一、选出每组单词中画线部分发音不同的一项
(
(
(
(
(
(
D
)1. A. map B. bag C. cat D. cake(
A
)2. A. nose B. dog C. stop D. box(
D
)3. A. cup B. duck C. bus D. cute(
A
)4. A. nine B. big C. six D. pig(
B
)5. A. pet B. me C. ten D. bed答案
1.D 2.A 3.D 4.A 5.B
解析
【分析】
这类题是英语语音辨析题,解题思路为:先准确读出每个选项单词,确定画线字母的发音,再对比找出与其他三项发音不同的选项。需牢记常见元音字母在闭音节、开音节等不同结构单词中的发音规则,逐一排查差异。
【解析】
1. 各选项画线部分发音:A. map中a发/æ/,B. bag中a发/æ/,C. cat中a发/æ/,D. cake中a发/eɪ/,D项发音不同,故选D。
2. 各选项画线部分发音:A. nose中o发/əʊ/,B. dog中o发/ɒ/,C. stop中o发/ɒ/,D. box中o发/ɒ/,A项发音不同,故选A。
3. 各选项画线部分发音:A. cup中u发/ʌ/,B. duck中u发/ʌ/,C. bus中u发/ʌ/,D. cute中u发/juː/,D项发音不同,故选D。
4. 各选项画线部分发音:A. nine中i发/aɪ/,B. big中i发/ɪ/,C. six中i发/ɪ/,D. pig中i发/ɪ/,A项发音不同,故选A。
5. 各选项画线部分发音:A. pet中e发/e/,B. me中e发/iː/,C. ten中e发/e/,D. bed中e发/e/,B项发音不同,故选B。
【答案】
1.D 2.A 3.D 4.A 5.B
【知识点】
英语元音字母发音辨析、单词发音辨别
【点评】
本题为小学英语基础语音题,考查常见元音字母在不同单词中的发音,需掌握元音字母的基本发音规则,是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8
这类题是英语语音辨析题,解题思路为:先准确读出每个选项单词,确定画线字母的发音,再对比找出与其他三项发音不同的选项。需牢记常见元音字母在闭音节、开音节等不同结构单词中的发音规则,逐一排查差异。
【解析】
1. 各选项画线部分发音:A. map中a发/æ/,B. bag中a发/æ/,C. cat中a发/æ/,D. cake中a发/eɪ/,D项发音不同,故选D。
2. 各选项画线部分发音:A. nose中o发/əʊ/,B. dog中o发/ɒ/,C. stop中o发/ɒ/,D. box中o发/ɒ/,A项发音不同,故选A。
3. 各选项画线部分发音:A. cup中u发/ʌ/,B. duck中u发/ʌ/,C. bus中u发/ʌ/,D. cute中u发/juː/,D项发音不同,故选D。
4. 各选项画线部分发音:A. nine中i发/aɪ/,B. big中i发/ɪ/,C. six中i发/ɪ/,D. pig中i发/ɪ/,A项发音不同,故选A。
5. 各选项画线部分发音:A. pet中e发/e/,B. me中e发/iː/,C. ten中e发/e/,D. bed中e发/e/,B项发音不同,故选B。
【答案】
1.D 2.A 3.D 4.A 5.B
【知识点】
英语元音字母发音辨析、单词发音辨别
【点评】
本题为小学英语基础语音题,考查常见元音字母在不同单词中的发音,需掌握元音字母的基本发音规则,是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8
二、根据语境,用括号内所给单词的适当形式填空
1. Uncle Li has a farm, and there are some
2. I want to make vegetable salad. Let's buy some
3. What
4. There are two
5. Behind my house, there are eight
1. Uncle Li has a farm, and there are some
chickens
(chicken) and sheep on the farm.2. I want to make vegetable salad. Let's buy some
tomatoes
(tomato).3. What
does
(do) Teng Fei have?4. There are two
rabbits
(rabbit). One is white and the other is black.5. Behind my house, there are eight
apple
(apple) trees.答案
1. chickens 2. tomatoes 3. does 4. rabbits 5. apple
解析
【分析】
本题考查英语词汇的适当形式运用,需结合语境、词性及语法规则分析:1. 第1题中chicken表“鸡”是可数名词,some后接复数;2. 第2题tomato是可数名词,some后用复数;3. 第3题主语是第三人称单数,一般现在时特殊疑问句用助动词does;4. 第4题rabbit是可数名词,two后接复数;5. 第5题apple作定语修饰trees,用单数构成固定短语。
【解析】
1. 句意:李叔叔有个农场,农场里有一些鸡和羊。chicken表示“鸡”时为可数名词,some后需接可数名词复数,故填chickens。
2. 句意:我想做蔬菜沙拉,我们买些西红柿吧。tomato是可数名词,some后用复数形式,其复数为tomatoes,故填tomatoes。
3. 句意:滕飞有什么?主语Teng Fei是第三人称单数,一般现在时的特殊疑问句需用助动词does,故填does。
4. 句意:有两只兔子,一只是白色的,另一只是黑色的。rabbit是可数名词,two后接可数名词复数,故填rabbits。
5. 句意:我家房子后面有八棵苹果树。apple作定语修饰名词trees时用单数形式,构成固定搭配apple trees(苹果树),故填apple。
【答案】
1. chickens 2. tomatoes 3. does 4. rabbits 5. apple
【知识点】
可数名词复数、一般现在时助动词、名词作定语
【点评】
本题为初中英语基础题型,考查核心词汇的形式变化,涉及名词的数、助动词选择及名词作定语的用法,侧重基础语法和词汇的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语词汇的适当形式运用,需结合语境、词性及语法规则分析:1. 第1题中chicken表“鸡”是可数名词,some后接复数;2. 第2题tomato是可数名词,some后用复数;3. 第3题主语是第三人称单数,一般现在时特殊疑问句用助动词does;4. 第4题rabbit是可数名词,two后接复数;5. 第5题apple作定语修饰trees,用单数构成固定短语。
