一、根据中文提示完成单词。
1. Daniel and Amy are my (同班同学). We are good friends.
2. — Is your teacher (友好的) to you?
— Yes. But in class, he is very strict(严格的) with us.
3. My sister is tall and (苗条的). She likes dancing.
4. My sister is always (准备好的) to help other people.
5. We are all (感兴趣的) in the interesting things.

1. classmates 2. friendly 3. slim 4. ready 5. interested

【分析】
本题为根据中文提示完成单词的英语基础题，解题思路为：先明确每个小题括号内的中文含义，再结合句子语境、固定搭配及单词的正确形式（如名词单复数）填写对应英文单词，最后检查拼写与语法是否符合要求。
【解析】
1. 中文提示“同班同学”，主语是Daniel和Amy两个人，需用名词复数形式，对应单词为classmates。
2. 中文提示“友好的”，固定搭配be friendly to表示“对……友好”，故填friendly。
3. 中文提示“苗条的”，对应形容词slim，符合描述外貌的语境。
4. 中文提示“准备好的”，固定搭配be ready to do sth.表示“准备好做某事”，故填ready。
5. 中文提示“感兴趣的”，固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”，故填interested。
【答案】
1. classmates 2. friendly 3. slim 4. ready 5. interested
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇及常用固定搭配的掌握，属于基础题型，需学生日常积累常见词汇与短语，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、用所给单词的适当形式填空。
1. My cousin often (wear) the same clothes as her sister.
2. — Can your deskmate Tom play football (good)?
— Yes, he can. He likes it.
3. — What do you think of (scientist), Jack?
— It is my favourite subject, and I am in the STEAM Club.
4. — The little mouse in a red hat is really lovely. Who drew it?
— Tom did. He is good at (draw).
5. — Here (be) two football tickets for you, Lily and David.
— Great! Both of us love football.

1. wears 2. well 3. Science 4. drawing 5. are

【分析】
本题为用所给单词适当形式填空的语法题，需结合句子时态、词性要求、固定搭配及主谓一致规则解题：
1. 第1题：句子为一般现在时，主语My cousin是第三人称单数，谓语动词需用三单形式；
2. 第2题：需修饰动词短语play football，要用副词，good的副词形式为well；
3. 第3题：此处询问学科，scientist指“科学家”，对应的学科名词是Science，学科名词首字母大写；
4. 第4题：固定搭配be good at后接动名词（doing形式），表示擅长做某事；
5. 第5题：here be句型遵循就近原则，主语是复数名词two football tickets，be动词用are。
【解析】
1. 主语My cousin是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用wear的第三人称单数形式，故填wears；
2. 空格处修饰动词play football，需用副词，good的副词形式为well，故填well；
3. 问句询问对学科的看法，scientist是“科学家”，对应的学科是Science（科学），作为学科首字母大写，故填Science；
4. 固定搭配be good at doing sth.，draw的动名词形式为drawing，故填drawing；
5. here be句型中，be动词由后面的主语two football tickets（复数）决定，故填are。
【答案】
1. wears 2. well 3. Science 4. drawing 5. are
【知识点】
一般现在时、副词用法、动名词
【点评】
本题考查初中英语基础语法核心知识点，涵盖动词形式变化、词性转换、固定搭配及主谓一致，题型常见，注重基础应用，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.7

()1. A new student comes to my class. The note is about his .
being polite
always being quiet
being ready to help others

Tom

A.age
B.hobbies
C.looks
D.character

1. D

【分析】首先明确题干给出的内容是描述人物的词汇：being polite（有礼貌）、always being quiet（总是安静）、being ready to help others（乐于助人），这些都属于人物的性格特征。接下来分析选项，区分各选项的含义，结合语境选出正确答案。
【解析】题干中列举的“being polite（有礼貌）、always being quiet（总是安静）、being ready to help others（乐于助人）”都是描述人物性格的词汇。A选项age（年龄）、B选项hobbies（爱好）、C选项looks（外貌）均不符合这些词汇的属性，只有D选项character（性格）符合题意，因此选D。
【答案】D
【知识点】英语名词词义辨析；人物性格词汇
【点评】本题考查英语名词词义的理解与辨析，需结合题干描述的内容判断对应属性，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6

()2. — The boy always greets everyone in the morning.
— Right! He is so that we all like him.

A.friendly
B.polite
C.smart
D.pretty

2. B

【分析】本题为情景交际中的形容词词义辨析题，需结合对话语境判断男孩的特质：第一句提到男孩早上总是问候每个人，这一行为体现的是礼貌的品质，再逐一分析选项词义即可得出答案。
【解析】首先理解对话语境：男孩早上总问候他人，说明他的行为是礼貌的表现。分析各选项：A.friendly意为“友好的”，侧重态度友善；B.polite意为“礼貌的”，符合问候他人的行为表现；C.smart意为“聪明的”，与问候行为无关；D.pretty意为“漂亮的”，多形容女性或事物，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合日常情景考查形容词词义辨析，需准确理解各形容词含义并匹配语境，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6

()3. — What things do you need to buy for the party?
— Nothing. Everything is OK.

