(1)王老师坐在会议室的第3列第2排,用数对(3,2)表示,李老师坐在会议室的第5列第4排,用数对(
(5,4)
)表示;郑老师在会议室的位置用数对表示是(4,3),郑老师坐在会议室的第(4
)列第(3
)排。答案
1.(1) (5,4) 4 3
(2)如图,超市在汽车站(

东
)偏(南
)(40
)°方向,火车站在超市(东
)偏(北
)(45
)°方向,(330
)m处。答案
1.(2)东 南 40 东 北 45 330
(1)以科技馆为观测点,学校在科技馆的北偏东$30°$方向上,下图中正确的是(

B
)。答案
2.(1)B
(2)赵华家的位置可以用数对(4,3)来表示,王玲家和赵华家相距300 m,王玲家的位置不可能是(
A. (4,6) B. (7,3) C. (7,6) D. (4,0)
C
)。答案
2.(2)C
(3)学校团体操比赛时,乐乐在第4列第3行,用数对(4,3)表示,玲玲在乐乐后面第一个位置上,玲玲的位置用数对表示是(
A.(5,3)
B.(4,4)
C.(5,4)
D.(4,2)
B
)。A.(5,3)
B.(4,4)
C.(5,4)
D.(4,2)
答案
2.(3)B
(4)壮壮从家到少年宫,先沿北偏西$30°$方向步行300 m到达超市,再沿西偏南$45°$方向步行200 m到达少年宫。下面能正确表示壮壮行走路线的图是(

C
)。答案
2.(4)C
3. 新趋势 学科融合 下图是中医院的一个中药柜。

(1)已知当归在数对(2,4)的位置,用数对分别表示下面药材的位置。
荷叶:(
三七:(
(2)由图可知,数对(1,2)表示的是(
(3)连翘的位置与当归在同一列,与干贝在同一排,则连翘的位置用数对表示是(
(1)已知当归在数对(2,4)的位置,用数对分别表示下面药材的位置。
荷叶:(
(4,6)
) 陈皮:((4,1)
)三七:(
(5,4)
) 菊花:((1,5)
)(2)由图可知,数对(1,2)表示的是(
枸杞
),数对(3,3)表示的是(干贝
)。(3)连翘的位置与当归在同一列,与干贝在同一排,则连翘的位置用数对表示是(
(2,3)
)。答案
3.(1)(4,6) (4,1) (5,4) (1,5)
(2)枸杞 干贝
(3)(2,3)
(2)枸杞 干贝
(3)(2,3)
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