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4. 一个细胞经过n次分裂后，形成的细胞数目是多少？
答案
4. 2ⁿ 个。
解析
【分析】
解决该问题可从简单的分裂次数入手推导规律：1次分裂后，1个细胞变为2个（即2¹）；2次分裂后，2个细胞各分裂1次，变为4个（即2²）；3次分裂后变为8个（即2³）……每次分裂后细胞数目是前一次的2倍，因此n次分裂后，细胞数目为n个2相乘，即2ⁿ个。
【解析】
细胞分裂时，1个细胞每次分裂会形成2个新细胞，因此：
1次分裂后，细胞数目 = 2 = 2¹；
2次分裂后，细胞数目 = 2×2 = 4 = 2²；
3次分裂后，细胞数目 = 2×2×2 = 8 = 2³；
……
经过n次分裂后，细胞数目为n个2相乘，即2ⁿ个。
【答案】
2ⁿ 个。
【知识点】
细胞分裂、乘方运算
【点评】
本题结合生物细胞分裂规律与数学乘方知识，属于基础跨学科题目，考查对基础知识点的理解与应用，难度较低，适合巩固相关基础。
【难度系数】
0.8
解决该问题可从简单的分裂次数入手推导规律：1次分裂后，1个细胞变为2个（即2¹）；2次分裂后，2个细胞各分裂1次，变为4个（即2²）；3次分裂后变为8个（即2³）……每次分裂后细胞数目是前一次的2倍，因此n次分裂后，细胞数目为n个2相乘，即2ⁿ个。
【解析】
细胞分裂时，1个细胞每次分裂会形成2个新细胞，因此：
1次分裂后，细胞数目 = 2 = 2¹；
2次分裂后，细胞数目 = 2×2 = 4 = 2²；
3次分裂后，细胞数目 = 2×2×2 = 8 = 2³；
……
经过n次分裂后，细胞数目为n个2相乘，即2ⁿ个。
【答案】
2ⁿ 个。
【知识点】
细胞分裂、乘方运算
【点评】
本题结合生物细胞分裂规律与数学乘方知识，属于基础跨学科题目，考查对基础知识点的理解与应用，难度较低，适合巩固相关基础。
【难度系数】
0.8
活动二:观察细胞的生长。
观察课本第106页的“植物细胞的生长示意图”，回答下列问题。
1. 什么是细胞的生长？
2. 植物细胞生长的明显表现是什么？
3. 细胞是否会无限制长大？为什么？
观察课本第106页的“植物细胞的生长示意图”，回答下列问题。
1. 什么是细胞的生长？
2. 植物细胞生长的明显表现是什么？
3. 细胞是否会无限制长大？为什么？
答案
1. 细胞体积增大。2. 细胞质里先出现许多小液泡，然后小液泡逐渐变大，最后合并为一个大液泡。3. 不会。活细胞必须有合适的表面积和体积比，才能从环境中获得充足的营养物质。
解析
【分析】
这道题考查细胞生长的相关基础知识，需结合课本中植物细胞生长示意图的内容，依次明确细胞生长的定义、植物细胞生长的表现及细胞不能无限长大的原因，解题时要准确对应课本知识点，避免概念混淆。
【解析】
1. 细胞的生长是指细胞体积增大的过程。
2. 植物细胞生长的明显表现是：细胞质里先出现许多小液泡，随后小液泡逐渐变大，最终合并为一个大液泡。
3. 细胞不会无限制长大，原因是活细胞需要保持合适的表面积和体积比，才能从环境中获得充足的营养物质。
【答案】
1. 细胞体积增大。2. 细胞质里先出现许多小液泡，然后小液泡逐渐变大，最后合并为一个大液泡。3. 不会。活细胞必须有合适的表面积和体积比，才能从环境中获得充足的营养物质。
【知识点】
细胞的生长、植物细胞的液泡变化、细胞体积与表面积的关系
【点评】
本题为生物学科基础题，围绕细胞生长的核心知识点设问，侧重考查学生对课本基础内容的记忆与理解，难度较低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查细胞生长的相关基础知识，需结合课本中植物细胞生长示意图的内容，依次明确细胞生长的定义、植物细胞生长的表现及细胞不能无限长大的原因，解题时要准确对应课本知识点，避免概念混淆。
【解析】
1. 细胞的生长是指细胞体积增大的过程。
2. 植物细胞生长的明显表现是：细胞质里先出现许多小液泡，随后小液泡逐渐变大，最终合并为一个大液泡。
3. 细胞不会无限制长大，原因是活细胞需要保持合适的表面积和体积比，才能从环境中获得充足的营养物质。
【答案】
1. 细胞体积增大。2. 细胞质里先出现许多小液泡，然后小液泡逐渐变大，最后合并为一个大液泡。3. 不会。活细胞必须有合适的表面积和体积比，才能从环境中获得充足的营养物质。
【知识点】
细胞的生长、植物细胞的液泡变化、细胞体积与表面积的关系
【点评】
