一、听力部分(满分20分)(略)
答案
答案略
解析
【分析】本题为听力题型,因题目中听力材料及具体题目内容均未提供,无法梳理具体解题思路与步骤。
【解析】由于听力材料缺失,无对应题目可进行解析。
【答案】略
【知识点】英语听力理解
【点评】本题属于听力类试题,需结合配套听力材料作答,本次因材料未提供无法给出详细解答。
【难度系数】0.1
【解析】由于听力材料缺失,无对应题目可进行解析。
【答案】略
【知识点】英语听力理解
【点评】本题属于听力类试题,需结合配套听力材料作答,本次因材料未提供无法给出详细解答。
【难度系数】0.1
(
A.a; the
B.an; the
C.an; /
D.a; /
C
)21.People in Yangzhou held an
exciting event to welcome their twenty-fourth Tourism Festival on April 18, 2025.A.a; the
B.an; the
C.an; /
D.a; /
答案
21. C [解析]考查冠词的用法。句意:2025年4月18日,扬州人民举办了一场激动人心的活动,以迎接第二十四届旅游节的到来。第一空泛指一场激动人心的活动,应用不定冠词,且exciting是发音以元音音素开头的单词,hold an exciting event意为"举办一场激动人心的活动"。
因此第一空应用an修饰。twenty-fourth是序数词,前面需
→序数词前面要么加the(如the first book),要么加形容词性物主代词(如my first book),但是不可以既加the,又加形容词性物主代词。要使用定冠词the或者形容词性物主代词。第二空前已有"their",故不填。故选C。
知识拓展 序数词前一般应加the,但也要注意一些其他情况:
(1)表示归属时,其前可以加形容词性物主代词。例如:My first car was a red one.
(2)用于特定的指示,其前可以加指示代词this或that。例如:This first book is my favourite.
因此第一空应用an修饰。twenty-fourth是序数词,前面需
→序数词前面要么加the(如the first book),要么加形容词性物主代词(如my first book),但是不可以既加the,又加形容词性物主代词。要使用定冠词the或者形容词性物主代词。第二空前已有"their",故不填。故选C。
知识拓展 序数词前一般应加the,但也要注意一些其他情况:
(1)表示归属时,其前可以加形容词性物主代词。例如:My first car was a red one.
(2)用于特定的指示,其前可以加指示代词this或that。例如:This first book is my favourite.
解析
$<doubaothinking_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934><[PLHD62_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934]><$|paragraph|$>:<[PLHD92_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934]><$|video|$>:</RichMediaReference><[PLHD62_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934]><[PLHD75_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934]><[botu_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934]><escapeShell <[PLHD91_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934]><[SOGP_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934]><[PLHD89_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934]><[PLHD64_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934]></function_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934><[PLHD74_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934]>$
(
A.couldn't
B.may not
C.needn't
D.can't
D
)22.—It's too hot. Could I swim in the lake near our home, Mum? —No, you can't
. It's so dangerous. You'd better go to the swimming pool.A.couldn't
B.may not
C.needn't
D.can't
答案
22. D [解析]考查情态动词辨析。句意:——太热了。妈妈,我可以在我们家旁边的湖里游泳吗?——不,你不能。那样太危险了。你最好去游泳池。could是can的过去式,couldn't不能;may not可能不;needn't不需要;can't不能。根据语境可知,妈妈认为在湖里游泳太危险,所以应该是不能在湖里游泳,应用can't。故选D。
解析
【分析】
本题考查情态动词的用法辨析,解题思路为:先明确问句中could表委婉请求,其否定回答需用对应表“不能”的情态动词;再逐一分析选项含义,结合语境选出正确答案。
【解析】
