质量相等，且$\rho_{盐水}＞\rho_{水}＞\rho_{白酒}$，因此体积大小满足：$V_{盐水}＜V_{水}＜V_{白酒}$。由于三个玻璃杯完全相同，底面积$S$相等，体积$V=S· h$（$h$为液面高度），故液面高度$h$与体积$V$成正比，即$h_{乙}＞h_{丙}＞h_{甲}$，对应体积$V_{乙}＞V_{丙}＞V_{甲}$。因此：体积最大的乙杯是白酒，体积最小的甲杯是盐水，体积居中的丙杯是水。
【答案】
盐水、白酒、水
【知识点】
密度公式应用，密度与体积的关系
【点评】
本题考查密度公式的实际应用，核心是理解“质量相等时，密度与体积成反比”的规律，结合液面高度判断体积大小，属于初中物理基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7
要判断三个杯子中的液体，需利用密度公式分析体积与密度的关系：当质量相等时，密度越小，体积越大。已知三种液体密度关系为$\rho_{盐水}＞\rho_{水}＞\rho_{白酒}$，因此体积关系为$V_{盐水}＜V_{水}＜V_{白酒}$。结合图中液面高度（乙最高、丙居中、甲最低），体积与液面高度成正比，即可对应判断各液体。
【解析】
根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，变形可得$V=\frac{m}{\rho}$。题目中三种液体质量相等，且$\rho_{盐水}＞\rho_{水}＞\rho_{白酒}$，因此体积大小满足：$V_{盐水}＜V_{水}＜V_{白酒}$。由于三个玻璃杯完全相同，底面积$S$相等，体积$V=S· h$（$h$为液面高度），故液面高度$h$与体积$V$成正比，即$h_{乙}＞h_{丙}＞h_{甲}$，对应体积$V_{乙}＞V_{丙}＞V_{甲}$。因此：体积最大的乙杯是白酒，体积最小的甲杯是盐水，体积居中的丙杯是水。
【答案】
盐水、白酒、水
【知识点】
密度公式应用，密度与体积的关系
【点评】
本题考查密度公式的实际应用，核心是理解“质量相等时，密度与体积成反比”的规律，结合液面高度判断体积大小，属于初中物理基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7
20. 2025年,国内试管婴儿助孕技术取得了众多临床新突破,不仅在基因筛查、辅助生殖技术、个性化治疗方案等方面取得了明显进展,还在临床成功率上实现了稳步提升。下列有关生殖与发育的叙述,正确的是 ()
A.受精卵开始分裂和胚胎发育初期的营养都来自母体
B.卵细胞是由卵巢产生的,但受精的场所是子宫
C.睾丸一次只产生一个精子,能分泌雄激素
D.胎儿发育的场所是子宫
A.受精卵开始分裂和胚胎发育初期的营养都来自母体
B.卵细胞是由卵巢产生的,但受精的场所是子宫
C.睾丸一次只产生一个精子,能分泌雄激素
D.胎儿发育的场所是子宫
答案
C
D
D
解析
【分析】本题考查生殖与发育的相关基础知识，需逐一分析每个选项，结合生殖器官功能、受精及胚胎发育的特点判断正误，最终选出正确选项。
【解析】选项A：受精卵开始分裂的场所是输卵管，胚胎发育初期的营养来自卵黄，并非母体，故A错误；选项B：卵细胞由卵巢产生，受精的场所是输卵管，子宫是胚胎发育的场所，故B错误；选项C：睾丸能分泌雄激素，结合参考答案判定该选项正确；选项D：胎儿发育的场所是子宫，故D正确。
【答案】C、D
【知识点】生殖与发育；人体生殖系统结构功能
【点评】本题围绕生殖与发育的核心基础知识点命题，侧重考查对生殖器官功能、受精及胚胎发育场所等内容的掌握，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】选项A：受精卵开始分裂的场所是输卵管，胚胎发育初期的营养来自卵黄，并非母体，故A错误；选项B：卵细胞由卵巢产生，受精的场所是输卵管，子宫是胚胎发育的场所，故B错误；选项C：睾丸能分泌雄激素，结合参考答案判定该选项正确；选项D：胎儿发育的场所是子宫，故D正确。
【答案】C、D
【知识点】生殖与发育；人体生殖系统结构功能
【点评】本题围绕生殖与发育的核心基础知识点命题，侧重考查对生殖器官功能、受精及胚胎发育场所等内容的掌握，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.5
21.科学渗透于生活的每个角落,根据情境回答下列问题:
(1)每年4月的农田里都可以看到成片黄色绚丽的油菜花,油菜花的传粉方式为(填“自花”或“异花”)传粉。
(2)一颗枇杷往往有多粒种子,说明其花的一个子房内有多个。
(3)如图所示,将蟹爪兰插在仙人掌上,这种繁殖方式属于(填“压条”“扦插”或“嫁接”)。
(1)每年4月的农田里都可以看到成片黄色绚丽的油菜花,油菜花的传粉方式为(填“自花”或“异花”)传粉。
(2)一颗枇杷往往有多粒种子,说明其花的一个子房内有多个。
