11 约分：
(1) $\dfrac{-15xy^2z^{15}}{5xyz^5}$；
(2) $\dfrac{a^2 + 6a -7}{a^2 -4a +3}$；
(3) $\dfrac{a^{n+2} - a^2b^n}{a^{2n+1} - ab^{2n}}$；
(4) $\dfrac{-(x+y)(x-y)^2}{(y+x)(y^2 -x^2)}$；
(5) $\dfrac{a^2 + b^2 - c^2 + 2ab}{a^2 - b^2 - c^2 - 2bc}$。

(1) $-3yz^{10}$
(2) $\frac{a+7}{a-3}$
(3) $\frac{a}{a^n + b^n}$
(4) $\frac{x-y}{x+y}$
(5) $\frac{a+b-c}{a-b-c}$

12 在学习“分式的基本性质”时，小明和小丽都遇到了“当x取何值时，$\frac{x + 2}{x^2 - 4}$有意义”。小明的做法是：先化简$\frac{x + 2}{x^2 - 4} = \frac{x + 2}{(x - 2)(x + 2)} = \frac{1}{x - 2}$，要使$\frac{1}{x - 2}$有意义，必须$x - 2 ≠ 0$，即$x ≠ 2$；
小丽的做法是：要使$\frac{x + 2}{x^2 - 4}$有意义，只需$x^2 - 4 ≠ 0$，即$x^2 ≠ 4$，所以$x ≠ 2$且$x ≠ -2$。
你赞同谁的看法？说明理由。

赞同小丽的观点,因为当$x=-2$时,分式$\frac{x+2}{x^2-4}$无意义。