【解析】
1. 句意:李叔叔有个农场,农场里有一些鸡和羊。chicken表示“鸡”时为可数名词,some后需接可数名词复数,故填chickens。
2. 句意:我想做蔬菜沙拉,我们买些西红柿吧。tomato是可数名词,some后用复数形式,其复数为tomatoes,故填tomatoes。
3. 句意:滕飞有什么?主语Teng Fei是第三人称单数,一般现在时的特殊疑问句需用助动词does,故填does。
4. 句意:有两只兔子,一只是白色的,另一只是黑色的。rabbit是可数名词,two后接可数名词复数,故填rabbits。
5. 句意:我家房子后面有八棵苹果树。apple作定语修饰名词trees时用单数形式,构成固定搭配apple trees(苹果树),故填apple。
【答案】
1. chickens 2. tomatoes 3. does 4. rabbits 5. apple
【知识点】
可数名词复数、一般现在时助动词、名词作定语
【点评】
本题为初中英语基础题型,考查核心词汇的形式变化,涉及名词的数、助动词选择及名词作定语的用法,侧重基础语法和词汇的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.8
三、情境运用
根据所提供的图片,用一个完整的句子提问或应答。
1.
2.
3.
4.
5.
1. A: What animal do you have?
B:
2. A:
?
B: She has six flowers.
3. A:
B: It's a dog.
4. A: What plants do you see in the garden?
B:
5. A:
B: They are ducks.
根据所提供的图片,用一个完整的句子提问或应答。
1.
2.
3.
4.
5.
1. A: What animal do you have?
B:
I have two geese
.2. A:
How many flowers does she have
?
B: She has six flowers.
3. A:
What's that
?B: It's a dog.
4. A: What plants do you see in the garden?
B:
I see some carrot plants
.5. A:
What are these
?B: They are ducks.
答案
1. I have two geese
2. How many flowers does she have
3. What's that
4. I see some carrot plants
5. What are these
2. How many flowers does she have
3. What's that
4. I see some carrot plants
5. What are these
解析
【分析】
本题是英语情景补全对话,需结合图片内容和答句的句式结构,补全对应的问句或答句。解题时先观察每幅图的核心事物,再根据答句的人称、单复数等信息,匹配正确的特殊疑问句或陈述句。
【解析】
1. 图片显示2只鹅(geese,goose的复数形式),答句以I have开头,故补全为I have two geese。
2. 答句为“She has six flowers”,是对数量的回答,需用How many引导的特殊疑问句提问,结构为How many + 可数名词复数 + 助动词 + 主语 + have?故问句为How many flowers does she have。
3. 答句为“It's a dog”,是单数事物的回答,需用“What's that?”(那是什么?)提问,符合语境。
4. 图片显示2株胡萝卜植物,答句以I see开头,故补全为I see some carrot plants。
5. 答句为“They are ducks”,是复数事物的回答,需用“What are these?”(这些是什么?)提问,符合语境。
【答案】
1. I have two geese
2. How many flowers does she have
3. What's that
4. I see some carrot plants
5. What are these
【知识点】
英语情景对话、名词单复数、特殊疑问句
【点评】
本题结合图片考查基础英语情景交际,要求学生掌握日常用语、名词复数及特殊疑问句的用法,是英语学习中的基础题型,贴近生活实际。
【难度系数】
0.8
本题是英语情景补全对话,需结合图片内容和答句的句式结构,补全对应的问句或答句。解题时先观察每幅图的核心事物,再根据答句的人称、单复数等信息,匹配正确的特殊疑问句或陈述句。
【解析】
1. 图片显示2只鹅(geese,goose的复数形式),答句以I have开头,故补全为I have two geese。
2. 答句为“She has six flowers”,是对数量的回答,需用How many引导的特殊疑问句提问,结构为How many + 可数名词复数 + 助动词 + 主语 + have?故问句为How many flowers does she have。
3. 答句为“It's a dog”,是单数事物的回答,需用“What's that?”(那是什么?)提问,符合语境。
4. 图片显示2株胡萝卜植物,答句以I see开头,故补全为I see some carrot plants。
5. 答句为“They are ducks”,是复数事物的回答,需用“What are these?”(这些是什么?)提问,符合语境。
【答案】
1. I have two geese
2. How many flowers does she have
3. What's that
4. I see some carrot plants
5. What are these
【知识点】
英语情景对话、名词单复数、特殊疑问句
【点评】
本题结合图片考查基础英语情景交际,要求学生掌握日常用语、名词复数及特殊疑问句的用法,是英语学习中的基础题型,贴近生活实际。
【难度系数】
0.8
四、补全对话
Amy: Hi, John. Welcome to my farm. Look at these green beans.