问句“Could I swim in the lake near our home”是委婉请求,此处could并非过去式,否定回答不能用couldn't(排除A);B选项may not意为“可能不”,不符合语境中明确禁止的语气;C选项needn't意为“不需要”,与句意不符;D选项can't意为“不能”,符合妈妈因危险明确禁止的语境,故选D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题围绕委婉请求的情态动词回答展开,需掌握could表委婉时的应答规则,属于基础情态动词应用题型,侧重对常见情态动词含义及用法的考查。
【难度系数】
0.3
本题考查情态动词的用法辨析,解题思路为:先明确问句中could表委婉请求,其否定回答需用对应表“不能”的情态动词;再逐一分析选项含义,结合语境选出正确答案。
【解析】
问句“Could I swim in the lake near our home”是委婉请求,此处could并非过去式,否定回答不能用couldn't(排除A);B选项may not意为“可能不”,不符合语境中明确禁止的语气;C选项needn't意为“不需要”,与句意不符;D选项can't意为“不能”,符合妈妈因危险明确禁止的语境,故选D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题围绕委婉请求的情态动词回答展开,需掌握could表委婉时的应答规则,属于基础情态动词应用题型,侧重对常见情态动词含义及用法的考查。
【难度系数】
0.3
(
—Well, nothing special. It was just a(n)
A.unusual
B.fantastic
C.ordinary
D.surprising
C
)23.—Yesterday was your birthday. What did you do?—Well, nothing special. It was just a(n)
ordinary
day for me.A.unusual
B.fantastic
C.ordinary
D.surprising
答案
23. C [解析]考查形容词辨析。句意:——昨天是你的生日。你都做了什么?——嗯,没什么特别的。对我来说那只是普通的一天。unusual不寻常的;fantastic极好的;ordinary普通的;surprising令人惊讶的。根据语境可知,生日那天没做特别的事情,所以应该是普通的一天。故选C。
解析
【分析】首先理解对话语境,答句提到“nothing special(没什么特别的)”,说明生日那天是普通的一天,需选择表示“普通的”形容词,结合各选项词义分析即可得出答案。
【解析】先明确各选项词义:A. unusual意为“不寻常的”;B. fantastic意为“极好的”;C. ordinary意为“普通的”;D. surprising意为“令人惊讶的”。根据答句“nothing special(没什么特别的)”的语境,可知生日那天是普通的一天,因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在日常交际语境中的词义辨析,需结合上下文关键信息判断合适的形容词,属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】先明确各选项词义:A. unusual意为“不寻常的”;B. fantastic意为“极好的”;C. ordinary意为“普通的”;D. surprising意为“令人惊讶的”。根据答句“nothing special(没什么特别的)”的语境,可知生日那天是普通的一天,因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在日常交际语境中的词义辨析,需结合上下文关键信息判断合适的形容词,属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
—
A.Nobody
B.None
C.Nothing
D.No one
B
)24.—How many famous players are there in the football teams across the thirteen cities in Jiangsu?—
None
! Because this is a match with only fun.A.Nobody
B.None
C.Nothing
D.No one
答案
24. B [解析]考查代词辨析。句意:——江苏省十三个城市的足球队里有多少位知名球员?——一个也没有!因为这只是一场趣味比赛。nobody没有人;none没有一个(用于指代不可数名词或可数名词复数);nothing没有什么;no one没有人。根据"Because this is a match with only fun."可知,这应该是一个没有知名球员的比赛。故选B。
知识拓展 nothing通常用于回答以what提问的问题;none通常用于回答以how many或how much提问的问题。
知识拓展 nothing通常用于回答以what提问的问题;none通常用于回答以how many或how much提问的问题。
解析
【分析】
本题考查英语代词的辨析,解题思路为:首先明确问句是对数量(how many)提问,需选择能回答数量“一个也没有”的代词;其次区分四个选项代词的用法差异,结合语境匹配正确选项。
【解析】
问句“How many famous players...”询问的是数量,需选表“一个也没有”且能回答数量问题的代词。A选项nobody、D选项no one仅指代人,用于回答who提问,不符合;C选项nothing指代物,用于回答what提问,不符合;B选项none可指代人或物,专门用于回答how many/how much提问,表“一个也没有”,结合语境“这只是一场趣味比赛”,说明没有知名球员,符合要求,故选B。
【答案】B
【知识点】代词辨析;how many的答语用法
【点评】本题考查易混代词的用法,重点区分none、nobody、no one、nothing的适用场景,需结合问句类型和语境判断,是初中英语基础考点,需准确记忆各代词的用法差异。
【难度系数】0.6
本题考查英语代词的辨析,解题思路为:首先明确问句是对数量(how many)提问,需选择能回答数量“一个也没有”的代词;其次区分四个选项代词的用法差异,结合语境匹配正确选项。