本题为生物学科基础题，围绕细胞生长的核心知识点设问，侧重考查学生对课本基础内容的记忆与理解，难度较低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
1. 细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。下图是某植物细胞的分裂过程示意图，正确的排列顺序是（
A.①→②→③
B.①→③→②
C.③→②→①
D.③→①→②
C
）A.①→②→③
B.①→③→②
C.③→②→①
D.③→①→②
答案
1. C
解析
【分析】要确定植物细胞分裂的顺序，需回忆植物细胞分裂的过程：细胞分裂时，首先细胞核由一个分裂为两个，接着细胞质分裂，最后在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，最终一个细胞分裂为两个子细胞。观察题图：③是未分裂的单个细胞（含1个细胞核），②是细胞核已分裂为2个、中间开始形成分隔结构的细胞，①是分裂完成后的两个子细胞，因此可推导排列顺序。
【解析】植物细胞分裂的正确步骤：第一步，细胞核先复制分裂，一个细胞核变为两个，对应图③到图②（图②有2个细胞核，中间出现分隔线）；第二步，细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，最终一个细胞分裂为两个子细胞，对应图②到图①。因此正确排列顺序是③→②→①，对应选项C。
【答案】C
【知识点】植物细胞分裂、细胞分裂过程
【点评】本题考查植物细胞分裂的顺序，核心是掌握“细胞核先分裂，再形成新的细胞膜和细胞壁，最终形成两个子细胞”的分裂逻辑，属于细胞分裂的基础知识点。
【难度系数】0.5
【解析】植物细胞分裂的正确步骤：第一步，细胞核先复制分裂，一个细胞核变为两个，对应图③到图②（图②有2个细胞核，中间出现分隔线）；第二步，细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，最终一个细胞分裂为两个子细胞，对应图②到图①。因此正确排列顺序是③→②→①，对应选项C。
【答案】C
【知识点】植物细胞分裂、细胞分裂过程
【点评】本题考查植物细胞分裂的顺序，核心是掌握“细胞核先分裂，再形成新的细胞膜和细胞壁，最终形成两个子细胞”的分裂逻辑，属于细胞分裂的基础知识点。
【难度系数】0.5
2. 将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。下图表示的过程是（
A.细胞衰老
B.细胞生长
C.细胞分化
D.细胞分裂
D
）A.细胞衰老
B.细胞生长
C.细胞分化
D.细胞分裂
答案
2. D
解析
【分析】首先观察题图，过程是一个细胞最终形成两个细胞，结合各选项的概念分析：细胞衰老表现为细胞功能衰退、形态结构改变；细胞生长仅指细胞体积增大；细胞分化是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异，形成不同类型细胞；细胞分裂是一个细胞分成两个细胞，过程中染色体复制后精确平均分配，可保持亲代和子代细胞遗传的稳定性，与题图及题干描述相符。
【解析】逐一分析选项：A.细胞衰老：细胞衰老时细胞代谢减慢、形态改变，不会形成两个细胞，不符合；B.细胞生长：仅细胞体积增大，细胞数量不变，不符合；C.细胞分化：细胞分化是细胞种类发生变化，不会增加细胞数量，不符合；D.细胞分裂：细胞分裂的结果是一个细胞变为两个细胞，过程中染色体复制后精确平均分配，保证了亲代和子代细胞遗传物质的稳定性，与题图过程及题干描述一致，因此选D。
【答案】D
【知识点】细胞分裂、遗传稳定性
【点评】本题结合图像考查细胞分裂的核心概念，需准确区分细胞衰老、生长、分化、分裂的特点，属于基础概念题，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A.细胞衰老：细胞衰老时细胞代谢减慢、形态改变，不会形成两个细胞，不符合；B.细胞生长：仅细胞体积增大，细胞数量不变，不符合；C.细胞分化：细胞分化是细胞种类发生变化，不会增加细胞数量，不符合；D.细胞分裂：细胞分裂的结果是一个细胞变为两个细胞，过程中染色体复制后精确平均分配，保证了亲代和子代细胞遗传物质的稳定性，与题图过程及题干描述一致，因此选D。
【答案】D
【知识点】细胞分裂、遗传稳定性
【点评】本题结合图像考查细胞分裂的核心概念，需准确区分细胞衰老、生长、分化、分裂的特点，属于基础概念题，难度适中。
【难度系数】0.7