(3)如图所示,将蟹爪兰插在仙人掌上,这种繁殖方式属于(填“压条”“扦插”或“嫁接”)。
答案
异花
胚珠
嫁接
胚珠
嫁接
解析
【分析】
本题围绕植物生殖相关知识，结合生活实例考查传粉方式、果实与种子的发育、无性生殖类型。
(1) 传粉分为自花传粉（花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上）和异花传粉（花粉依靠外力落到另一朵花的雌蕊柱头上）。油菜花是虫媒花，依靠昆虫等外力传粉，花粉来自不同花朵，因此传粉方式为异花传粉。
(2) 果实由子房发育而来，种子由胚珠发育而来，种子数量由子房内胚珠数量决定，因此多粒种子对应子房内多个胚珠。
(3) 嫁接是将一个植物体的芽或枝（接穗）接在另一个植物体（砧木）上，使两者长成完整植株的无性生殖方式，蟹爪兰接在仙人掌上符合嫁接特征。
【解析】
(1) 油菜花属于虫媒花，依靠昆虫等外力完成传粉，花粉来自不同花，因此传粉方式为异花传粉。
(2) 受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，所以种子的数量由子房内胚珠的数量决定，一颗枇杷有多粒种子，说明其花的一个子房内有多个胚珠。
(3) 将蟹爪兰的枝作为接穗，接在仙人掌作为砧木上，这种繁殖方式属于嫁接，是常见的无性生殖应用。
【答案】
异花；胚珠；嫁接
【知识点】
植物传粉方式；果实与种子的形成；植物无性生殖
【点评】
本题结合生活中的植物实例，考查植物生殖的基础知识点，难度较低，需要准确记忆传粉类型、果实种子发育规律、无性生殖方式的概念，属于容易掌握的基础题。
【难度系数】
0.2
本题围绕植物生殖相关知识，结合生活实例考查传粉方式、果实与种子的发育、无性生殖类型。
(1) 传粉分为自花传粉（花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上）和异花传粉（花粉依靠外力落到另一朵花的雌蕊柱头上）。油菜花是虫媒花，依靠昆虫等外力传粉，花粉来自不同花朵，因此传粉方式为异花传粉。
(2) 果实由子房发育而来，种子由胚珠发育而来，种子数量由子房内胚珠数量决定，因此多粒种子对应子房内多个胚珠。
(3) 嫁接是将一个植物体的芽或枝（接穗）接在另一个植物体（砧木）上，使两者长成完整植株的无性生殖方式，蟹爪兰接在仙人掌上符合嫁接特征。
【解析】
(1) 油菜花属于虫媒花，依靠昆虫等外力完成传粉，花粉来自不同花，因此传粉方式为异花传粉。
(2) 受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，所以种子的数量由子房内胚珠的数量决定，一颗枇杷有多粒种子，说明其花的一个子房内有多个胚珠。
(3) 将蟹爪兰的枝作为接穗，接在仙人掌作为砧木上，这种繁殖方式属于嫁接，是常见的无性生殖应用。
【答案】
异花；胚珠；嫁接
【知识点】
植物传粉方式；果实与种子的形成；植物无性生殖
【点评】
本题结合生活中的植物实例，考查植物生殖的基础知识点，难度较低，需要准确记忆传粉类型、果实种子发育规律、无性生殖方式的概念，属于容易掌握的基础题。
【难度系数】
0.2
22.种子会长出幼苗，再生长发育、开花结果。图中大豆种子结构①②③④构成的⑥是；大豆种子在萌发时所需的营养物质来自(填名称)；图中的②将来会发育成。
答案
胚
子叶
茎和叶
子叶
茎和叶
解析
【分析】
本题考查大豆种子的结构及萌发的相关知识，需先明确图中各序号对应的结构：①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，⑥是胚（由胚轴、胚芽、胚根、子叶构成）。再结合双子叶植物种子的特点：胚是新植物的幼体，双子叶植物的营养物质储存在子叶中，以及胚芽的发育方向，即可解答本题。
【解析】
1. 大豆种子的⑥由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶构成，这部分结构是种子的核心部分，即胚；
2. 大豆属于双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中，因此种子萌发时所需的营养物质来自子叶；
3. 图中的②是胚芽，种子萌发时，胚芽将来会发育成植物的茎和叶。
【答案】
胚；子叶；茎和叶
【知识点】
种子的结构；种子萌发的过程
【点评】
本题考查大豆种子的基础结构与萌发知识，需准确识记种子各部分的组成、功能及双子叶植物的营养储存部位，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.2
本题考查大豆种子的结构及萌发的相关知识，需先明确图中各序号对应的结构：①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，⑥是胚（由胚轴、胚芽、胚根、子叶构成）。再结合双子叶植物种子的特点：胚是新植物的幼体，双子叶植物的营养物质储存在子叶中，以及胚芽的发育方向，即可解答本题。