【解析】
问句“How many famous players...”询问的是数量,需选表“一个也没有”且能回答数量问题的代词。A选项nobody、D选项no one仅指代人,用于回答who提问,不符合;C选项nothing指代物,用于回答what提问,不符合;B选项none可指代人或物,专门用于回答how many/how much提问,表“一个也没有”,结合语境“这只是一场趣味比赛”,说明没有知名球员,符合要求,故选B。
【答案】B
【知识点】代词辨析;how many的答语用法
【点评】本题考查易混代词的用法,重点区分none、nobody、no one、nothing的适用场景,需结合问句类型和语境判断,是初中英语基础考点,需准确记忆各代词的用法差异。
【难度系数】0.6
(
A.think
B.will think
C.thought
D.am thinking
C
)25.—Sorry, I have to leave now. —Why? I thought
you would stay with us for the whole day.A.think
B.will think
C.thought
D.am thinking
答案
25. C [解析]考查动词的时态。句意:——对不起,我现在得走了。——为什么?我还以为你会陪我们一整天呢。根据"you would stay with us for the whole day"可知,说话者本以为对方会待一整天,所以应该用一般过去时。故选C。
解析
【分析】
本题考查动词时态的运用,解题关键是结合语境判断动作发生的时间。对话中,回应者“以为对方会待一整天”的想法是在对方提出要走之前就存在的,属于过去的动作,需据此选择正确时态。
【解析】
本题考查动词的时态。句意:——对不起,我现在得走了。——为什么?我还以为你会陪我们一整天呢。根据从句“you would stay with us for the whole day”(would是will的过去式)可知,“以为”这个动作发生在过去,因此要用一般过去时。A选项think为一般现在时,B选项will think为一般将来时,D选项am thinking为现在进行时,均不符合语境,只有C选项thought(think的过去式)符合要求,故选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时;动词时态
【点评】
本题结合日常对话语境考查动词时态,需准确判断动作发生的时间,是初中英语时态部分的基础题型,需注意语境中隐含的过去动作提示。
【难度系数】
0.6
本题考查动词时态的运用,解题关键是结合语境判断动作发生的时间。对话中,回应者“以为对方会待一整天”的想法是在对方提出要走之前就存在的,属于过去的动作,需据此选择正确时态。
【解析】
本题考查动词的时态。句意:——对不起,我现在得走了。——为什么?我还以为你会陪我们一整天呢。根据从句“you would stay with us for the whole day”(would是will的过去式)可知,“以为”这个动作发生在过去,因此要用一般过去时。A选项think为一般现在时,B选项will think为一般将来时,D选项am thinking为现在进行时,均不符合语境,只有C选项thought(think的过去式)符合要求,故选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时;动词时态
【点评】
本题结合日常对话语境考查动词时态,需准确判断动作发生的时间,是初中英语时态部分的基础题型,需注意语境中隐含的过去动作提示。
【难度系数】
0.6
(
—Yes, and if he takes his, I'll take
A.mine
B.me
C.my
D.I
A
)26.—I hear Daniel will take his parents to the robot show.—Yes, and if he takes his, I'll take
mine
to enjoy the future world together.A.mine
B.me
C.my
D.I
答案
26. A [解析]考查代词辨析。句意:——我听说丹尼尔要带他父母去看机器人展。——是的,如果他带他父母去,那我就带我父母一起去,一起感受未来世界。mine我的(名词性物主代词);me我(宾格);my我的(形容词性物主代词);I我(主格)。根据"I hear Daniel will take his parents to the robot show."可知,此处应用名词性物主代词来表示"我的父母",所以应该用mine。故选A。
解析
【分析】
这道题考查代词的用法,解题思路是:先理解对话语境,前文提到Daniel要带his parents(他的父母),后文需对应表达“我的父母”,为避免重复,要用名词性物主代词指代“my parents”;再逐一分析选项的用法,选出符合语境的答案。
【解析】
首先分析语境:对话中前文提及“his parents”,后文要表达“我的父母”,为避免重复,需用名词性物主代词代替“my parents”。
各选项分析:
A. mine:是名词性物主代词,相当于“my + 名词”,此处可指代“my parents”,符合语境;
B. me:是人称代词宾格,仅作宾语,无法指代“父母”,排除;
C. my:是形容词性物主代词,后必须接名词,此处无名词,排除;
D. I:是人称代词主格,仅作主语,不符合语境,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词性物主代词、代词辨析
【点评】
本题考查物主代词的基础用法,需区分形容词性与名词性物主代词的差异,结合语境避免名词重复,是初中英语的基础题型。
【难度系数】
0.6
这道题考查代词的用法,解题思路是:先理解对话语境,前文提到Daniel要带his parents(他的父母),后文需对应表达“我的父母”,为避免重复,要用名词性物主代词指代“my parents”;再逐一分析选项的用法,选出符合语境的答案。
【解析】