John: 1
Amy: Yes, they are.
John: What are those animals under the tree?
Amy: 2
John: 3
Amy: They're yellow and white.
John: 4
Amy: Let me count. One, two ... ten.
John: 5
Amy: I can see some rabbits and cows.
John: Wow, you have a lot of animals!
(
B. Do you like them?
C. What's this?
D. Is that yours?
(
B. They're ducks.
C. They're beautiful.
D. They're black and white.
(
B. How are you?
C. Where are they?
D. What colour are they?
(
B. How old are you?
C. How do you spell them?
D. How do you greet your uncle?
(
B. What does he have?
C. What else can you see on the farm?
D. What are their names?
Amy: Hi, John. Welcome to my farm. Look at these green beans.
John: 1
Amy: Yes, they are.
John: What are those animals under the tree?
Amy: 2
John: 3
Amy: They're yellow and white.
John: 4
Amy: Let me count. One, two ... ten.
John: 5
Amy: I can see some rabbits and cows.
John: Wow, you have a lot of animals!
(
A
)1. A. Are they long?B. Do you like them?
C. What's this?
D. Is that yours?
(
B
)2. A. They're tomatoes.B. They're ducks.
C. They're beautiful.
D. They're black and white.
(
D
)3. A. What are those?B. How are you?
C. Where are they?
D. What colour are they?
(
A
)4. A. How many hens can you see?B. How old are you?
C. How do you spell them?
D. How do you greet your uncle?
(
C
)5. A. What do you have?B. What does he have?
C. What else can you see on the farm?
D. What are their names?
答案
1.A 2.B 3.D 4.A 5.C
解析
【分析】
做补全对话时,需结合上下文的问答逻辑匹配选项:第1题后Amy答“Yes, they are.”,说明问句是主语为复数的一般疑问句;第2题前John询问动物是什么,需回答动物名称;第3题后Amy回答颜色,对应问句需询问颜色;第4题后Amy数数量,对应问句需询问数量;第5题后Amy说明能看到的其他动物,对应问句需询问还能看到的事物。
【解析】
1. 由答句“Yes, they are.”可知,问句是主语为复数的一般疑问句,A选项“Are they long?”符合语境,故选A;
2. 问句询问动物是什么,需回答动物名称,B选项“They're ducks.”符合,故选B;
3. 答句是颜色,问句应询问颜色,D选项“What colour are they?”符合,故选D;
4. 答句是数数量,问句应询问数量,A选项“How many hens can you see?”符合,故选A;
5. 答句说能看到兔子和牛,问句应询问还能看到什么,C选项“What else can you see on the farm?”符合,故选C。
【答案】
1.A 2.B 3.D 4.A 5.C
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查日常交际用语在补全对话中的运用,需结合上下文问答逻辑选句,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
做补全对话时,需结合上下文的问答逻辑匹配选项:第1题后Amy答“Yes, they are.”,说明问句是主语为复数的一般疑问句;第2题前John询问动物是什么,需回答动物名称;第3题后Amy回答颜色,对应问句需询问颜色;第4题后Amy数数量,对应问句需询问数量;第5题后Amy说明能看到的其他动物,对应问句需询问还能看到的事物。
【解析】
1. 由答句“Yes, they are.”可知,问句是主语为复数的一般疑问句,A选项“Are they long?”符合语境,故选A;
2. 问句询问动物是什么,需回答动物名称,B选项“They're ducks.”符合,故选B;
3. 答句是颜色,问句应询问颜色,D选项“What colour are they?”符合,故选D;
4. 答句是数数量,问句应询问数量,A选项“How many hens can you see?”符合,故选A;
5. 答句说能看到兔子和牛,问句应询问还能看到什么,C选项“What else can you see on the farm?”符合,故选C。
【答案】
1.A 2.B 3.D 4.A 5.C
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查日常交际用语在补全对话中的运用,需结合上下文问答逻辑选句,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
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