【解析】
1. 大豆种子的⑥由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶构成，这部分结构是种子的核心部分，即胚；
2. 大豆属于双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中，因此种子萌发时所需的营养物质来自子叶；
3. 图中的②是胚芽，种子萌发时，胚芽将来会发育成植物的茎和叶。
【答案】
胚；子叶；茎和叶
【知识点】
种子的结构；种子萌发的过程
【点评】
本题考查大豆种子的基础结构与萌发知识，需准确识记种子各部分的组成、功能及双子叶植物的营养储存部位，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.2
23.硝酸羟胺($\ce{H_{4}N_{2}O_{4}}$)是我国新一代载人飞船的绿色推进剂,在催化剂作用下可完全分解为氮气、氧气和水。一个硝酸羟胺($\ce{H_{4}N_{2}O_{4}}$)分子中H、N、O原子的个数比为,质量比为。(填最简整数比)
答案
2:1:2
1:7:16
1:7:16
解析
【分析】首先明确，化学式中各元素右下角的数字即为对应原子的个数，原子个数比直接化简该数字比即可；元素质量比是各元素相对原子质量与对应原子个数乘积的最简整数比，据此分步计算。
【解析】硝酸羟胺的化学式为$\ce{H_{4}N_{2}O_{4}}$：①原子个数比：H、N、O的原子数分别为4、2、4，化简得$4:2:4=2:1:2$；②元素质量比：H的总相对质量为$4×1=4$，N的总相对质量为$2×14=28$，O的总相对质量为$4×16=64$，化简得$4:28:64=1:7:16$。
【答案】2:1:2；1:7:16
【知识点】化学式的意义、元素质量比计算
【点评】本题考查基础的化学式相关计算，核心是掌握原子个数比与元素质量比的计算方法，属于化学计算的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】硝酸羟胺的化学式为$\ce{H_{4}N_{2}O_{4}}$：①原子个数比：H、N、O的原子数分别为4、2、4，化简得$4:2:4=2:1:2$；②元素质量比：H的总相对质量为$4×1=4$，N的总相对质量为$2×14=28$，O的总相对质量为$4×16=64$，化简得$4:28:64=1:7:16$。
【答案】2:1:2；1:7:16
【知识点】化学式的意义、元素质量比计算
【点评】本题考查基础的化学式相关计算，核心是掌握原子个数比与元素质量比的计算方法，属于化学计算的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9
24.生活中处处皆科学,小科在夏天从冰箱中拿出来一根雪糕,发现雪糕冒着“白气”,“白气”是(填物态变化名称)形成的;冰熔化成水,体积变小,这说明水分子之间的空隙变(填“大”或“小”)了;夏天游完泳从泳池里上来时,人感觉到皮肤表面比较凉快是因为水蒸发会(填“吸热”或“放热”)。
答案
液化
小
吸热
小
吸热
解析
【分析】本题结合生活中的常见现象，考查热学相关基础知识点。解题思路：1. 分析“白气”的形成：雪糕温度低，周围空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态小水滴，属于液化现象；2. 分析冰熔化成水的体积变化：相同质量的物质，体积与分子间隙有关，冰变成水体积减小，说明水分子间的空隙变小；3. 分析蒸发的吸放热：蒸发属于汽化过程，汽化需要吸收热量，因此游完泳上岸后，皮肤表面的水蒸发吸热，导致皮肤温度降低，感觉凉快。
【解析】1. 雪糕周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故填液化；2. 冰熔化成水，质量不变，体积变小，说明水分子之间的空隙变小；3. 蒸发是汽化的一种形式，汽化过程需要吸热，所以水蒸发会吸热，使人感觉皮肤凉快。
【答案】液化；小；吸热
【知识点】物态变化、分子间隙、蒸发吸热
【点评】本题以生活中的常见现象为载体，考查基础热学知识，贴近生活，难度较低，学生只需将物理知识与实际现象结合即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 雪糕周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故填液化；2. 冰熔化成水，质量不变，体积变小，说明水分子之间的空隙变小；3. 蒸发是汽化的一种形式，汽化过程需要吸热，所以水蒸发会吸热，使人感觉皮肤凉快。
【答案】液化；小；吸热
【知识点】物态变化、分子间隙、蒸发吸热
【点评】本题以生活中的常见现象为载体，考查基础热学知识，贴近生活，难度较低，学生只需将物理知识与实际现象结合即可解答。
【难度系数】0.8