首先分析语境:对话中前文提及“his parents”,后文要表达“我的父母”,为避免重复,需用名词性物主代词代替“my parents”。
各选项分析:
A. mine:是名词性物主代词,相当于“my + 名词”,此处可指代“my parents”,符合语境;
B. me:是人称代词宾格,仅作宾语,无法指代“父母”,排除;
C. my:是形容词性物主代词,后必须接名词,此处无名词,排除;
D. I:是人称代词主格,仅作主语,不符合语境,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词性物主代词、代词辨析
【点评】
本题考查物主代词的基础用法,需区分形容词性与名词性物主代词的差异,结合语境避免名词重复,是初中英语的基础题型。
【难度系数】
0.6
(
A.hold up
B.give up
C.put up
D.clean up
A
)27.—I'm afraid this shelf isn't strong enough to hold up
all these books. —Sorry, I will take away some of them.A.hold up
B.give up
C.put up
D.clean up
答案
27. A [解析]考查动词短语辨析。句意:——我担心这个书架不够结实,承受不住这么多书。——抱歉,我会拿走其中的一些。hold up支撑;give up放弃;put up张贴;clean up清理。故选A。
解析
【分析】本题考查动词短语的词义辨析,解题思路为:先理解对话的语境,明确句子要表达的核心含义,再逐一分析四个选项中动词短语的具体意思,最后结合语境选出最符合要求的选项。
【解析】对话句意:——我担心这个书架不够结实,无法支撑所有这些书。——抱歉,我会拿走一些。A选项hold up意为“支撑;承受”,符合书架承受书籍重量的语境;B选项give up意为“放弃”,不符合句意;C选项put up意为“张贴;搭建”,与语境无关;D选项clean up意为“清理”,不符合句子要表达的含义。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础词义辨析题,需要学生掌握常见动词短语的含义,并能结合具体语境判断正确选项,是英语考试中常见的基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】对话句意:——我担心这个书架不够结实,无法支撑所有这些书。——抱歉,我会拿走一些。A选项hold up意为“支撑;承受”,符合书架承受书籍重量的语境;B选项give up意为“放弃”,不符合句意;C选项put up意为“张贴;搭建”,与语境无关;D选项clean up意为“清理”,不符合句子要表达的含义。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础词义辨析题,需要学生掌握常见动词短语的含义,并能结合具体语境判断正确选项,是英语考试中常见的基础题型。
【难度系数】0.7
(
—Well, it's about 6,300 kilometres and it runs
A.over
B.across
C.through
D.above
C
)28.—Can you tell me something about the Yangtze River?—Well, it's about 6,300 kilometres and it runs
through
different landscapes.A.over
B.across
C.through
D.above
答案
28. C [解析]考查介词辨析。句意:——你能给我讲讲长江吗?——嗯,它全长大约6300千米,流经各种不同的地貌景观。over在……之上;across穿过(表面);through穿过(内部);above在……之上。根据常识可知,长江流经不同
→through指从事物内部穿过,常与森林(forest)、隧道(tunnel)、窗户(window)、门(door)等具体空间名词搭配。
的地貌景观,所以应该用through。故选C。
→through指从事物内部穿过,常与森林(forest)、隧道(tunnel)、窗户(window)、门(door)等具体空间名词搭配。
的地貌景观,所以应该用through。故选C。
解析
【分析】
本题考查介词的词义辨析,解题思路为:先明确四个选项介词的含义及用法差异,再结合语境(长江流经不同地貌景观)判断所需介词的类型,最终选出符合语境的选项。
【解析】
本题考查介词辨析。A项over表示“在……之上(垂直上方,不接触)”;B项across表示“穿过(从物体表面横过)”;C项through表示“穿过(从物体内部空间穿过)”;D项above表示“在……上方(不一定垂直,不接触)”。根据常识,长江是在不同地貌的内部流经,即从内部穿过,因此应使用介词through,故本题选C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析;词汇运用
【点评】
本题结合实际常识考查英语介词的用法,需准确区分易混介词across与through的差异,是初中英语的常考基础题型。
【难度系数】
0.5
本题考查介词的词义辨析,解题思路为:先明确四个选项介词的含义及用法差异,再结合语境(长江流经不同地貌景观)判断所需介词的类型,最终选出符合语境的选项。
【解析】
本题考查介词辨析。A项over表示“在……之上(垂直上方,不接触)”;B项across表示“穿过(从物体表面横过)”;C项through表示“穿过(从物体内部空间穿过)”;D项above表示“在……上方(不一定垂直,不接触)”。根据常识,长江是在不同地貌的内部流经,即从内部穿过,因此应使用介词through,故本题选C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析;词汇运用
【点评】
本题结合实际常识考查英语介词的用法,需准确区分易混介词across与through的差异,是初中英语的常考基础题型。
【难度系数】
0.5
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