A.others
B.other
C.the others
D.other's

3. B

【分析】这道题考查英语中易混词other、others、the others等的用法辨析。首先观察句子结构，空格后有复数名词things，需要一个能修饰名词的词作定语。接下来分析各选项：A选项others是代词，相当于“other+复数名词”，不能修饰名词；C选项the others是特指范围内的其余部分，为代词，不能修饰名词；D选项other's是所有格形式，不符合语境；只有B选项other是形容词，意为“其他的”，可修饰复数名词，符合句子结构和语义。
【解析】首先明确各选项的词性与用法：A. others为代词，单独使用，无法修饰名词；B. other为形容词，可修饰复数名词，符合空格后接名词的要求；C. the others是特指的代词，不能修饰名词；D. other's为所有格，不符合此处需求。题目中空格后有复数名词things，需形容词修饰，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词other的用法；代词others的辨析
【点评】本题是初中英语基础的代词辨析题，考查易混词的词性与用法区别，属于高频基础考点，只要掌握各词的用法就能正确作答。
【难度系数】0.7

()4. — The “city walk” trend(城市漫步) has become a hit among young people recently.
— That's because many cities visitors.

A.are good at
B.are friendly to
C.are bad for
D.are late for

4. B

【分析】
本题为英语短语辨析题，解题思路为：先理解对话语境，明确“城市漫步”流行的原因，再逐一分析选项中短语的含义，最后匹配语境选出正确答案。
【解析】
对话翻译：——最近“城市漫步”的趋势在年轻人中很流行。——那是因为很多城市对游客友好。
逐一分析选项：
A. are good at 意为“擅长……”，不符合语境；
B. are friendly to 意为“对……友好”，符合城市吸引游客、让城市漫步流行的原因；
C. are bad for 意为“对……有害”，与语境相悖；
D. are late for 意为“迟到”，语义不符。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；形容词短语用法
【点评】
本题考查常用形容词短语的词义辨析，结合对话语境即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()5. — You look smart today, Chen Dan! —

A.Not good.
B.That's OK.
C.Oh, sorry.
D.Thank you.
课后作业 KEHOUZUOYE ★★★★★

5. D

【分析】本题考查英语日常情景交际用语，当他人对自己进行夸奖时，需使用礼貌的感谢语回应，据此判断各选项的合理性。
【解析】在英语交际中，面对他人的夸奖（如“You look smart today”），应表达感谢。A选项“Not good.”意为“不好”，不符合语境；B选项“That's OK.”多用于回应感谢或道歉，不适合回应夸奖；C选项“Oh, sorry.”用于表达歉意，与语境不符；D选项“Thank you.”是正确的感谢回应，符合交际习惯。
【答案】D
【知识点】情景交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，贴近日常交流场景，考查学生对日常礼貌用语的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9

四、完形填空。
Good morning, everyone. I want to tell you something about my 1. There are 2 people in it. My father works in a bookstore. He sells books in the shop. He is nice to others
and 3 likes him. My mother is a teacher at a middle school. She teaches English. Her students like her very much 4 she is interesting. I have a 5. His name is Tim. He is thirteen years old. I am a girl. I'm twelve. There is also a brown cat in my family. Its name is Stella. We are a happy family.
My family members have different 6. My father loves 7 and he is good at playing basketball. He plays basketball with his friends after work every day. My mother likes drawing. She often draws many beautiful pictures. Tim enjoys 8. He has many CDs. I like doing some reading. I have a lot of books in my bedroom. On Sundays, we take our cat to the 9. We enjoy the blue sky, green grass and different kinds of flowers there. We always have a good time!
This is my family! What about yours? Can you 10 me something about your family?
()1. A. classmates B. teachers C. friends D. family
()2. A. three B. four C. five D. six
()3. A. no one B. everyone C. we D. people
()4. A. when B. but C. so D. because
()5. A. sister B. brother C. cousin D. friend
()6. A. names B. rooms C. hobbies D. looks
()7. A. sports B. food C. English D. music
()8. A. listening to music B. dancing to music C. telling stories D. swimming
()9. A. park B. cinema C. zoo D. school
()10. A. say B. talk C. tell D. speak

1. D 2. B 3. B 4. D 5. B 6. C 7. A 8. A 9. A 10. C

【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文介绍作者的家庭），再结合上下文语境、词汇搭配、逻辑关系逐一分析选项：1空后文围绕家人展开，选family；2空统计家人数量（父母、弟弟、作者共4人）；3空爸爸对人好→大家都喜欢他；4空学生喜欢妈妈的原因是她有趣→因果关系选because；5空Tim是男孩且作者是女孩→弟弟；6空后文讲各成员的爱好→hobbies；7空爸爸擅长篮球→运动类；8空Tim有很多CD→听音乐；9空有蓝天绿草花→公园；10空固定搭配tell sb sth。
【解析】
1. 选D。后文围绕家人展开，family符合语境。
2. 选B。文中提到爸爸、妈妈、弟弟Tim和作者，共4人，four正确。
3. 选B。爸爸对人友好，everyone（每个人）符合逻辑。
4. 选D。学生喜欢妈妈的原因是她有趣，because表因果。
5. 选B。Tim是男孩，作者是女孩，故为brother（弟弟）。
6. 选C。后文讲各成员的爱好，hobbies（爱好）符合。
7. 选A。爸爸擅长篮球，属于sports（运动）范畴。
8. 选A。Tim有很多CD，对应listening to music（听音乐）。
9. 选A。蓝天、绿草、花是公园的特征，park正确。
10. 选C。固定搭配tell sb sth（告诉某人某事），符合语境。
【答案】
1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.C 7.A 8.A 9.A 10.C
【知识点】
完形填空、语境理解、词汇辨析
【点评】
本文为介绍家庭的完形填空，贴近日常生活，侧重考查学生对上下文逻辑、词汇搭配的运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6